Análisis relato Rosa

Rosa tiene 55 años de edad y vive sola en la casa de su madre, tiene tres hijos un hombre de 30 años y dos mujeres de 29 y de 25 años, con la primera vivió hasta hace un tiempo en la misma casa, hoy comparten el mismo sitio.

Rosa es madre soltera, debía trabajar y cuidar de sus hijos a la vez siendo “padre y madre”. Trabajo de forma independiente durante mucho tiempo, vendiendo diferentes productos y también en su rubro principal la costura, oficio que aprendió de su madre, con lo cual logro costear la educación de sus hijos y los gastos del hogar, ella sigue trabajando en costuras ayudando a sus hijos y nietos.

Etapas

1° Etapa: Adolescencia y las costuras

Comienza su incursión en las costuras, a través de su madre quien trabaja en esto y ella junto a su hermano la ayudan en este oficio, entendiendo que esta labor es familiar. Esta experiencia no se observa con una connotación evaluativa especial, no se presenta como una acción positiva o negativa, sino parte de su historia.

“A los trece años, más adolescente, mi mamá traía trabajos para la casa de costuras, y yo y mi hermano, el que sigue de mi le ayudábamos a cocer, de hacer bastas y los puñitos de unos abriguitos que hacía mi mamá, esas cosas a mano, y ella hacia

los ojales…” (R. Rosa, p. 4).

2° Etapa: Madre soltera

Aquí comenta la mala relación con el padre de sus hijos a quienes debe mantener sola y optar a trabajar de forma independiente para cuidarlos. Etapa negativa, donde es la única proveedora del hogar y sostenedora emocional de sus hijos. La cita es un recuerdo de la niñez de sus hijos y por

106 qué tuvo que trabajar de forma independiente, la única solución para estar con sus hijos.

“Siempre estuve sola, el papá era un papá ausente, tampoco había con él una relación estable ni tampoco económicamente, o sea para nada. Una burla en realidad, yo decía necesito plata me daba $5.000 mil pesos, pero eran así. Tenía que hacerlo sola, si todo lo demás se pudo hacer independiente lo hice, muy pocas veces trabajé con patrones, la mayoría de las veces lo hice

independiente, en distintas cosas” (R. Rosa, p. 1).

3° Etapa: Trabajo de forma independiente

Esta etapa es evaluada de forma positiva, a pesar de las condiciones precarias de su trabajo y sumado las tareas del hogar, se observa lo importan que es manejar sus tiempos en el trabajo, por lo que hacerlo de forma independiente es ideal para compatibilizar, claramente esto implica un enorme desgaste físico y mental.

“Uno maneja sus tiempos, uno dice me levanto, me acuesto a esta hora que se yo, y a mí me servía eso por ellos justamente, por verlos, porque estuvieran bien y yo me dedicaba por ejemplo a trabajar de noche, yo trabajaba hasta las cinco de la mañana y de ahí seguía un proceso para ir a dejarlos a ellos al colegio, es que yo iba al colegio a dejarlos, después volvía y dormía un rato, después preparaba almuerzo y ya después ir a buscarlos al colegio, y seguramente me programaba ahí hasta cierta hora,

dormía a ratos, no me acuerdo en realidad pero así era” (R.

Rosa, p. 5).

Hitos

1 ° Hito: Trabajar en costuras con su madre

Este hito es recordado como un incentivo complementándose con lo importante que es ayudar a su madre. También relaciona este acontecimiento con su iniciación frente a una máquina de coser y lo que hoy es uno de sus principales trabajos, recordando el episodio de hacer ropa a su muñeca, lo que ella expondría como el primer acercamiento.

“En oportunidades ella nos pagaba (madre), ella nos pagaba monedas por hacer eso, y de chica, más chica me acuerdo que

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le hacíamos ropa a las muñequitas, por ahí puede ir el tiro, a las

muñecas, eso nomas poh, no recuerdo otra cosa…” (R. Rosa, p.

4).

2° hito: Pérdida de un arriendo

El siguiente episodio corresponde a la etapa de madre soltera y guarda directa relación con el padre de sus hijos. Situación que la impulsa a tener que trabajar para poder mantener el hogar, al no contar con el apoyo económico de su pareja.

“Antes no había ni siquiera para pagar arriendo, yo no vivía aquí, arrendaba, yo perdí un arriendo entre comillas porque él me hacía arrancar de todas partes, no pagaba nada de arriendo, fue

terrible…” (R. Rosa, p. 1).

3° Hito: Su separación

Este hito se relaciona con la etapa de madre soltera, menciona que la ruptura de pareja le dio autonomía lo que llama su “libertad” y que a pesar del trabajo que implicaba criar a sus hijos sola, su separación marca un estado de libertad, se deduce que su dependencia era más bien psicológica de él.

“Cuando me separe del papá de ellos, si como que me saque el peso de encima, sentí libertad, libre, desocupada, me sentí desocupada, independiente de todo el trabajo que tenía, ahí ya trabajaba en ese tiempo con patrones, deje todo eso de lado y empecé a trabajar con patrones y bien, tranquila, un buen tiempo y después volví de nuevo a las costuras cosas así, pero ahí ya empecé a darme tiempo para mí, era solo mamá mil por

ciento…” (R. Rosa, p. 5).

Causalidades

La primera causalidad que se reconoce en su dependencia de trabajo y salud. Debido a los años que trabajó en su carro de confites, realizaba muchos esfuerzos con sus manos amasando lo que finalmente le provoca problemas de salud a sus articulaciones, situación que se acentúa con el trabajo de costurera, por lo tanto, a causa de su trabajo excesivo tiene hoy en día problemas de salud.

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“Estuve siete años haciendo sopaipillas, amasando todos los días un quintal, así a manito nomas y por eso me enferme, tanto preparar masa y de hecho las hacia igual, pero ellas me tenían

que ayudar igual, no sé yo a vender” (R. Rosa, p. 1).

En esta cita comenta que gracias a su primer trabajo independiente logra mejorar las condiciones económicas de su familia. Su entorno comienza a apoyarla y así logra manejar la situación económica familiar, por lo que, no puede dejar de trabajar y recibe distintos tipos de empleo, destacando que gracias a estos logra salir de la inestabilidad económica, no obstante, no podemos olvidar que la condición de vulnerabilidad está siempre presente durante su relato.

“Esa venta de sopaipillas que yo hice, yo salí de eso, de la necesidad de estar pagando, vivíamos aquí a la vuelta, pagamos poquísimo en realidad, que nunca pagó él y ahí sí que habían necesidades, a mí la gente me ayudaba, me daban cosas, yo recibía el familiar de la Municipalidad que era poco pero yo lo sabía redistribuir las cosas que se podrían utilizar, hacia magia y si yo tenía que ir a lavar donde mi vecina del frente yo le iba a lavar, ir a planchar iba a planchar y con los cachetitos colorados,

si no a mí, de todas maneras, yo gracia a eso salí de eso” (R.

Rosa, p. 3).

Motivaciones

La motivación principal son sus hijos, si bien ella se remonta al momento cuando eran pequeños y se encontraban estudiando, el apoyo económico sigue entregándoselos, ya que, en la actualidad los sigue apoyando en distintas situaciones, estudio, nietos, necesidades básicas, etc. Siguen siendo su motivación principal, ahora desde el rol de madre y abuela.

“Yo siempre cosiendo, ese es mi fuerte digamos, siempre he tenido costura, siempre trabaje de chica en talleres de costura, aquí en la casa y así, de a poquito había que salir adelante por los chicos, sipo por los estudios, por lo que ellos querían

estudiar, así hay que salir adelante” (R. Rosa, p. 1).

En este extracto se reafirma lo antes mencionado, como los hijos son la pieza principal de la motivación. Lo interesante de esta cita, es que aborda su

109 condición actual expresa que no quiere que sus hijos pasen necesidades con los propios, por lo que debe seguir trabajando no solo para mantenerse ella sino para seguir ayudándolos, sobre todo a su hija que es mama soltera y es la repetición de su historia.

“seguir luchando no más si no queda de otra, hasta cuando no sé, pero hay que hacerlo, es complicado pero uno tampoco quiere que pasen (hijos) por lo que uno paso, por lo menos puedo tener la certeza que ellos no han pasado, en el tiempo que estuvimos mal fui yo la que pase hambre por ellos, pero tampoco me arrepiento de eso, así que ella (hija) tiene el ejemplo de luchar por sus hijos ahí tiene el ejemplo, aunque a ella los papás no le fallan, es poco también lo que le dan, pero que sea un

lucha contra los papas que tienen” (R. Rosa, p. 3).

Contexto y Contextos

Su contexto de pobreza y vulnerabilidad no le permitía dejar a sus hijos fuera de su trabajo, por lo que debe incluirlos sumando la ayuda de estos en este proceso, por un lado, para tenerlos cerca y poder compatibilizar los dos roles de madre y de proveedora y por otro mostrarles el trabajo y el esfuerzo que ella hacía para ellos, situación que menciona como eje en su relato.

“La verdad es que ahí todos trabajábamos, los niños y yo, los niños todavía tenían al papá en ese tiempo, pero los niños y yo, yo les enseñaba que me tenían que ayudar a amasar, a veces a llevar el carro porque para mí era muy pesado. Se iban conmigo al colegio, me ayudaban a empujar, les daba un poco de vergüenza pero igual me ayudaban, es que ellos siempre vieron que era la mamá fue la que se sacó la mugre, fue la mamá y el papa y yo era las dos cosas, así que yo siempre me levantaba

temprano y ya vamos empujando todo el carro” (R. Rosa, p. 2).

En este extracto se observa su contexto actual familiar y personal. Se encuentra viviendo sola y sin la responsabilidad de la crianza, solo ayudándolos de manera económica constantemente. Hoy dispone de mayor tiempo para ella y sus actividades, desarrollada en la frase “mis tiempos míos”, siendo su labor mucho más económica que presencial hoy en día.

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“Ahora yo decido cuando voy a salir y cuando no, y donde quiero trabajar, que es lo que quiero hacer, ya no es tan necesario para criarlos digamos económicamente, igual uno ayuda como le dijera igual dependen de eso, pero no, ahora mis tiempos son

mis tiempos, míos…” (R. Rosa, p. 5).

Ordenes Morales Referidos

La autonomía es fundamental lo inculco a sus hijos reforzándolo con la idea de no depender de nadie, aprendizaje que ellos debieron tener ella lo recalca simbolizando que en caso de que alguna relación no funcione ellos sepan hacer los quehaceres del hogar, exponiendo esto como algo muy importante y que según lo expresado ellos lo supieron valorar.

“Soy una mamá orgullosa mis hijos, son sacrificados, son personas de respeto, me respetan, valoran lo que yo he sido y no crie a nadie mal, yo siempre les dije no quiero a personas flojas, ustedes tienen que aprender a cocinar a valorarse por sí mismo porque si les toca un hombre o una mujer floja ustedes tienen que arreglarse, Obviamente no me arrepiento de ello, para nada”

(R. Rosa, p. 2).

En extracto se identifica como ordenes morales referidas la idea de ser mujer y lo que debe hacer, es decir, para ella cada mujer debe ser capaz de generar autonomía para resolver los problemas principalmente económicos, pero lo importante es hacerlo, bien lo implica sin ayuda por lo que el esfuerzo y eficiencia son principales, sumado al constante ejemplo y demostrar su capacidad, según su relato.

“Si la mujer es esforzada sale adelante, yo siempre he dicho sale adelante como sea, solo que si a uno le piden barrer que lo haga

111 2. Resultados Transversales

Luego del análisis de caso según el Modelo para Análisis con Material Narrativo, que permitió una revisión de cada relato, se realizó un análisis transversal que identificó elementos diferenciadores y aspectos comunes en los distintos relatos, emergiendo tres ejes de análisis que se desarrollan a continuación: 1) Búsqueda de autonomía e independencia, 2) Conceptualizaciones sobre la pobreza y su superación y 3) Conciliación del trabajo y la familia.

2.1. 1er _{Eje Relacional: Búsqueda de autonomía e independencia}

El perfil de las entrevistadas corresponde al nivel socioeconómico bajo, lo que ha generado en ellas la necesidad de trabajar remuneradamente. A pesar de la diversidad de ciclo de vida y estructura familiar, hay elementos comunes que se enmarcan en el contexto como ejes transversales de los diversos relatos. Se observa en las historias de vida cómo la autonomía y la independencia son un factor fundamental para su realización como mujeres, madres y emprendedoras. Por lo anterior, es interesante identificar qué hay detrás de esta concepción, qué lleva consigo esta necesidad y hacia dónde apunta. El análisis permitió identificar dos fenómenos que ayudan a profundizar en estas experiencias y que se desarrollan a continuación.

a) Experiencias de maltrato

En los diversos relatos que valoran la independencia y autonomía para el logro de sus trabajos y su quehacer de madres, aparece la violencia a la que se han visto expuestas durante su vida. Esto surge en todos los relatos a través de los hitos y contextos principalmente, aunque en las motivaciones también aparece como un fin central y ligado a la familia y los hijos.

Los contextos sociales, culturales y económicos en los cuales viven las mujeres entrevistadas son de carácter machista, en donde los hombres toman las decisiones y no se hacen cargo del cuidado de sus hijos y de los quehaceres del hogar. El maltrato no es referido solo por parte de los hombres, ya sean padres o parejas, sino que en algunos casos son las mismas madres quienes no refuerzan condiciones positivas en sus hijas maltratándolas psicológicamente. En varios de los relatos aparecen hombres que dudan de las capacidades de las mujeres, reforzando la imagen de que

112 “ellas no pueden” generar sus propios recursos, necesitando del dinero que ellos pueden traer al hogar:

“cuando salía a trabajar ‘tu po, tu vai a durar trabajando poh’ entonces como que nada lo veía positivo, entonces eso valoro, lo

que yo he logrado hacer” (Luz).

Esta cita ilustra el maltrato psicológico que viven estas mujeres cuando desean salir a desarrollarse al mundo del trabajo. Se encuentran con parejas que sienten que una vez que sus esposas salen a este mundo fuera del hogar pierden el control sobre ellas, ya no las tienen tiempo completo preocupadas del hogar y de los hijos, sino que deben comenzar a compartir estos quehaceres, situación que es bastante compleja en algunos casos y no se llega a cumplir en la mayoría.

También se descubre en los relatos que este proceso para las parejas guarda directa relación con la inseguridad de estos hombres, lo que se puede reconocer como parte del machismo en el cual han vivido inmersos y que, por otro lado, algunas mujeres disculpan en sus discursos asumiendo esto como una realidad que no se puede cambiar:

“A él le da miedo de que yo pueda más que él, ese es el este de él, no es que el no crea que yo soy capaz, es que él me lo quiere

hacer creer, para que yo no, no salga más arriba de él” (Ana).

b) Independencia económica

Para las entrevistadas lograr independencia económica es fundamental en la decisión de trabajar por cuenta propia, comenzando un emprendimiento bajo la idea de no depender de ninguna pareja. Esto guarda relación con la temática anterior de maltrato, en tanto permite no depender de ningún hombre que las vulnere y maltrate. Esta es una constante en los diversos relatos, siendo parte del pasado de muchas de ellas y es una línea que no quieren cruzar en el futuro:

“cuando uno depende de un hombre es fome, porque tu dependí de lo que él trae a la casa y que es lo que tienes que

113 Los hijos y la familia son la motivación principal para lograr esta independencia económica, por lo que no se desarrolla inicialmente en torno a la idea personal de surgir por sí mismas, sino que entrelazada con la responsabilidad de la familia y los hijos para que estos puedan vivir en un entorno menos vulnerable y un contexto socioeconómico mejor que en el que ellas crecieron:

“… ser independiente…y depender de mi misma, darle…darle

lo que yo pueda a mi hija, a mi familia” (Kata).

“lo económico, el tema de recibir algo por lo que yo hice, es para surgir, para tener algo más para ayudar a la familia”

(Natalia).

Secundariamente la independencia económica va de la mano con la concepción de mujer, de reconocer sus capacidades y mejorar su autoestima; saber que son capaces de generar sus propios recursos y ser jefas de hogar. Por lo tanto, la independencia es un aspecto clave en el desarrollo de este trabajo y de su propio desarrollo:

“la independencia, si yo no pudiera depender de mi tiempo y de la plata, no sería una mujer como quiero ser independiente”

(Kata).

“me empecé a creer el cuento porque no me lo creía de verdad… Porque no me veía, no me creía, que era capaz yo de

gestionar plata” (Mary).

Los relatos exponen el actuar de forma heroica, con mujeres capaces de sostener a sus familias y a quienes estén bajo su responsabilidad, valorando hacer cualquier sacrificio, aunque afecte su propia calidad de vida:

“vendí un tiempecito…estuve siete años haciendo sopaipillas amasando todos los días un quintal, así a manito no más y por

eso me enfermé” (Rosa).

“si la mujer le gusta y quiere, quiere surgir, usted ve, yo llevo 20 años sola y yo no tengo ni una persona que me ayude, a parte

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de mis hijos, lo que yo gano y lo que yo salgo a trabajar”

(Sandra).

Adicional a lo anterior, aparece también muy valorada la posibilidad de “ser el propio jefe” y tener autonomía en decisiones respecto a las actividades y los horarios:

“no depende de nadie, se hace su propio horario, se da tiempo pa hacer otras cosas, pa compartir, todo poh, o sea yo quiero

algo lo compro…estoy independiente” (Betty).

A pesar de que este discurso del manejo del horario y la independencia de un jefe es bastante recurrente en los relatos y se destaca como una de las facilidades de trabajar de manera independiente, en la medida que se va reflexionando sobre este tipo de trabajo aparecen algunas ideas opuestas a la libertad de este tipo de trabajo, ya que los horarios son complejos y la compatibilidad familiar también se ve afectada, lo que será profundizado más adelante. También aparece el riesgo económico que se asume, en tanto lo que puedan invertir en sus negocios depende de lo que vendan y muchas sienten una gran presión:

“vivo sola con mis dos hijos, soy mamá soltera por lo cual ellos dependen de mí y tuve que optar a esto de la fundación- lo cual ha sido súper complicado para mi este tema- yo así llevo un año con esto, pero se me complica el hecho de que todos sale de mí, entonces qué pasa que a veces no tení cómo cubrir el otro gasto

de las ventas que vas hacer y eso ha pasado mil veces” (Ana).