en la terapèutica farmacològica i els diferents grups de fàrmacs més utilitzats en la clínica i demostrar-ho en la resolució de problemes farmacològics.
■ Comprendre els conceptes relacionats amb l’administració de medicaments, els seus
efectes adversos i interaccions.
■ Aplicar el procés d’atribució causal entre el fàrmac i la reacció adversa davant la
sospita d’un efecte indesitjat.
■ Avaluar els beneficis esperats i riscos associats i/o efectes derivats de l’administració
de medicaments.
■ Realitzar el seguiment farmacològic del pacient com a tasca integrada dins del procés
d’Infermeria.
■ Dissenyar un procés d’actuació, relacionat amb la preparació correcta i segura dels
fàrmacs (analgèsic, antibiòtic, insulina,...).
■ Realitzar una demostració de l’administració segura dels fàrmacs (analgèsics, antibi-
òtics, insulina,...).
■ Realitzar un treball d’ampliació i síntesi dels coneixements a partir de fonts bibliogràfiques
bàsiques, relacionades amb les normes de seguretat i administració dels medicaments.
■ Elaborar un informe i registre de medicaments a administrar, a partir d’una ordre de
tractament.
■ Elaborar un pla d’actuació per la salut del pacient i la família relacionat amb la conser-
vació, preparació i administració de medicaments.
■ Utilitzar les eines informàtiques i e-learning, per respondre als exercicis en línia, de
cada lectura bàsica d’aprenentatge.
■ Elaborar un projecte de gestió d’una farmaciola domiciliaria i hospitalària.
■ Saber diferenciar entre una preparació, administració i el registre correcte dels incor-
rectes o incomplets, com responsabilitat de la infermera o al administrar els fàrmacs prescrits en una ordre de tractament per el pacient correctament identificat.
■ Conèixer l’ús i la indicació dels productes sanitaris vinculats a les cures infermeres ■ Establir un anàlisi i debat dels principis que sustenten la prescripció infermera.
Continguts
Tema 1 Introducció a l’estudi de la Farmacologia clínica: Bases i conceptes Tema 2 Farmacocinètica i processos farmacocinètics: absorció, distribució, metabo-lisme i eliminació
Tema 3 Farmacodinàmia: conceptes de receptors diana, de fàrmacs agonistes i anta- gonistes. Mecanismes d’acció del fàrmacs.
Guia de l’estudiant 2011-2012 Guia de l’estudiant 2011-2012
Grau en Infermeria Grau en Infermeria
2n
2n
Tema 4 Farmacovigilància: mecanismes de producció d’efectes indesitjables, tipus de reaccions adverses, objectius de la farmacovigilància, paper d’Infermeria. Tema 5 Tipus d’estudis: experimentals, observacionals
Tema 6 Interaccions entre fàrmacs i fàrmacs – aliment
Tema 7 Utilització de fàrmacs en poblacions especials: pediatria, geriatria i embaràs Tema 8 Terapèutica farmacològica dels processos infecciosos:
– Antibiòtics: Generalitats, classificació, accions i efectes adversos – Fàrmacs antituberculosos
– Fàrmacs antivírics – Fàrmacs antimicòtics – Fàrmacs antiparasitaris – Antisèptics i desinfectants Tema 9 Sistema Nerviós Autònom:
– Generalitats
– Fàrmacs simpaticomimètics i fàrmacs simpaticolítics – Fàrmacs colinèrgics i fàrmacs anticolinèrgics Tema 10 Sistema Nerviós Central:
– Fàrmacs antidepressius – Fàrmacs ansiolítics i hipnòtics – Fàrmacs antipsicòtics – Fàrmacs antiparkinsonians – Fàrmacs antiepilèptics Tema 11 Tractament del dolor
– Analgèsics antiinflamatoris no esteroïdals (AINE) – Analgèsics opiacis
Tema 12 Fàrmacs en les malalties respiratòries Tema 13 Farmacologia aparell digestiu Tema 14 Fàrmacs antidiabètics Tema 15 Corticoides
Tema 16 Fàrmacs aparell cardiovascular
– Vasodilatadors: Nitrats, IECAs, bloquejadors dels canals del calci – Diürètics
– Digoxina – Antiarítmics
– Fàrmacs actius sobre l’hemostàsia – Hipolipemiants
Metodologia
Nom de l’activitat Crèdits Metodologia de l’ensenyamentPresencials:
Classes magistrals 2
■ Sessions expositives per a presentar els
conceptes bàsics de la matèria. Seminaris de discusió de casos: Treballs individuals i de grup, simulacions de situacions pràctiques
1 Es treballarà de manera individual i en petits grups situacions pràctiques en forma de discussió i solució de casos. L’estudiant haurà d’elaborar un treball individual per escrit, que haurà d’entregar, en cada una de les situacions que es plantejaran per treballar en grup i haurà de fer una presentació oral relacionada amb el cas.
■ Elaboració del treball de farmacologia que té
com a objectiu principal realitzar el seguiment farmacològic d’un pacient.
1. Abans d’iniciar el període de pràctiques s’entregarà als alumnes un formulari on consta les diferents parts per realitzar un bon seguiment farmacològic.
2. Per grups (hospital/planta) escolliran el pacient que seguiran des de que ingressa en l’hospital fins que se’n va d’alta
3. Durant la seva estada de pràctiques respondran a les diferents preguntes del formulari. 4. Entrega per escrit del treball.
Guia de l’estudiant 2011-2012 Guia de l’estudiant 2011-2012
Grau en Infermeria Grau en Infermeria
2n
Nom de l’activitat Crèdits Metodologia de l’ensenyament
Tutories 1 ■ Seguiment de l’alumne/a, a on es revisen les
diferents activitats realitzades.
■ S’avaluen tant les habilitats aconseguides com
les actituds que s’ha detectat amb deficiències en les diferents activitats formatives.
Treball autònom 2 ■ Estudi dels continguts relacionats amb les classes
teòriques, seminaris i pràctiques. (Estudiar per exàmens, treball a la biblioteca, lectures complementaries, resoldre problemes i exercicis, etc.. ). Tot realitzat d’una manera autònoma.
Avaluació
■ L’avaluació és continuada i formativa, i es realitzarà a través de:– L’avaluació de les bases teòriques i l’adquisició de competències específiques es farà mitjançant proves escrites progressives que alliberaran matèria teòrica (repre- sentarà un 80% de la nota final). S’organitza en dos parcials que representen cada un el 40% de la nota.
– L’elaboració del treball de farmacologia representarà un 5% de la nota final. – Exposició i defensa en grup de casos clínics representarà un 15% de la nota final. – La presentació per escrit/oral de tots els casos és obligatòria per presentar-se als
exàmens.
■ Es considera prova alliberada quan s’obté una qualificació de 3 o més punts. ■ Per aprovar l’assignatura cal obtenir una qualificació global mínima de 5 punts. ■ Els/les estudiants que per raons extraordinàries no puguin fer l’avaluació continuada,
no la superin o vulguin millorar nota tenen dret a avaluació única al finalitzar l’assig- natura.
■ Avaluació única de 1a o 2a convocatòria: La primera en el mes de gener i la segona
en el mes de juny. Es realitzarà a través d’examen tipus test de tots els continguts de l’assignatura.
■ A principi de curs es farà pública la programació de l’assignatura i de les proves
d’avaluació.
2n
Avaluació única final
En cas que un/a estudiant manifesti que no pot complir els requisits d’avaluació conti- nuada, té dret a una avaluació única i final. En cas d’acollir-se a l’avaluació única i final, aquesta decisió ha de constar per escrit, amb una còpia per l’estudiant i una altra per al professor/a.