(Si es capítulo de libro indicar el título del mismo)
Salud mental en el posconflicto colombiano
Autor (es)
(Si en un libro compilado indicar los compiladores o editores)
William Alejandro Jiménez Jiménez
Ciudad de publicación Bogotá
Año
(si es libro re-editado indicar la versión) (Si es revista indicar el volumen y número) (Si es una revista indicar las páginas del artículo; por ejemplo, de la 56-78)
Editorial Policía Nacional de Colombia - Scielo Ubicación (copiar y pegar la dirección web
desde el http…)
http://oasportal.policia.gov.co/imagenes_ponal/dijin/revista_criminalidad/ vol51_1/08salud.pdf
Tipo de texto (informe de resultados de investigación, texto reflexivo –ensayo-, texto narrativo –historia de vida, por ejemplo)
Texto reflexivo
Focos/categorías/variables de la investigación
Impacto que deja la guerra en los miembros de las fuerzas armadas, relación del posconflicto con la salud mental, lineamientos para la construcción del posconflicto desde y hacia las fuerzas militares.
Hipótesis de los investigadores/pregunta Investigación
Objetivo: ―…Analizar el papel que tienen las Fuerzas Militares en la construcción del posconflicto colombiano, y su efecto en la salud mental del ex combatiente.‖p.181.
Pregunta de investigación: Presupuestos epistemológicos y teóricos
(preferiblemente sistémicos)
Según Garzón, J., Parra, A., Pineda, A. y San Pedro, J. (2003), existen cuatro conceptos que se deben tener en cuenta en el momento de comprender las características del posconflicto, los cuales son: construcción, rehabilitación, asistencia humanitaria y construcción de paz.
Según Pizarro (2005) el posconflicto comprende 3 variables de estudio: las víctimas, los ex combatientes y la población civil. Aunque se han llevado a cabo varias investigaciones referentes a las víctimas y al impacto en la población civil, pocos estudios se han realizado en referencia al estudio y evaluación de salud mental de los miembros de las fuerzas armadas colombianas.
Leal (2006) afirma que las transformaciones que se realizaron fueron: profesionalización del servicio militar, modernización de las redes de telecomunicaciones, fortalecimiento institucional, mejoramiento del recurso humano, fortalecimiento de la capacidad operativa y mejoramiento del servicio de inteligencia.
Diversas investigaciones afirman que el trastorno característico de los ex combatientes es el estrés pos traumático.
Según Gómez-Restrepo (2003) el posconflicto es la fase que vendría después de los acuerdos bilaterales, siendo necesaria la construcción de esta dentro del marco del conflicto, suponiendo un proceso de reconstrucción social en donde se evidencie la desmovilización de grupos armados, seguridad ciudadana, reinserción, y el desarrollo de acuerdos de paz. Resaltando en los siguientes factores; preservación de la paz, reconstrucción de las pérdidas durante años y el velar por el cumplimiento de los acuerdo bilaterales. Por otro lado según Garzón (2003) el posconflicto se da entre el cese de hostilidades y las partes afectadas. Evidenciando en 2 tipos, posconflicto parcial en el cual los miembros de las fuerzas combatientes no participan en el combate, pero estas se continúan presentando y un posconflicto total, que es cuando ya se da por finalizado el conflicto bélico.
Según la OMS salud mentales el estado de bienestar que permite a cada individuo realizar su potencial, enfrentarse a las dificultades usuales de la vida, trabajar productiva y fructíferamente y contribuir con su comunidad (Rodon, 2006)
Para Define Aitken (2005 citado por Sánchez y GomézGómez 2006) ―la violencia política es aquella ejercida como medio de lucha, con el fin de mantener, modificar, sustituir o destituir un modelo de estado o sociedad‖ p. 186
Martín Baró (1986) afirma que las consecuencias de la guerra en términos de salud mental se relacionan con las siguiente variables:
1. Clase social: La clase baja es la más afecta, genera altos costos a su calidad de vida.
2. Involucramiento en el conflicto: El efecto de la guerra en la persona no solo se genera en el momento de la guerra sino que se mantiene afectando no solo al individuo, sino también a sus redes sociales.
3. Temporalidad: Efectos a corto, mediano y largo plazo.
Según Enrique (2004) el DSM IV identifica 3 grupos de síntomas del estrés postraumático: ―1. Re-experimentación del evento traumático, a través de los recuerdos, pensamientos o sueños de carácter repetitivo, que provocan malestares clínicamente significativos;2; 2. Evitación de estímulos que se asocien al trauma, y 3. Algunas alteraciones en su repertorio conductual,
como dificultad para conciliar y mantener el sueño, irritabilidad, dificultad para la concentración, hipervigilancia, irritabilidad o ataques de ira.‖ p. 187 Metodología: tipo de investigación,
muestra, estrategias de análisis
Muestra: Investigaciones relacionadas a los efectos, de conflictos bélicos, en la salud mental de ex combatientes.
Principales conclusiones - Es importante generar un trabajo en el área de salud mental en el personal ex combatiente, en relación al posconflicto Colombiano.
- Se recomiendan los siguientes pasos no solo para la población civil sino también para la militar: ―1. Brindar atención humanitaria, haciendo de la atención psicosocial la herramienta que ayude a controlar las consecuencias del trauma; 2. La atención psicosocial debe estar enfocada hacia la óptica de la salud pública, a una atención primaria integral, particularmente hacia la prevención, control y alivio de los efectos emocionales del trauma; 3. Brindar apoyo emocional al afectado, trabajando desde la familia, la comunidad y redes cercanas; 4. Descentralizar y fortalecer más los servicios de salud mental (Aitken, 2005, citado en Sánchez & Gómez, 2006).‖ p. 189
- La OMS ha desarrollado las siguientes estrategias para mejorar los niveles de salud mental en el mundo: ―Proporcionar tratamiento en los servicio de atención primaria; 2. Hacer accesibles los psicofármacos, 3. Proporcionar atención comunitaria, 4.Pormover la educación, 5. Involucrar a las comunidades, a las familias y a los usuarios, 6. Establecer políticas, programas y legislaciones a escala nacional; 7. Desarrollar los recursos humanos, 8. Establecer vínculos con otros sectores, 9. Evaluar la salud mental comunitaria, 10. Destinar mayor apoyo a la investigación.‖ p. 189 - Se considera importante generar espacios de conciencia y compromiso social acerca del impacto de la salud mental, en búsqueda de la construcción de un posconflicto basado en la realidad, para así promover la reconstrucción del tejido social colombiano.
- Es indispensable ―…la identificación de factores de riesgo, la creación de sistemas de evaluación y de control, los procedimientos de asistencia humanitaria y de apoyo con la comunidad, y la creación de los mecanismo de vigilancia sobre los posibles factores que afecten la salud mental de los ex combatientes, siendo estos factores agentes de peligrosidad o de reincidencia en la comisión de actos violentos, permitirá mejorar la calidad de vida de las
personas, de los ex combatientes y de la sociedad en general‖ p.190 Aspectos novedosos que presenta (usa
categorías que otros estudios no usan, preguntas que emergen, por ejemplo)
Pregunta emergente:
¿Qué consecuencias deja la violencia política en la salud mental?
Nueva categoría: El impacto de la guerra en los miembros de las fuerzas armadas.
Similitudes o diferencias con otros texto revisados
Qué recuperaría usted del texto para su investigación
-La teorización del significado de posconflicto y su visión desde las fuerzas armadas colombianas, para ponerlo en discusión con otros autores que consideran Colombia no se encuentra en una fase de pos conflicto.
- Nutre la discusión respecto a cómo la salud mental se ha venido considerando un factor importante de estudio en la construcción del posconflicto, y como solo algunos actores afectados por la violencia han sido tenidos en cuenta, al considerarse más afectados por el conflicto bélico, mientras otros como lo son los miembros de las fuerzas militares desconociéndose que no poner atención a salud mental podría acarrear nuevas dificultades a nivel familiar y social.
CATEGORÍA DE INDAGACIÓN PAZ, CONFLICTO ARMADO, POSCONFLICTO Título del texto
(Si es capítulo de libro indicar el título del mismo)
Construcción de paz: una aproximación desde las capacidades locales
Autor (es)
(Si en un libro compilado indicar los compiladores o editores)
Mauricio Katz GarciaGarcía.
Ciudad de publicación Bogotá.
Año
(si es libro re-editado indicar la versión) (Si es revista indicar el volumen y número) (Si es una revista indicar las páginas del artículo; por ejemplo, de la 56-78)
2011
Bivipas - Biblioteca Digital Temática de la Universidad Nacional de Colombia. Trabajos de grado. Especialización en acción sin daño y construcción de paz.
Editorial Universidad Nacional de Colombia.
desde el http…)
Tipo de texto (informe de resultados de investigación, texto reflexivo –ensayo-, texto narrativo –historia de vida, por ejemplo)
Texto reflexivo.
Focos/categorías/variables de la investigación
Construcción de paz, capacidades básicas para la construcción de paz Hipótesis de los investigadores/pregunta
Investigación
Cuáles son los atributos que definidos como capacidades, permiten a los individuos y a los grupos de una comunidad ampliar sus competencias cognitivas y técnicas para actuar en el propósito de transformar sus conflictos y tramitarlos por la vía pacífica, adquiriendo más oportunidades de acceder al poder político y de construir una agenda para lograr sus objetivos de desarrollo.
Presupuestos epistemológicos y teóricos (preferiblemente sistémicos)
La dimensión temporal con la que se acometa la edificación de la paz, que tiende a no corresponder ni con los ciclos político electorales, ni con los programas de gobierno y tampoco con los de proyectos de entidades de cooperación internacional. El enfoque de construcción de paz requiere un trabajo planeado y sistemático de mediano y largo plazo, lo que significa la necesidad de desplegar actividades en una senda mínima de entre tres y cinco años. Esta opción no es factible solo con el acompañamiento de actores externo, quienes tienen limitaciones o bien en la perspectiva conceptual o no disponen de recursos para financiamiento de largo plazo. Esto implica un mayor esfuerzo y compromiso de los actores endógenos que está en concordancia con la sostenibilidad del proceso. (p. 46)
Metodología: tipo de investigación, muestra, estrategias de análisis
Enfoque mixto cualitativo-cuantitativo. Análisis crítico. Propuesta de herramientas técnicas.
Principales conclusiones ● Obligación de realizar un análisis de contexto para conocer la historia política, social, económica y cultural del territorio, su proceso de poblamiento, sus relaciones de poder y sus dinámicas electorales y de administración pública, para así entender las causas estructurales de los conflictos. Esté ejercicio debe complementarse con la explicación intersubjetiva que le dan los distintos actores a una situación de
conflicto y que explican su posición y comportamiento en el mismo. (p. 46)
● La promoción de la participación activa y deliberante de individuos, organizaciones, comunidades y autoridades del territorio en todos los procesos de desarrollo y construcción de paz como condición para la apropiación y asunción de responsabilidades. El promover la participación debe acompañarse con el empoderamiento de los individuos y de las organizaciones a nivel económico, político y cultural, lo cual significa proveer las condiciones para que estos y ellas adquieran mayores niveles de identidad, autonomía y capacidades. (p. 47)
Aspectos novedosos que presenta (usa categoriascategorías que otros estudios no usan, preguntas que emergen, por ejemplo)
La propuesta está orientada a propiciar el conocimiento y comprensión de la historia del territorio, para efectuar una adecuada contextualización de la situación de conflicto o conflictos que afectan a un municipio. Este examen a la historia política, social, económica y cultural debe permitir una clara identificación de las causas estructurales de la conflictividad y determinar las características de los actores relevantes de la guerra y de aquellos que pueden ser protagonistas de los procesos de construcción de paz, así como establecer las condiciones y el nivel de lo que denominamos capacidades locales de paz.
Similitudes o diferencias con otros texto revisados
Los individuos y a las comunidades amplían sus competencias cognitivas y técnicas para actuar en el propósito de transformar sus conflictos y tramitarlos por la vía pacífica.
Qué recuperaría usted del texto para su investigación
La propuesta del uso de estrategias de evaluación para incorporar enfoques diferenciales que promuevan un diálogo entre actores sociales del conflicto.
CATEGORÍA DE INDAGACIÓN SALUD MENTAL
Título del texto
(Si es capítulo de libro indicar el título del mismo)
Transformación de las narrativas y pautas de interacción que surgieron en el transcurso del proceso terapéutico asociadas a las relaciones que establecen las personas en proceso reintegración, con la pareja, con los hijos y con el grupo armado organizado al margen de la
ley. Autor (es)
(Si en un libro compilado indicar los compiladores o editores)
Adriana Milena López Mesa.
Ciudad de publicación Bogotá.
Año
(si es libro re-editado indicar la versión) (Si es revista indicar el volumen y número) (Si es una revista indicar las páginas del artículo; por ejemplo, de la 56-78)
2014
Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javeriana, Facultad de Psicología, Trabajos de Grado Maestría Psicología, Tesis y disertaciones académicas.
Editorial Pontificia Universidad Javeriana.
Ubicación (copiar y pegar la dirección web desde el http…)
http://hdl.handle.net/10554/16602 Tipo de texto (informe de resultados de
investigación, texto reflexivo –ensayo-, texto narrativo –historia de vida, por ejemplo)
Informe de resultados de investigación.
Focos/categorías/variables de la investigación
Narrativas y patrones de interacción. Hipótesis de los investigadores/pregunta
Investigación
¿Cuáles son las narrativas y las pautas de interacción familiar de las personas en proceso
reintegración que se asocian a las relaciones que establecen, con la pareja, con los hijos y con el
Grupo Armando al Margen de la Ley y como la psicoterapia sistémica podría evidenciar cambios en estas?
Presupuestos epistemológicos y teóricos (preferiblemente sistémicos)
El marco conceptual tiene como propósito brindar elementos para comprender la importancia de la familia y el papel que juega esta en las personas que se encuentran en proceso de reintegración, pues esta puede facilitar u obstaculizar la permanencia en la vida civil. Así mismo, da elementos conceptuales que permiten entender las dinámicas relacionales: los significados o las narrativas co-construidas con la familia y en las interacciones con otros, los patrones de relación que se mantienen al
interior de las relaciones familiares y que le dan forma a dichos significados. (p. 10)
El enfoque sistémico parte de la noción de que la familia es un sistema en relación con otros sistemas y se debe hacer énfasis en la exploración y comprensión de las interacciones en las que las personas están inmersas, lo cual constituye un elemento clave para la comprensión de sus comportamientos y la orientación de la intervención terapéutica. (Andolfi, 1984; Feixas, et al, 2012). (p. 13)
Estos planteamientos sustentan la importancia de abordar esta investigación desde la interacción que se da en las personas en proceso de reintegración con sus parejas y con sus hijos.
Por lo tanto, una comprensión sistémica de los problemas psicológicos hace referencia a la co-construcción de dichos problemas en el lenguaje y en las relaciones con otros/as, ante lo cual los problemas psicológicos no tienen una existencia independiente o esencial ni pueden ser comprendidos desde una óptica individualista, sino que por el contrario la responsabilidad es compartida en un contexto social. De esta forma, teniendo en cuenta el pensamiento complejo,
en el ejercicio de la psicología clínica se da un tránsito de los atributos personales al contexto
interaccional como el foco de comprensión de lo psicopatológico. (p. 15) Metodología: tipo de investigación,
muestra, estrategias de análisis
Investigación – Intervención, de tipo cualitativo la metodología elegida es el estudio de caso de 3 personas. Dos de estos con participación de sus parejas. La atención tiene lugar en el Grupo Territorial Bogotá de la Agencia Colombiana para la Reintegración. (p. 39-40)
Principales conclusiones ● Permite ampliar la mirada respecto a las interacciones que establecen los excombatientes con sus familias ya que esta experiencia enriqueció el conocimiento que se tenía al respecto, escuchar las voces de estos hombres y mujeres que participaron de la intervención desde sus sentimientos, emociones y necesidades, permitió que se diera el reconocimiento de todos aquellas creencias que consideraban
―verdades absolutas‖ las cuales influían en la manera como interactuaban con sus parejas e hijos. (p. 132)
● El poder que tienen las narrativas, pues permitieron desarrollar interesantes reflexiones acerca de sus creencias permitiendo debatirlas y encontrar posibilidades distintas, se logró re-significar historias, en las cuales se transformaron emociones y percepciones a cerca de las realidades que para ellos parecían completamente estáticas e inamovibles. (p. 133)
● Las percepciones que los tres participantes tenían sobre sí mismos, expresadas en sus narrativas finales, se mostraron fortalecidas con capacidades para ayudar a la economía familiar de manera equitativa; las mujeres lograron sentar su propia voz y ser escuchadas. Tanto hombres como mujeres mostraron una gran capacidad para tomar decisiones incluso frente a permanecer o no en la relación entendiendo con tranquilidad que era lo más sano para la familia, decisión que particularmente fue tomada por uno de los participantes. (p. 134-135) Aspectos novedosos que presenta (usa
categorías que otros estudios no usan, preguntas que emergen, por ejemplo)
Como técnica de intervención entre muchas utilizadas, considero que con esta población en particular fue muy útil el lenguaje metafórico, pues fue fácil a través de ejemplos con historias, situaciones o cuentos, que ellos lograran sentirse identificados conectándose así con la emoción, pues en principio por su historia de vida no era factible que se permitieran expresar estas de manera fluida, sin embargo con la metáfora lo lograban, llegando así a un nivel diferente de la comprensión del problema. (p. 135) Similitudes o diferencias con otros texto
revisados
A nivel social, psicológico y cultural, se deben
abordar las dificultades y los
conflictos que viven las familias, para no verlos como el problema que hay que eliminar, sino como la situación vital que hay que aprovechar como motor del cambio.
Qué recuperaría usted del texto para su investigación
Las experiencias recolectadas desde las narrativas y los patrones de interacción en la población que se pretende abordar.