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En la actualidad, la información y el conocimiento son el soporte de la actividad tanto económica como social, es por ello que los individuos han devenido en el activo de mayor importancia para las organizaciones al ser estos los que realmente atesoran la capacidad de generar el conocimiento. Para cualquier organización será una meta intentar ser generadoras de conocimiento, aprendiendo a gestionar y potenciando el desarrollo de su capital intelectual, que tanto en su vertiente humana como en el estructural constituyen el recurso de más valor para las organización y el que podrá generar ventajas competitivas que ayuden al éxito de la misma.

Para ello las organizaciones deberán desarrollar sus potencialidades para identificar, aumentar la visibilidad y la capacidad de medición de sus activos intangibles. Así como potenciar y dirigir el capital intelectual a través del desarrollo profesional, la capacitación y la transferencia e intercambio de conocimiento.

Centrándonos en el ámbito de la construcción, se han estudiado en este trabajo las principales características de la cadena de suministro de la construcción, así como las necesidades de gestionar el conocimiento entre sus componentes, en todas las etapas de cada proyecto constructivo.

Es importante destacar la importancia de que las organizaciones sean capaces de crear conocimiento explícito a partir de la interacción individual de sus miembros. De esta forma se garantizará que el personal de nueva incorporación, o personas que participen en un nuevo proyecto sean capaces de aprender lo que realmente necesitan de manera mucho más rápida y evitando que todo aquel conocimiento que se genera en el transcurso de una proyecto se pueda perder para la organización o bien quede confinado en las personas o equipos que estuvieron directamente implicadas en la gestión de ese proyecto.

Este formato debería poder extrapolarse también a los contratistas principales que intervengan en el proyecto ya que esta integración provocará una mejora sustancial de los resultados y permitirá una mejor gestión del conocimiento para la organización.

Para conseguir estos objetivos será vital generar espacios de encuentro en los que los individuos que conforman los distintos equipos de trabajo (propios y externos) que puedan intervenir a lo largo del proceso puedan interaccionar y se pueda dar lugar a una transferencia real de conocimiento a todos los niveles, provocando que un conocimiento que en una primera instancia era implícito (circunscrito a algunas personas) se transforme en un conocimiento explícito para la organización, posibilitando que pueda favorecer la aparición de ventajas competitivas para la organización a través del desempeño y la innovación.

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