REGIÓN V NAUCALPAN -0.67 -0.78 -0.94
REGIÓN VI TOLUCA 0.07 -0.13 -0.42
REGIÓN VII TEXCOCO 0.8 0.49 0.09
REGIÓN VIII VALLE DE BRAVO -0.89 -0.98 -1.19
REGIÓN IX NEZAHUALCOYOTL -0.05 -0.04 -0.21
REGIÓN X AMECAMECA 5.06 6.28 6.41
REGIÓN XI IXTAPAN DE LA SAL -1.03 -1.09 -1.24
REGIÓN XII TEJUPILCO -3.03 -2.61 2.38
Fuente: Cálculos propios del COESPO con información del INEGI. XI y XII Censos Generales de Población y Vivienda de 1990 y 2000. Estadísticas vitales de 1990 a 2000.
Nótese en el cuadro 1.4 que el Municipio de Ecatepec tiene un alto porcentaje por lo esto garantiza el exceso de población el cual es imposible satisfacer la demanda educativa.
Es importante conocer como está estructurada básicamente la comunidad del Municipio o Delegación de estudio, es con la finalidad de identificar los servicios básicos ya que son de vital importancia en el proyecto de tesis, puesto que son recursos esenciales; como, el agua, drenaje y alumbrado público para el proyecto ya que sin ellos aunque el sistema fuera factible económicamente no podría ser funcional como lo muestra el cuadro1.5.
CAPÍTULO 1 MARCO CONCEPTUAL
Cuadro 1.5 Servicios proporcionados al Municipio de Ecatepec Comunidades con Agua Potable:
Servicio Completo 302
Servicio por "pipas" 26 Comunidades con Drenaje:
Servicio Completo 279
Sin Servicio 49
Comunidades con Pavimento:
Servicio Completo 222
Sin Servicio 106
Comunidades con Alumbrado Público:
Servicio Completo 257
Sin Servicio 71
Comunidades con Banquetas:
Servicio Completo 235
Sin Servicio 93
Comunidades con Guarniciones:
Servicio Completo 235 Sin Servicio 93 Panteones: Total 13 Municipales 3 Comunitarios 9 Particular 1
Fuente: Ayuntamiento Constitucional de Ecatepec de Morelos. Dirección de Desarrollo y Fomento Económico. 2003-2006
El porcentaje de ocupantes en viviendas sin drenaje ni sanitario exclusivo por región, 2003-2006 y en específico Ecatepec el porcentaje es de 10.72 no es considerado muy alto a consideración de Tejupilco con un 47.93%, Atlacomulco con un 47.37%, la región de Valle de Bravo con un 44.65%.
Para ello en el capítulo donde se realiza el estudio técnico se tendrá que considerar la zona más adecuada para implantar la institución o considerar la posibilidad de inversión.
El avance es aún más evidente en lo que se refiere a las regiones con porcentajes bajos de ocupantes en viviendas sin energía eléctrica, pues la cobertura de este servicio rebasará el 50% de avance relativo. Es el caso de la región de Nezahualcóyotl, conformada por cinco municipios: Chicoloapan, Chimalhuacán, Ixtapaluca, Nezahualcóyotl y La Paz. En 1999, esta región llegaba a 0.87%; en 2002 tiene 0.51%, y en 2006 será de 0.32% de la población total; el decremento es significativo cuando se mide en términos relativos, pues en tres años más, alcanzará los 63.53 puntos porcentuales4.
CAPÍTULO 1 MARCO CONCEPTUAL
La región XII (Tejupilco), pasará de 9.50% en 2003 a 3.90% en 2006, el abatimiento más alto con 58.93 puntos porcentuales5.
El Municipio de Ecatepec proyecta un porcentaje 1.50% en el año de 1999, en el año 2003 el 1.08% y para el 2006 un 0.81 lo que nos refleja una disminución de viviendas que no cuentan con energía eléctrica.
Al inicio de la presente administración, destacan dos de siete regiones con un rezago menor al promedio estatal: la región IV (Cuautitlán Izcalli) con 3.12 y la región V (Naucalpan), con 3.67%, aunque no debe perderse de vista el monto poblacional de las áreas, que es importante en términos absolutos. En 2006 continuarán con tasas significativamente menores al promedio estatal, para terminar en 1.72% y 1.97%, respectivamente6.
Por consiguiente no podemos perder de vista que el municipio de Ecatepec cuenta con un porcentaje de 4.66%, 3.77%, 3.16%, en el año de 1999, 2002, y 2006 respectivamente.
1.1. ENFOQUE DEL PENSAMIENTO DE SISTEMAS SUAVES
Al hablar de este tema en sí se hace referencia a un sistema como tal, en donde se involucra la sociedad principalmente, es de considerable importancia enfatizar que el ser humano como parte de su entorno provoca que el sistema produzca cambios constantes.
Lo anterior nos lleva a considerar el análisis dentro del contexto del “Estudio de Factibilidad para la creación de una Institución Educativa de nivel medio superior”, como el Sistema a la Escuela que de acuerdo a características que tiene el mismo es complejo o abierto, y viviente, motivo por el cual se involucran varios Subsistemas, estas son: Sistema Administrativo, Docente, Infraestructura, Registro Oficial y Técnico, estos harán que el sistema funcione adecuadamente. Sin embargo, no podemos dejar por desapercibido el Entorno que afecta al sistema a favor o en contra.
Además no podemos descuidar al Medio Ambiente que está conformado por los sistemas: Social, Geográfico, Económico y Político, Tecnológico, Educativo y la SEP, estos trabajan en forma indirecta y por ende hacen que el sistema cambie para beneficio o perjuicio, por consecuencia no existirá ningún control sobre cada uno de ellos.
CAPÍTULO 1 MARCO CONCEPTUAL
Esta Metodología de análisis es utilizada por Checkland, para los sistemas suaves, los Holon7 (sistema de actividad humana) la cual resulta ser la más idónea para el proyecto de tesis, donde se utiliza el análisis de sistemas suaves, es decir, realizar un Diseño de sistemas que me permita resolver los problemas o dificultades desempeñando el papel de Lider, lo que permite aportar nuevas y provechosas soluciones de beneficio al sistema, o bien influir sobre las tendencias y modificarlas.
Para lograrlo debemos contar con una perspectiva, que nos permita realizar una investigación en forma Extrospectiva, es decir, del sistema hacia el exterior. Por lo tanto el método que se ha utilizado es determinando la diferencia entre el diseño real y el diseño óptimo, esto por considerar a los costos de oportunidad; y no llevar a cabo un método de determinación de causas de desviaciones entre operación intentada y real. Ya que se pretende obtener como resultado o Beneficio la Optimización del sistema.
Es de vital interés que se desempeñe el papel de líder, al trabajarse de esa manera el diseño de sistemas requiere de la adecuada Estructura del problema de análisis, utilizando un proceso de razonamiento inductivo y de síntesis, en donde además se deberán estipular propósitos y funciones.
Todo lo conceptualizado anteriormente se presenta en la figura 1.5.
CAPÍTULO 1 MARCO CONCEPTUAL