FASE II: CONSULTA INSTITUCIONAL EN LÍNEA
DESARROLLO HUMANO, LA CONVIVENCIA Y LA PAZ Identificación del documento
2009 – 2019
Autor-Instituto Colombiano Del Deporte Coldeportes 18 de noviembre 2009
Referencia. primera edición Bogotá -Colombia
ISBN: 978-958-8481-1004
El plan decenal deroga los planes subsectoriales anteriores y se
Tipo de documento
declara COMO PLAN SECTORIAL que expresa la política pública
en los términos establecidos en la ley y, en el estatuto tributario. NORMATIVO.
Alcance Distrital
Es la disciplina científica cuyo objeto de estudio es la expresión corporal del
Concepto sobre Educación Física
hombre y la incidencia del movimiento en el desarrollo integral y en el mejoramiento de la salud y calidad de vida de los individuos con sujeción a lo dispuesto en la Ley 115 de 1994.Pg.6
“El apoyo a estas actividades se reflejará en mejores indicadores de convivencia y de salud pública en la población en general y en mayores logros en el deporte de alto rendimiento,” …Pg. 1 “La actividad física constituye la actividad menos costosa y la más democrática, para favorecer la práctica del deporte, las expresiones de recreación, la formación integral y la promoción de estilos de vida saludable.” Pg. 2
“Las tres metas propuestas son: el aumento de la cobertura, el mejoramiento de la calidad de la oferta y la promoción de una cultura de hábitos y estilos de vida saludable.” Pg. 3
“”Artículo 52. El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano.” Pg.8
Aspectos vinculares con la “El canal debe difundir, educar y promover hábitos y estilos de vida promoción de Hábitos de VIDA saludable, y divulgar y visibilizar, a nivel nacional e internacional, las
Saludable actividades del deporte competitivo.” Pg. 28
“También se deberán identificar oportunidades para la inversión de recursos vía responsabilidad social empresarial (RSE), cuyos resultados en salud pública, estilos de vida saludable, mayor recordación de productos y servicios, constituyan nuevas fuentes de recursos para el sector.” Pg. 29 “La anterior adscripción de COLDEPORTES al Ministerio de Educación formación integral desde la escuela, la familia y la comunidad, así como el
34
“Este papel estratégico o transversal se complementa con su reciente incorporación al Sistema Nacional del Deporte, con responsabilidades internas y externas al mismo, en la medida que contribuye a resolver problemas de salud pública, retención escolar y, en general, a facilitar estilos de vida saludable.” Pg. 34
5.2.3. Metas de promoción y fomento “Promover una cultura de hábitos y estilos de vida saludable fundamentados en el desarrollo humano, la convivencia y la paz.” Pg.35
“En consecuencia, se crearán programas de actividad física en los
municipios a través de los 32 entes deportivos departamentales y del distrito capital, ya que se hace necesario estimular todas las formas que garanticen la inclusión de la actividad física regular en los hábitos y estilos de vida saludable de los ciudadanos,” Pg. 37
“El programa debe orientarse a asegurar la inclusión y el desarrollo de la educación física en los currículos escolares, promoviendo la cultura de hábitos y estilos de vida saludables” Pg. 37
“El programa debe orientarse a asegurar la inclusión y el desarrollo de la educación física en los currículos escolares, promoviendo la cultura de hábitos y estilos de vida saludables” Pg.38
“Objetivo estratégico 23. Caracterizar los hábitos y estilos de vida saludable de los colombianos y colombianas” Pg.38
“COLDEPORTES, en asocio con organismos del Sistema
Nacional del Deporte, deberá adelantar un estudio sobre prevalencia de los hábitos y estilos de vida saludables de colombianos y colombianas.” Pg.38 “Desde la actividad física, la recreación y la educación física se promueven hábitos deportivos y de vida saludable que suelen expresarse de diversas maneras y que deberían impactar en una cultura de convivencia y paz.” Pg.38
Lineamientos Curriculares
Expedición de los lineamientos curriculares de Educación Física Pg. 32
LINEAMIEN TO 1
ORGANIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO ORGANISMOS DEL SND
LINEAMIEN TO 2
PROMOCION Y FOMENTO DE LA RECREACION, DE LA EDUCACION FISICA, DE LA ACTIVIDAD FISICA, DEL DEPORTE ESTUDIANTIL Y DEL DEPORTE SOCIAL COMUNITARIO
LINEAMIEN TO 3
POSICIONAMIENTO Y LIDERAZGO DEPORTIVO (Diapositivas: 21 a 25).
“El Plan Decenal recoge los principios fundamentales prescritos en la Ley 181 de 1995 y adiciona la necesidad de establecer el principio de equidad de
Inclusión de género
género y equidad regional, como propósitos transversales de las políticas: …” Pg. 11
“Este registro dará cuenta de los principales servicios y la cobertura de los mismos, caracterizando al sector de servicios y a los beneficiarios por
Titulo. No 16
EDUCACIÓN FÍSICA Y LA ACTIVIDAD FÍSICA, PARA EL
DESARROLLO HUMANO, LA CONVIVENCIA Y LA PAZ. Identificación del documento
2009 – 2019
Autor-Instituto Colombiano Del Deporte Coldeportes 18 de noviembre 2009
Referencia. primera edición Bogotá -Colombia
ISBN: 978-958-8481-1004
El plan decenal deroga los planes subsectoriales anteriores y se
Tipo de documento
declara COMO PLAN SECTORIAL que expresa la política pública
en los términos establecidos en la ley y, en el estatuto tributario. NORMATIVO.
Alcance Distrital
Es la disciplina científica cuyo objeto de estudio es la expresión corporal del
Concepto sobre Educación Física
hombre y la incidencia del movimiento en el desarrollo integral y en el mejoramiento de la salud y calidad de vida de los individuos con sujeción a lo dispuesto en la Ley 115 de 1994.Pg.6
“El apoyo a estas actividades se reflejará en mejores indicadores de convivencia y de salud pública en la población en general y en mayores logros en el deporte de alto rendimiento,” …Pg. 1 “La actividad física constituye la actividad menos costosa y la más democrática, para favorecer la práctica del deporte, las expresiones de recreación, la formación integral y la promoción de estilos de vida saludable.” Pg. 2
“Las tres metas propuestas son: el aumento de la cobertura, el mejoramiento de la calidad de la oferta y la promoción de una cultura de hábitos y estilos de vida saludable.” Pg. 3
“”Artículo 52. El ejercicio del deporte, sus manifestaciones recreativas, competitivas y autóctonas tienen como función la formación integral de las personas, preservar y desarrollar una mejor salud en el ser humano.” Pg.8
Aspectos vinculares con la “El canal debe difundir, educar y promover hábitos y estilos de vida promoción de Hábitos de VIDA saludable, y divulgar y visibilizar, a nivel nacional e internacional, las
Saludable actividades del deporte competitivo.” Pg. 28
“También se deberán identificar oportunidades para la inversión de recursos vía responsabilidad social empresarial (RSE), cuyos resultados en salud pública, estilos de vida saludable, mayor recordación de productos y servicios, constituyan nuevas fuentes de recursos para el sector.” Pg. 29 “La anterior adscripción de COLDEPORTES al Ministerio de Educación formación integral desde la escuela, la familia y la comunidad, así como el estímulo a la actividad física por razones de salud, bienestar, prescripción médica, rehabilitación, auto realización y desarrollo humano integral.” Pg. 34
“Este papel estratégico o transversal se complementa con su reciente incorporación al Sistema Nacional del Deporte, con responsabilidades internas y externas al mismo, en la medida que contribuye a resolver problemas de salud pública, retención escolar y, en general, a facilitar estilos
estilos de vida saludable fundamentados en el desarrollo humano, la convivencia y la paz.” Pg.35
“En consecuencia, se crearán programas de actividad física en los
municipios a través de los 32 entes deportivos departamentales y del distrito capital, ya que se hace necesario estimular todas las formas que garanticen la inclusión de la actividad física regular en los hábitos y estilos de vida saludable de los ciudadanos,” Pg. 37
“El programa debe orientarse a asegurar la inclusión y el desarrollo de la educación física en los currículos escolares, promoviendo la cultura de hábitos y estilos de vida saludables” Pg. 37
“El programa debe orientarse a asegurar la inclusión y el desarrollo de la educación física en los currículos escolares, promoviendo la cultura de hábitos y estilos de vida saludables” Pg.38
“Objetivo estratégico 23. Caracterizar los hábitos y estilos de vida saludable de los colombianos y colombianas” Pg.38
“COLDEPORTES, en asocio con organismos del Sistema
Nacional del Deporte, deberá adelantar un estudio sobre prevalencia de los hábitos y estilos de vida saludables de colombianos y colombianas.” Pg.38 “Desde la actividad física, la recreación y la educación física se promueven hábitos deportivos y de vida saludable que suelen expresarse de diversas maneras y que deberían impactar en una cultura de convivencia y paz.” Pg.38
Lineamientos Curriculares
Expedición de los lineamientos curriculares de Educación Física Pg. 32
LINEAMIEN TO 1
ORGANIZACIÓN Y FORTALECIMIENTO ORGANISMOS DEL SND
LINEAMIEN TO 2
PROMOCION Y FOMENTO DE LA RECREACION, DE LA EDUCACION FISICA, DE LA ACTIVIDAD FISICA, DEL DEPORTE ESTUDIANTIL Y DEL DEPORTE SOCIAL COMUNITARIO
LINEAMIEN TO 3
POSICIONAMIENTO Y LIDERAZGO DEPORTIVO (Diapositivas: 21 a 25).
“El Plan Decenal recoge los principios fundamentales prescritos en la Ley 181 de 1995 y adiciona la necesidad de establecer el principio de equidad de
Inclusión de género
género y equidad regional, como propósitos transversales de las políticas: …” Pg. 11
“Este registro dará cuenta de los principales servicios y la cobertura de los mismos, caracterizando al sector de servicios y a los beneficiarios por
de género.” Pg.25
Educación Física como estrategia No describe.
VARIABLE
Titulo. No. 17. BASES PARA EL PLAN SECTORIAL DE Identificación del documento
EDUCACIÓN - 2012-2016
Referencia. AUTOR Secretaria de educación del distrito
FECHA Octubre de 2012 CUIDAD Bogotá PAIS Colombia URL http://www.educacionbogota.edu.co/archivos/S ECTOR_EDUCATIVO/PLAN_SECTORIAL/20 13/Bases%20Plan%20Sectorial%20Educacion %20DEF%2024072013.pdf
Tipo de documento CONCEPTUAL
Alcance Distrital
Concepto sobre Educación Física No describe.
Aspectos vinculares con la promoción de Hábitos de VIDA Saludable
incentivando hábitos de vida saludable, potencia la participación en igualdad de géneros, impulsa la integración escolar y la participación ciudadana”. Pg. 68.
Lineamientos Curriculares No describe.
Inclusión de género La capacidad para reconocer a los conciudadanos como personas con iguales derechos, aunque puedan ser diferentes en raza, religión, género y sexo: de verlos con respecto, como fines y no solamente como herramientas para manipular en nuestro propio beneficio”. Pg.10
“En este sentido las capacidades básicas – identidad; dignidad humana y derechos; reconocimiento de los derechos de los otros; manejo emocional; sentido de la vida, el cuerpo y la naturaleza; y convivencia y participación- se constituyen en el núcleo de la propuesta desde la que emergen las áreas temáticas –
autocuidado”. Pg.60.
“De igual forma, pone en marcha acciones afirmativas, entendidas como estrategias de reconocimiento, visibilizarían y valoración de las distintas maneras de entender el mundo, de los derechos de todos, y de la perspectiva de género. Pg.60.
“Asimismo, esta nueva modalidad en el marco educativo fomenta la actividad física
incentivando hábitos de vida saludable, potencia la participación en igualdad de géneros, impulsa la integración escolar y la participación ciudadana”. Pg.69
Educación Física como estrategia
ARIABLE DESCRIPCION
Titulo. No. 18. PLAN SECTORIAL DE EDUCACIÓN FÍSICA 2012 – 2016 Identificación del documento ORIENTACIONES PARA EL ÁREA DE EDUCACIÓN
FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE.