7.1. ¿Qué es un inventor? _______________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7.2. ¿Qué es un microscopio? ___________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7.3. ¿Cuál es el suceso que se cuenta? _____________________________________________________ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7.4. ¿En qué párrafos comienza y termina la presentación? ___________________________________
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7.5. ¿Cuál es la conclusión o final del texto? ________________________________________________
_________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7.6. ¿Qué fue lo que describió Hooke? ____________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7.7. ¿Qué significa poroso? _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 7.8. ¿Qué quiere decir Hooke cuando dice que los poros no eran regulares? _____________________
__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 7.9. ¿Cuál es la idea principal del párrafo uno? ______________________________________________
_________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 8. Lea el texto Eclipse; posteriormente, resuelva el cuestionario relacionado con la lectura. Por el
Eclipse
La máquina de podar césped hace run-run-run en este mediodía caluroso, mientras el hombre la sigue atrás, dormitando, manejándola casi por costumbre, contando los pasos mentalmente, dan- do vuelta con exactitud en el lugar donde termina el césped y principia el cemento de la brecha. Observo como esperando algo, una revelación, una señal, pero sin saber qué en realidad.
—El día está mal —dices—. Es como para ponerse a llorar. Arriba, el cielo es de un azul inten- so, verdadero, limpio de nubes. Se divide en dos por la estela de un jet que pasa sobre nosotros y que, sin embargo, no escuchamos. Pienso que no tiene nada que ver con esto.
—Estás mal —digo.
La mañana se ha diluido hasta quedar en este mediodía caluroso, brillante. El hombre de la se- gadora de pasto me mira de frente, sin embargo, es probable que no me vea, pues es casi seguro que dormita con los ojos abiertos.
—Estoy arrebatada —murmuras.
Unos palomos caminan como enanos de circo por el pretil de la casa de enfrente. Observo la balconería de hierro forjado.
—Habíamos bebido mucho —te disculpas.
El jardín es pequeño; unos veinte metros de fondo por quince de ancho. Cuatro faroles idénticos en cada esquina, once árboles de diferente tamaño y especie, una fuente de piedra en el centro. Todo exacto, no hay nada que sobre. Nada.
—Siempre tienes una justificación. —Eso no es cierto —niegas.
Un pájaro negro gorjea en la copa de un árbol. El pájaro vuela, no tarda en regresar con su voz ronca, seca.
El jardín está rodeado de casas viejas, recién blanqueadas, limpias con apariencia de abandono. El hombre de la podadora de césped se ha marchado. La máquina queda abandonada en medio del pasto.
—No haces nada por salir —concluyo. Me mira a los ojos inquisitiva, seria. —¿Estás seguro? —pregunta. Bajas la mirada al agua de la fuente.
Has perdido, lo sé. O estás empezando a perder. Metes una mano en el agua, haces círculos con el dedo. Este mediodía nos empieza a doler mientras el sol, perpendicular, cae sobre nuestras ca- bezas. Ella sigue agitando su mano dentro del agua.
Las palomas de la casa de enfrente coquetean picoteándose debajo de las alas, sigo pensando que caminan como enanos de circo.
—No es fácil —susurra—, no lo es. Mucho menos cuando se ha pasado por lo que he pasado. —¿Estás justificándote?
El Benson me sabe amargo, no obstante sigo fumando. —No, te aseguro que no.
Hacemos una larga pausa, como sopesando cada uno de nuestros pensamientos. El silencio es roto por el run-run-run de la segadora. El hombre ha regresado.
—No es fácil olvidar lo que uno es —me dices— a lo que se ha llegado. —Si no quieres olvidar, te doy la razón.
Los palomos dormitan en el pretil recibiendo todo el calor del mediodía mientras el pájaro negro vuelve a volar gorjeando con voz sorda.
—En el olvido no está la salvación —ella responde.
—Tienes razón, pero por algo se empieza. El olvido es una manera de tratar de borrar el pasado. El recuerdo nos lleva a un acercamiento, a no querer olvidar.
Ahora nos interrumpimos para ver a un negro con cachucha de beisbolista que nos sonríe mientras atraviesa ligero el jardín. Parece que nos conociera, pero no, es sólo alguien más que cruza el parque. Pronto desaparece.
—Quiero olvidar, y quiero salir de esto. —Estás arrebatada.
—Por eso mismo, quiero salir ya de esto. Doy la última fumada al Benson. —Es que me siento sola.
—Eso es falso.
Me tomas una mano sin dejar de mirar al agua. La aprietas suavemente, siento un ligero temblor. —Estoy muy mal —dices apretando más.
Nos miramos. Hemos llegado al fin. Estamos en el mismo camino, pero en diferentes puntos. —No llores.
El hombre de la segadora se ha marchado. La máquina ha desaparecido, sólo queda en el par- que el césped, los palomos que dormitan en el pretil, la ausencia de flores, el calor, y este medio- día que nos une cada vez más doliéndonos...
Alberto Huerta, Almohadón de vientos, Tlahuapan, Puebla, Premiá (Colección El Pez Soluble # 6), 1987, pp. 9-11.
Ejercicios de la lectura 6.4
8.1. Escriba tres ejemplos de este cuento en donde se haga uso del lenguaje connotativo. _________ __________________________________________________________________________________ 8.2. ¿Quiénes son los personajes? ________________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 8.3. ¿Quién encendió un cigarrillo? _______________________________________________________
__________________________________________________________________________________ 8.4. Según el contexto del cuento, ¿qué es el olvido? _________________________________________
__________________________________________________________________________________ 8.5. La definición de olvido que aparece en el cuento ¿es denotativa o connotativa? _______________
__________________________________________________________________________________ 8.6. ¿Tiene algún significado en el cuento el pájaro negro? ¿Cuál? _____________________________
__________________________________________________________________________________ 8.7. Según el contexto de la obra, ¿qué significa “arrebatada”? _________________________________
__________________________________________________________________________________ 8.8. Localice los elementos estructurales del texto (planteamiento, desarrollo y desenlace). _________
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
8.9. ¿Cuál es la idea general del texto? _____________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 8.10. Explique por qué el texto anterior es un texto expresivo. __________________________________
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 9. Lea el texto Continuidad del sueño; posteriormente, resuelva el cuestionario relacionado con la lec-
tura. Por el momento no haga comentarios ni preguntas.