Lugar: I.E.D. Rafael Pombo – Sopó- Oficina de Orientación Entrevistador: Nancy Magnolia Contreras Duarte
Entrevistado
Nombre: Sergio Andrés Falla Illera Edad: 8 años Género: Masculino Grado escolar: Tercero de básica primaria
Objetivo General
Indagar acerca de experiencias de violencia relacional, por medio de la construcción de relatos de vida, que permitan desarrollar los objetivos propuestos en la investigación.
Objetivos Específicos
Identificar los relatos de violencia relacional desde los estudiantes de grado tercero de la I.E.D Rafael Pombo
Describir los diferentes significados que tienen los estudiantes respecto a la violencia relacional.
Desarrollo
O-Bueno, buenos días, hoy estamos a 28 de agosto del año 2014, estamos en la oficina de orientación escolar de la Institución Educativa Departamental Rafael Pombo de Sopó y nos va a contar en la entrevista narrativa su situación el estudiante… recuérdame tu nombre por favor SA Eh… Sergio Andres
SAFIE1- Falla Illera
O- Bueno Sergio, cuántos años tienes? SAFIE1- Ocho
O- Y en que grado estas? SAFIE1- En tercero
O- Tercero de primaria, bueno, Sergio, la idea es que tú ahorita me cuentes cuál es la historia de lo que a ti te ha pasado cuando tú me dices que ehh… pues te voy a leer textualmente lo que tú me escribiste el día que hicimos el ejercicio, dice: “Salma no me deja jugar nada, es que un día viernes que yo y Sebastián estábamos jugando , cuando ella llegó y me dijo: quítese que me toca jugar y entonces no me deja jugar”. Yo quiero que tú me cuentes la historia de que es lo que ha pasado con tus compañeros de acuerdo con esto que tú escribiste acá.
SAFIE1- Es que como yo llego, es que como ellos se están acostumbrando a mí primero O- Ellos están que?
SAFIE1- Acostumbrándome a mí O- Acostumbrándome? a qué?
SAFIE1- (Asiente con la cabeza), o sea, que ellos todavía no me conocen bien O- Ahhh ya,ya,ya, bueno ahora sí sigue contando la historia
SAFIE1- Y entonces… eh…por eso ellos… me maltratan así (asiente con la cabeza y mira al entrevistador) pero cuando ya me vayan conociendo, como a Julián y…Sebastián y Ellos, que ellos ya me conocen bien entonces…pero casi todos los de la escuela no, casi todos… de mi curso, casi todos no, no me conocen, hasta ahora me están conociendo
SAFIE1- Pues…. (agacha la cabeza)…(toma aire)… un dia pues me hicieron… es que estábamos Julián, Julián y yo y…y lis demás estábamos jugando y entonces… empezaron a jugar ahí íbamos Julián y fuimos y nos caímos y le dije a Julián que pór que , porque él lo hizo de apropósito, entonces le dije: porqué me hizo eso? No por nada y entonces yo le dije: pero usted, usted me hizo eso por algo, entonces él se puso bravo y después se complicó la situación…(silencio), después nos perdonamos ahí… y ya.
O- Y qué más es lo que te ha pasado con tus compañeros?
SAFIE1- No, nada más, (piensa)… solo que Salma…(se queda callado) O- Salma qué
SAFIE1- Solo que como dice ahí, que, que no me deja jugar , estaban todos ahí jugando… ahí jugando y yo…me tuve que hacer con otro compañero.
O- O sea que eso solo paso esa vez? O ha pasado varia veces SAFIE1- Nooo, solamente esa vez, pues primera vez
O- Primera vez con Salma, o primera vez que pasa eso acá en el colegio? SAFIE1- No, primera vez con Salma
O- Con otros compañeros ha pasado?
SAFIE1- No, no señora, es que antes si pasaba, pero ahora si me dejan jugar, Páez me deja jugar con él, él coje un computador, entonces me deja jugar con él.
O- Ya, listo y hay algo más que tú quieras contar de las cosas que te han pasado en el colegio? SAFIE1- No, no señora, no más… ahh una cosa… eh…si me ha pasado otra cosa, es que un niño, un niño pasó así, y me di… y con sus amigos y cuando me dijo eh…le dijo a sus amigos: mire que ese niñito pierde las evaluaciones y todo eso, entonces, entonces nosotros pasamos y
dijo: hey, hey, y yo le dije que? Usted lo deberían meter a un internado, me dijo, y yo: no, por qué? Y ahí si se fue.
O- Bueno Andrés, sí, Sergio Andrés, cómo ha sido la relación de tus compañeros contigo, de todos tus compañeros del salón.
SAFIE1- Noo, pues ellos me tratan bien, ya, ya me conocen más o menos y ya aveces me dejan jugar y todo eso …
O- Ya te dejan jugar? SAFIE1- Si.
O-Desde cuando ya te dejan jugar?
SAFIE1- Desde…(piensa)…lunes, desde el lunes O-Y antes, entes que pasaba?
SAFIE1- Antes pues yo, les decía que, que si me dejaban jugar pero ellos me decían no, adiós O-No que?
SAFIE1- No, que no, que no, ya estamos completos y todo eso y que no me dejaban jugar, entonces me la puse, me la pase todo el rato solo
O- Tu sientes que hay algún trato diferente e tus compañeros hacia ti?
SAFIE1- Ehh, no, no señora… (piensa)… pues a veces sí, pero…no demás no O- Cuando tú dices a veces sí, a que te refieres?
SAFIE1- O sea que…que…que ellos a veces me ignoran, pero a veces, porque después ahí no, me dejan sentar en la ruta con ellos y todo eso
O- Y cómo te ignoran, qué hacen? Que tú sientes que te ignoran
SAFIE1- Pues…(toma aire).. ellos a veceeeesss…me hacen zancadillas, a veces me pegan y eso…pero de resto no más
O- O sea para ti hacer zancadilla y pegarte, eso es ignorar? SAFIE1- (Asiente con la cabeza)
O- Y por qué eso es ignorar?
SAFIE1- Porque…(piensa).. uno como que, cuando uno le hace algo malo al otro niño, después ahí si se siente… se siente como… culpable.
O- Quien se siente culpable
SAFIE1- El que le pegó al niño, y después ahí si lo perdona, otra vez, para que no vuelva a hacer eso ni nada
O- Umm, bueno y de que otras formas te ignoran? SAFIE1- No, solo eso, eso y ya.
O- Tú decías algo de la ruta, qué es lo que pasa en la ruta?
SAFIE1- No, es que a veces me tocaba sentarme solo, nadie se quería sentar conmigo, entonces llegaron dos niñas, que eran de mi curso, Evelyn y… su hermana, entonces se sentaron conmigo, y… como nos pararon la policía, en.. allí, entonces dijeron que tocaba… que…que tocaba que se vayan unos niños a la otra ruta entonces yo…yo me fui porque estaba mi hermano, entonces ahí ellas ya me conocieran y todo eso
O- Y pasa con mucha frecuencia que nadie se quiere sentar contigo en la ruta?
SAFIE1-No, pero…desde ahora si ya me dejan sentar con ellos y se sientan conmigo y toso eso
O- Bueno, quienes son las personas que te tratan diferente acá en el Colegio?
SAFIE1- Pues… Salma, eh, quien más Nicoll, Nicoll yyyyyy, no, solo ellas dos y ya. O- Bueno y que hace Salma, que tú dices que te trata diferente
SAFIE1- Pues… ella… a veces….ella es como envidiosa conmigo, sí, pero ya ahí nos vamos conociendo, conociendo y con Nicoll Guarín
O- Bueno pero exactamente que es lo que ella hace que tú dices que es envidiosa
SAFIE1- Pues porque es que ella.. a veces yo paso así normal y ella me dice: Ahh, permiso y me empuja y todo eso, y… y no me deja jugar con ella
O- Y Nicoll que hace?
SAFIE1- Nicoll, pues es que… en el re… en la hora de recreo dijo que… estaban jugando futbol y… y Julián dijo a ellos, juguemos todos y Nicoll dijo no,no,no,no yo no me hago con Sergio, porque es muy malo…(Asiente con la cabeza)
O- Y a qué se refiere con que tú eres malo, que seria SAFIE1- Malo en jugar, y todo eso…
O- Y todo eso, que es todo eso
SAFIE1-Pues es que ella a veces me dice: no, yo no me quiero hacer con usted, me quiero hacer con Julián y todo eso y entonces me toca que se vaya ella con él y quedo solo, porque qué hacemos (muestra tristeza)
O- Bueno, y tú como has reaccionado a ese trato que te dan los compañeros?
SAFIE1- (Agacha la cabeza)… no, así, pues unas veces me, me siento… como … como humillado y yo me pongo bravo, pero ah… desde ya, ya no me pongo bravo, yo… yo les digo …yoooo, no les pongo cuidado pues les digo, pues váyase con ellos porque que hacemos mas, yo que hago.
SAFIE1- Ehhh, no pues…a veces… me siento como…solo, como que no tengo amigos y todo eso, pero, llegan los niños y que si quiere ser su amigo y yo les dio que sí, empezamos a jugar ahí
O- Bien, y este trato que te han dado los compañeros, donde tú te sientes rechazado, que no te admiten en los juegos, las cosas que han pasado en la ruta, el rato que han tenido los compañeros contigo, han hecho que tu…eh… qué …qué han hecho que tú sientas por este colegio
SAFIE1- Eh… que aquí solo hay maltratos.
O- Y eso que tú has vivido ha hecho que ya no sientes gusto y agrado por el colegio? SAFIE1- No, no señora
O- O sea, a ti todavía te gusta este colegio SAFIE1- Sí señora
O-A pesar de lo que …
SAFIE1-(Interrumpe) y mucho
O- Y vienes con agrado todos los días a estudiar SAFIE1- Si, señora
O- Bueno, y ese trato que te han dado los compañeros, ha afectado de alguna manera tu rendimiento académico?
SAFIE1- (Piensa) ehhh… pues sí (y asiente con la cabeza todo el rato) O-Cómo
SAFIE1-Pues… a veces como que me siento mal por las cosas y … y… yo …yo. O sea.. yo me siento solo y hago las cosas mal, pero… ya… ya no
SAFIE1- No, nada más
O- Bueno, y qué hs aprendido tú, Sergio Andrés de esta experiencia
SAFIE1- Que…uno… no debe ser así, debe ser amigo de todos, y que…uno puede cambiar su vida
O- Y como es eso que puede cambiar su vida? Que quieres decir son eso
SAFIE1- Pues si uno es… como…malo y… ya se arrepiente, entonces ahí si va cambiando su vida
Anexo 5.4 Entrevista biográfico- narrativa MCRA