Debilidad 7.
IMPULSO A LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS
POLÍTICA 1:
INICIATIVA GENERAL 1.1. Fortalecimiento del modelo educativo de la universidad
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.1. Revisión del modelo educativo y de su ImplementacIón
Evaluar y revisar el modelo educativo
ESTRATEGIA 1.1.1.1.
Desarrollar un plan integral para la difusión, capacitación y evaluación del impacto del modelo educativo
Acción
Número de académicos capacitados por unidad académica al año en el modelo educativo
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Capacitacion de academicos de tiempo
completo en el modelo educativo 2 2
Academicos de
tiempo completo 0 2
Capacitacion de profesores de
asignatura en el modelo educativo Profesores 0 5 5 5 Desarrollar una guía para la planeación de clase, talleres y laboratorios basados en competencias
Acción
Número de académicos (de tiempo completo, medio tiempo y asignatura) capacitados en el uso de la guía al año
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
incrementar número de maestros
capacitados en uso de la guía docentes 0 5 5 5
Número de unidades de aprendizaje con plan de clase elaborado y aplicado (basado en la guía)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
incrementar número de unidades de aprendizaje utilizando guía de elaboración
10 10
unidad de
aprendizaje 0 10
Impulsar la evaluacIón colegIada del aprendIzaje por competencIas
ESTRATEGIA 1.1.1.2.
Generar colegiadamente instrumentos para las diferentes evaluaciones colegiadas del aprendizaje de cada programa educativo (pe)
Acción
Número de unidades de aprendizaje cuya evaluación se realiza con base en instrumentos elaborados colegiadamente
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Instrumentar la evaluación colegiada
en unidades de aprendizaje 3 3
unidades de
aprendizaje 0 3
Lineamientos para la implementación y apoyo de la evaluación colegiada por comités académicos de los PE y Tronco Común
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Elaboración de lineamientos para la implementación y apoyo de la evaluación colegiada
0 0
Documento 0 1
Reporte de los resultados en el seguimiento de la evaluación colegiada por comités académicos de los PE y Tronco Común
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Obtener resultados anuales de la
evaluación colegiada Reporte 0 1 1 1
Evaluar y redefInIr la actIvIdad de tutoría
ESTRATEGIA 1.1.1.3.
Actualizar los lineamientos y elaborar manuales de tutorías y difundirlos
Acción
Número de manuales de tutorías elaborados por las unidades académicas (ua)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Elaboración de manual de tutorías de
la FAD Manual 1 0 0 0
Promover el aprendizaje en ambientes laborales reales
ESTRATEGIA 1.1.1.4.
Incrementar el número de alumnos que realizan estancias de aprendizaje
Acción
Número de unidades receptoras acordes con el perfil del programa educativo
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Unidades receptoras para estancias de
aprendizaje en las áreas de diseño Unidades receptoras 0 10 15 20 Crear un programa de enlace en las unidades receptoras para la inducción, capacitación y adiestramiento en el
registro de estancias de aprendizaje
Acción
Número de UA con programa de enlace en unidades receptoras para la inducción y capacitación en el registro de estancias de aprendizaje
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Programa de enlace en las unidades receptoras para la inducción, capacitación y adiestramiento en el registro de estancias de aprendizaje
1 1
Programa 0 1
Número de unidades receptoras atendidas que tienen alumnos
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Atender 15 unidades receptoras de
estancias de aprendizaje por semestre Unidades receptoras 0 40 40 40 Realizar colegiadamente el seguimiento de los procesos educativos
ESTRATEGIA 1.1.1.P1.
Impulsar el trabajo de academias por áreas de conocimiento y/o programas educativos de licenciatura y posgrado
Reporte de actividades de los comités académicos en el seguimiento de los procesos educativos
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Reporte de actividades de los comités
académicos Reporte 0 2 2 2
INICIATIVA ESPECIFICA 1.1.2. Apoyo a la formación integral de los alumnos
Desarrollar la capacidad emprendedora en los alumnos
ESTRATEGIA 1.1.2.4.
Fomentar la cultura emprendedora entre los alumnos
Acción
Número de iniciativas emprendedoras comercializadas
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Generación de productos de diseño
comercializables Producto 0 2 2 2
Eventos de emprendores en los que se exponen productos de diseño industrial
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Exposición de productos en eventos de
emprendedores Evento 0 2 2 2
INICIATIVA GENERAL 1.2. FORMACIÓN PERTINENTE Y DE BUENA CALIDAD EN RESPUESTA A LAS NECESIDADES SOCIALES
INICIATIVA ESPECIFICA 1.2.1. Aseguramiento de la pertinencia y buena calidad de los programas educativos de licenciatura y posgrado
Asegurar la pertinencia de los perfiles de egreso con los requerimientos del entorno
ESTRATEGIA 1.2.1.1.
Realizar continuamente estudios prospectivos de las tendencias de los requerimientos del entorno para la modificación o creación de programas educativos
Acción
Número de PE modificados y fundamentados en estudios de requerimientos del entorno
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
PE de Arquitecto modificado Programa educativo 0 0 1 0 PE de Licenciado en Diseño Gráfico y
Licenciado en Diseño Industrial modificados
0 0
Programa educativo 0 2
Asegurar la buena calidad de los programas educativos de licenciatura
ESTRATEGIA 1.2.1.2.
Apoyar y dar seguimiento a nivel central, al cumplimiento de las recomendaciones de los organismos acreditadores
Acción
Número de recomendaciones a atender por PE
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Reporte de recomendaciones a
atender por el PE de Arquitecto Reporte 0 1 1 1
Número de recomendaciones atendidas por PE
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Reporte de recomendaciones
atendidas por el PE de Arquitecto Reporte 0 1 1 1
Porcentaje de avance en la atención a cada recomendación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Reporte que indique el pocentaje de avance en la atención a cada recomendación para el PE de Arquitecto
1 1
Reporte 0 1
AMPLIACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UABC EN LA COMUNIDAD
POLÍTICA 3:
INICIATIVA GENERAL 3.1. REFORZAMIENTO Y ARTICULACIÓN DE LA PRESENCIA DE LA UNIVERSIDAD EN LA COMUNIDAD
INICIATIVA ESPECIFICA 3.1.1. Fortalecimiento de la vinculación de la Universidad con el entorno
Mejorar la gestión de la vinculación
ESTRATEGIA 3.1.1.1.
Mejorar el seguimiento del servicio social profesional
Acción
Reportes trimestrales y de liberación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Generar reportes trimestrales y de liberación del servicio social profesional 4 4 Reporte 0 4 Opinión de usuarios Indicador Unidad de Medida 2013 2014 Meta 2012 2015
Realizar encuesta de opinión de
usuarios del servicio social profesional Encuesta 0 1 1 1 Impulsar el funcionamiento de los Consejos de Vinculación para el acercamiento con los sectores social, público
y privado
Acción
Número de sesiones del Consejo de Vinculación realizadas en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Sesión del Consejo de Vinculación por
semestre Sesión 0 2 2 2
Reporte del seguimiento a las recomendaciones y acuerdos del Consejo de Vinculación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Reporte de seguimiento a las recomendaciones y acuerdos del Consejo de Vinculación
2 2
Reporte 0 2
Habilitar a los docentes y coordinadores de las etapas disciplinaria y terminal para que intensifiquen y mejoren las estrategias de vinculación de la docencia, el servicio social profesional y las prácticas profesionales con la
formación del alumno en...
Acción
Número de docentes habilitados en estrategias de vinculación (coordinadores de FPVU de las UA, de etapas disciplinaria y terminal de los PE)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Capacitación de coordinadores de FPVU, Resp. de Vinculación y Responsables de PE.
5 5
Docentes 0 5
Favorecer encuentros con unidades receptoras y/o empleadores
Acción
Número de encuentros de la UA con unidades receptoras
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Realizar encuentros con unidades
receptoras Encuentro 0 1 1 1
Impulsar la firma de convenios para la realización de estancias de alumnos en establecimientos de los sectores, social, público y privado
Acción
Número de PVVC
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Un PVVC por semestre por PE PVVC 0 6 6 6
Publicar y mantener actualizada la información de los convenios vigentes, tanto generales como específicos y mantenerla actualizada
Acción
Lista de convenios vigentes publicados en web (página CFPVU)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Mantener actualizada una lista de los
convenios vigentes Reporte 0 2 2 2
Desarrollar un sistema para el registro y seguimiento de las prácticas profesionales y de PVVC y mantenerlo actualizado
Acción
Publicación en web de los convenios vigentes para la realización de prácticas profesionales (en página de la UA)
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Actualizar anualmente el registro y seguimiento de prácticas profesionales y de PVVC en la pagina web
1 1
Pagina web
actualizada 0 1
Fomentar la educación continua de egresados y de la sociedad en general
Ofrecer cursos de educación continua
Acción
Número de cursos impartidos en las UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
ofertar cursos de capacitación
disciplinar para egresados cursos 0 2 2 2
MEJORAMIENTO DE LA HABILITACIÓN DEL PERSONAL UNIVERSITARIO
POLÍTICA 5:
INICIATIVA GENERAL 5.1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DEL PERSONAL
INICIATIVA ESPECIFICA 5.1.1. Formación y capacitación del personal académico
Mejorar la formación del profesorado para el fortalecimiento de los programas educativos y el aprendizaje de los alumnos
ESTRATEGIA 5.1.1.1.
Establecer un programa de capacitación de docentes del área básica para fortalecer conocimientos disciplinarios
Acción
Número de UA con programa de actualización docente del área básica
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Implementación de programa de
actualización docente Programa 0 1 1 1
Número de cursos impartidos en cada UA
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Implementación de curso de capacitación de docentes de la etapa básica para fortalecer conocimientos disciplinarios
1 1
Curso 0 1
Capacitar y evaluar al profesorado en habilidades pedagógicas
ESTRATEGIA 5.1.1.2.
Elaborar un programa de capacitación de los profesores (PTC, asignatura, medio tiempo)
Acción
Número de docentes capacitados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
10 docentes capacitados al año en
habilidades pedagógicas Docentes 0 10 10 10
Realizar un seguimiento del impacto de los cursos de capacitación en habilidades pedagógicas en la siguiente evaluación docente
Acción
Reporte del seguimiento del impacto de estos cursos en la siguiente evaluación docente de los académicos capacitados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Reporte de seguimiento del impacto de los cursos en habilidades pedagógica
2 2
Reporte 0 2
Capacitar y evaluar al profesorado en la aplicación del enfoque por competencias en la actividad docente
ESTRATEGIA 5.1.1.3.
Promover la asistencia de los docentes a cursos de capacitación en la aplicación del enfoque por competencias (elaboración de cartas descriptivas, planes de clase, estrategias docentes en el aula, elaboración de material
didáctico, evaluación, planeaci...
Acción
Número de docentes que acreditaron cursos de capacitación
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
10 docentes capacitados al año en la aplicación del enfoque por
competencias
10 10
docente 0 10
Capacitar a encargados del área educativa y orientación psicopedagógica en la implementación de planes por competencias
Acción
Número de orientadores que acreditaron el curso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Reporte del orientador de las reuniones de capacitación en planes por competencia
1 1
Reporte 0 1
Capacitar a los docentes en evaluación colegiada del aprendizaje por competencias
ESTRATEGIA 5.1.1.4.
Instrumentar cursos en elaboración de reactivos estandarizados y fomentar el diseño colegiado de instrumentos de evaluación del aprendizaje
Acción
Número de cursos y talleres impartidos para la elaboración de reactivos y de exámenes colegiados del aprendizaje
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Implementación de curso para
elaboración de reactivos Curso 0 1 0 0
Número de nuevos exámenes colegiados diseñados
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Diseño de exámenes colegiados Examen colegiado 0 1 1 1
Número de alumnos que son evaluados con exámenes anteriores
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Reporte de número de alumnos
evaluados colegiadamente Reporte 0 1 1 1
Capacitar a los profesores de nuevo ingreso en temas pedagógicos y de competencias
Ofrecer cursos de capacitación en temas pedagógicos y de competencias a los profesores de nuevo ingreso
Acción
Número de profesores de nuevo ingreso capacitados y que acreditaron cursos pedagógicos y de competencias / total profesores de nuevo ingreso
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
Reporte de profesores de nuevo
ingreso capitados Reporte 0 1 1 1
SERVICIOS EFICIENTES A USUARIOS INTERNOS Y EXTERNOS
POLÍTICA 6:
INICIATIVA GENERAL 6.1. FORTALECIMIENTO DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS
INICIATIVA ESPECIFICA 6.1.2. Fortalecimiento de los servicios de apoyo a las funciones sustantivas y de la gestión
Fortalecer los servicios bibliotecarios
ESTRATEGIA 6.1.2.2.
Mantener disponible en las bibliotecas la bibliografía obligatoria de las unidades de aprendizaje de los programas educativos (PE)
Acción
Resultado del análisis de bibliografía básica solicitada (en cartas descriptivas), tanto impresa como electrónica y los libros en existencia por PE
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
elaborar diagnóstico de material bibliográfico sugerido por cartas descriptivas
1 1
diagnóstico 0 1
Promover el uso de base de datos electrónicas entre alumnos y académicos
Acción
Número de académicos capacitados en el uso del acervo electrónico
Indicador
Unidad de Medida 2013 2014
Meta 2012 2015
capacitar a académicos en el uso de