9.5 DESCRIPCIÓN DE LA ESTRATEGIA METODOLÓGICA POR OBJETIVOS
9.5.2 Establecer la relación entre las características ambientales y los eventos en
ABROMS, G. 1977. Supervision as metatherapy. In Kaslow, F. (Ed.). In Supervision, Consultation and Staff Training in The Helping Proffessions.
AMBRÓZOVÁ, A. et al. 2006. Proces terénnej sociálnej práce v sociálne vylúčenej komunite. Bratislava: PDCS, 2006. ISBN80-969431-3-8.
ANDRUŠČENKO, V. 2006. Dejiny sociálnej filozofie. (Západo európsky kontext). Prešov: Prešovská univerzita v Prešove.
ANTALOVÁ, I. 2002. Chaos totalos. Správa z geta. Praha: G plus G. ISBN 80-86103-59-5. ANZENBACHER, A. 1990.Úvod do filozofe. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. ANZENBACHER, A. 2004. Úvod do filozofe. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. ANZENBACHER, A. 1994. Úvod do etiky. Praha: Academia.
ATHERNTON, J. 1986. The Supervision Contract. In Supervision in Group Care. BAKALÁŘ, P. 2003. Tabu v sociálních vědách. Praha: Votobia. ISBN 80-7220-135-2.
4 Sestaveno podle: Lenka Vavreková, Terénna sociálna práca v rómskej komunite a jej sociálne aspekty.
Dizertačná práca. Školitel: doc. PhDr. Jaroslav Balvín, CSc. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, Katedra sociálnej práce a sociálnych vied, 2011, s. 176-200.
BAKALÁŘ, P. 2004. Psychologie Romů. Volné pokračování knihy Tabu v sociálních vědách. Praha: Votobia. ISBN 80-7220-180-8.
BAKOŠOVÁ, Z. 1994. Sociálna pedagogika (Vybrané problémy). Bratislava: Univerzita Komenského Bratislava, Filozofická fakulta. ?
BAKOŠOVÁ, Z. 2005. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava: Univerzita Komenského Bratislava, Filozofická fakulta. ISBN 80-89236-00-6.
BALVÍN, J. et al. 1996 a. Bariéry a negativní jevy v životě a vzdělávání Romů. Praha: Hnutí R. ISBN 80-902149-1-6.
BALVÍN, J. et al. 1996 b. Romové a obecná škola (Přípravné ročníky a projekt „Začít spolu“). 5. setkání Hnutí R v ZŠ Karviná (Třída Družby) 9. - 10. května 1996. Ústí nad Labem: Hnutí R. ISBN 80-902149-3-2.
BALVÍN, J. et al. 1999. Romové a etika multikulturní výchovy. 13. setkání Hnutí R v Brně a Rudňanech 6. – 8. května 1999. Ústí nad Labem: Hnutí R. ISBN 80-902149-4-0.
BALVÍN, J. a kol. 2000 a. Romové a pedagogika. Sborník z 15 setkání Hnutí R na Technické univerzitě v Liberci. Ústí nad Labem: Hnutí R. ISBN 80-902461-3-3.
BALVÍN, J. a kol. 2000 b. Romové a alternativní pedagogika. Sborník ze 16. setkání Hnutí R na Technické univerzitě v Liberci. Ústí nad Labem: Hnutí R. ISBN 80-902461-7-6.
BALVÍN, J. 2001. Učitel a multikulturní rozměr jeho pedagogické činnosti. In: Proměny školy, učitele a žáka na přelomu tisíciletí. Protokol ze sjezdu učitelů v Brně 30. - 31. srpna 2000. Brno: Konvoj, s. 107 - 115. ISBN 80-7302-016-5.
BALVÍN, J. et al. 2001. Romové a obec. 17. setkání Hnutí R v Pardubicích 7. – 9. prosince 2000. Ústí nad Labem: Hnutí R. ISBN 80-902461-5-X.
BALVÍN, J. 2004. Výchova a vzdělávání romských žáků jako pedagogický systém. Praha: RADIX. ISBN 80-86031-48-9. Ústí nad Labem: Hnutí R, 2004. ISBN 80-86798-01-1.
BALVÍN, J. 2007. Metody výuky romských žáků. Praha: RADIX. ISBN 978-80-86031-73-6. BALVÍN, J. 2008. Filozofie výchovy a metody výuky romského žáka. Praha: RADIX. ISBN 978-80-86031-83-5.
BALVÍN, J. 2009. Základy filozofie a sociologie pro interní a externí studenty sociální práce v prvním ročníku studia sociální práce. Přednáškový cyklus na Fakultě sociálnych vied a zdravotníctva UKF v Nitre. Písemný materiál autora.
BALVÍN, J. 2010. Multikulturalita, sociální etika a hra. Praha: Hnutí R. ISBN 978-80- 86798-07-3.
BALVÍN, J., KUSIN, V. 2009. Filozofické aspekty sociálnej práce a edukácie v rómskych komunitách. (Vysokoškolský učebný text pre predmety sociálnej filozofie, etiky sociálnej
práce, sociálno-filozofických koncepcií človeka, všeobecnej pedagogiky a základov filozofie a sociológie). Nitra: UKF FSVaZ. ISBN 978-80-8094-542-8.
BALVÍN, J., KWADRANS, L. 2009. Situation of Roman minority in Czech, Poland and Slovakia. Wroclaw: Foundation of Social Integration Prom. ISBN 978-83-928354-1-7.
BALVÍN, J., KWADRANS, L. 2010. Situation of Roma Minority in Czech, Hungary, Poland and Slovakia. Wroclaw: Vysegrad Fund. ISBN 978-83-928354-6-2.
BALVÍN, J., TANCOŠ, J. et al. 2001. Romové a sociální pedagogika. 18. setkání Hnutí R v Přerově a v Levoči 7. – 9. června 2001. Ústí nad Labem: Hnutí R. ISBN 80-902461-4-1. BALVÍN, J., SCHWARCZOVÁ, L. 2011. Filozofie, etika a sociální práce. In Politiky a paradigmata sociální práce: co jsme zdědili a co s tím uděláme? Redakce Ivana Marášková. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, s. 48-51. ISBN 978-80- 7318-9994-5.
BALVÍN, J., ŠLOSÁR, D., VAVREKOVÁ, L. (eds.) 2010. ROMOVÉ (ve spektru mezinárodních vědeckých studií). Praha: Hnutí R. Wroclaw: Fundacja Integracji Spolecznej PROM, 2010. ISBN 978-80-86798-04-2 (Česká republika), ISBN 978-83-928354-3-1 (Poľská republika).
BANKS, S. 2001. Ethics and Values in Social Work. New York: Palgrave. ISBN 0-333- 94798-3.
BARTOSZ, A. 2004. Neboj sa Cigána. Na dara Romestar. Sobrance: Romani vodži. ISBN 80-969273-2-9.
BAUMAN, Z. 2010. Umění života. Praha: Academia. BAUMAN, Z. 2008. Tekuté časy. Praha: Academia.
BENČO, J. 2001. Metodológia vedeckého výskumu. Bratislava: IRIS. ISBN 80-89018-27-0. BERNE, E. 1992. Jak si lidé hrají. Most: Severografie, s. p. ISBN 80-85194-52-X.
BRASHEARS, F. 1995. Supervision as social work practice: a reconceptualization. In Social Work, 40.
BRICHTOVÁ, L., GAŠOVÁ, M., REPKOVÁ, K. 1999. Posudzovanie sociálnych dôsledkov ťažkého zdravotného postihnutia. Bratislava.
BUDA, B. 1994. Empatia, psychológia vcítenia a vžitia sa do druhého. Nové Zámky: Psychoprof. ISBN 80-967148-0-5.
BURAJ, I. et al. 1993. Sociálna filozofia. Vybrané kapitoly a texty. Bratislava: Univerzita Komenského, Filozofická fakulta. ISBN 80-223-0519-X.
CANGÁR, J. 2003. Ľudia z rodiny Rómov. Manuša andar e familia Roma. Doplnková učebnica o dejinách a živote Rómov pre základné a stredné školy. Nové Zámky: Crocus. ISBN 80-88992-42-7.
CICHÁ, M., DORKOVÁ, Z. 2011. Návaznost zdravotní a sociální péče v teorii a praxi. Politiky a paradigmata sociální práce: Co jsme zdědili a co s tím uděláme?, s. 41-47. Zlín: Univerzita Tomáše Bati, Fakulta humanitních studií. ISSN 978-80-7318-994-5.
CICHÁ, M., DORKOVÁ, Z., KRÁTKÁ, A. 2009. Kulturně antropologické kontexty péče o zdraví. Sborník z mezinárodního sympózia Ošetrovateľstvo 21. storočí v procese zmien III. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa, Fakulta sociálnych vied a zdravotnictva, Katedra ošetrovateľstva. ISBN 978-80-8094-554-1.
CINA, S. 2002. Kto sú Rómovia? Prešov: Metodické centrum.
CINA, S. 2002. Postavenie rómskeho jazyka na Slovensku. Prešov: Metodické centrum. CIPRO, M. 2001. Úvaha o výchově sociálne handicapovaných skupin. In Balvín, J., Tancoš, J. a kol. Romové a sociální pedagogika: 18. setkání Hnutí R v Přerově a Levoči 7. - 9. června 2001. Ústí nad Labem: Hnutí R, 2001. s. 200. ISBN 80-902461-4-1.
COHEN, B. 1989. The Ethics of social work supervision Revisited. In Social work, 32. CONGRESS, E. 1999. Social work valuesðics.
Čalo voďi Sytá duše. Antologie prozaických textů romských autorů z ČR. 2007. Brno: Muzeum romské kultury.
DAHRENDORF, R. 1991. Moderný sociálny konflikt. Esej o politike slobody. Bratislava: Archa. ISBN 80-7115-024-X.
DAVIDOVÁ, E. 1965. Bez kolíb a šiatrov. Košice: Východoslovenské vydavateľstvo.
DAVIDOVÁ, E. 1995. Romano drom – Cesty Romů 1945 – 1990. Olomouc: Vydavatelství univerzity Palackého. ISBN–80–7067–533-8.
DIATKA, C. 2001. Etika a súčasnosť. Nitra: FF UKF.
DRAPÁK, J. 2000. Gramotnosť rómskej národnostnej menšiny. In Učiteľské noviny. 2000, roč. L, č. 5, s. 1-2.
DUBAYOVÁ, M. 2001. Rómovia v procesoch kultúrnej zmeny. Kultúrnoantropologická štúdia. Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity. ISBN 80-8068-059-0.
FERJENČÍK, J. 2000. Úvod do metodologie psychologického výzkumu. Jak zkoumat lidskou duši. Praha: Portál, 2000. ISBN 80-7178-367-6.
FRANKL, V. E. 1996. Lékařská péče o duši. Brno: Cesta.
FRASER, A. 2002. Cikáni. Praha: Lidové noviny. ISBN80-7106-212-X.
FULGHUM, R. 1997. Všetko, čo naozaj potrebujem vedieť, som sa naučil v materskej škole. Nevšedné úvahy o všedných veciach. Bratislava: Slovak edition. Príroda, a. s. ISBN 80-07- 00936-1.
FÜLÖPOVÁ, E., ZELINOVÁ, M. 2003. Hry v materskej škole na rozvoj osobnosti dieťaťa. Bratislava: SPN, 2003. ISBN 80-10-00002-7.
GABURA, J. a kol. 1999. Poradenstvo v sociálnej práci. Prievidza: SES.
GABURA, J. 1999. Supervízia v sociálnej práci. In Scherpner, M. a kol. Sprevádzanie v praxi a princípy sociálnej práce. Dolný Kubín: Huba.
GABURA, J. 2004. Supervízia pri sociálnej práci s disfunkčnou rodinou. In Gabura, J., Mydlíková, E. et al. 2004. Vedenie sociálneho prípadu. Bratislava: Asociácia supervízorov a sociálnych poradcov. ISBN 80-968713-2-3.
GABURA, J. 2005. Sociálne poradenstvo. Bratislava: Občanské združenie Sociálna práca. ISBN 80-89185-10-X.
GABURA, J., MYDLÍKOVÁ, E. et al. 2004. Vedenie sociálneho prípadu. Bratislava: Asociácia supervízorov a sociálnych poradcov. ISBN 80-968713-2-3.
GABURA, J., PRUŽINSKÁ, J. 1995. Poradenský proces. Praha: SLON.
GAVORA, P. 2000. Úvod do pedagogického výskumu. Brno: Paido. ISBN 80-85931-79-6. GAVORA, P. 2006. Sprievodca metodológiou kvalitatívneho výskumu. Bratislava: Regent. ISBN 80-88904-46-3.
GEIST, B. 1992. Sociologický slovník. Praha: VP.
GIESE, D., MELZER, G. 1993. Beratung in Sozial Arbeit. Frankfurt: Eigen Verlag. GILMORE, S. K. 1973. The Counselor-in-Training. New Jersey: Prentice Hall.
GOGOVÁ, A., KROČKOVÁ, Š., KURINCOVÁ, V. 1995. Sociológia výchovy (Vybrané kapitoly). Nitra: Vysoká škola pedagogická Nitra, Pedagogická fakulta.
GRONEMEYER, K., RAKELMANN, G. 1988. Die Ziegeuner. Köln: Du Mont, s. 94.
GULOVÁ, L., ŠTĚPAŘOVÁ, E. [ed.] 2004. Multikulturní výchova v teorii a praxi. Brno: Kabinet multikulturní výchovy při Pedagogické fakultě MU v Brně. ISBN 80-86633-14-4. GUZIOVÁ, KATARÍNA et al. 1999. Program výchovy a vzdelávanie detí v materských školách. Bratislava: Štátny pedagogický ústav. ISBN 80-967721-1-2.
GÁLIKOVÁ TOLNAIOVÁ, S. 2007.Problém výchovy na prahu 21. storočia alebo o „obrate k psychagógii“ v súčasnej filozofii výchovy. Bratislava: IRIS.
HANCOCK, I. 1987. The Pariah Syndrome: An account of Gypsy Slavery and Persecution. Ann Arbor: Karoma Publishers. ISBN 0-89720-079-9.
HANCOCK, I. 2001. Země utrpení: Dějiny otroctví a pronásledování Romů. Praha: Signeta. ISBN 80-902608-3-7.
HANCOCK, I. 2005. My rómsky národ. Ame sam e Rromane džene. Bratislava: Petrus. ISBN 80-88939-97-6.
HANSEN, J.,C., WARNER, R., W., SMITH, E., M. 1976. Group Counseling: Theory and Process. Chicago: Rand Mc. Nally College Publishing.
HARTL, P. 1997. Komunita občanská a komunita terapeutická. Praha: Slon. ISBN 80-85850- 45-1.
HATÁR, C. 2005. Historické východiská a súčasné trendy v sociálnej pedagogike, sociálnej andragogike a sociálnej práci. In: Perhács, J. a kol. Multidimenziálne aspekty výchovy a vzdelávania. Nitra: PF UKF. ISBN 80-8050-893-3.
HATÁR, C. 2006. Sociálna pedagogika, sociálna andragogika a sociálna práca v kontexte teoretických, profesijných a vzťahových reflexií. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa. ISBN 80-8094-015-0.
HAWKINS, P. 1995. Supervision. In M. Jacobs (ed.). The Care Guide. London: Mowbrays. HAWKINS, P., SHOHET, R.1989. Supervision in the Helping Professions. An Individual. Group and Organizational Approach.
HAWKINS, P., SHOHET, R. 1991. Approaches to the supervision of counselors. In W. Dryden, B. Thorne (eds.). Training and Supervision for Counselling in Action. London: Sage. HAWKINS, P., SHOHET, R. 2004. Supervize v pomáhajících profesích. Praha: Portál. ISBN 80-7178-715-9.
HAWTHORNE, L. 1975. Games supervisors play. In Social Work, 20. 5. 1975, s. 179-183. HELMBRECHT, M., LIMBRUNNER, A. 2000. Komunálna sociálna politika a sociálna práca. Bratislava: ASPaS.
HELMER, J. Předmluva. In: SCHURINGA, L. 2007. Komunitní práce a inkluze Romů. Ostrava: Spolu International Foundation a Leidraad Leertrajecten, s. 3.
HENDERSON, P., THOMAS. D. N. 2007. Zručnosti komunitnej práce v susedstvách. Nitra: Centrum komunitného rozvoja. ISBN 978-80-969638-4-3.
HENDL, J. 1997. Úvod do kvalitativního výzkumu. Praha: Karolinum. ISBN 80-7184-549-3. HENDL, J. 1999. Úvod do kvalitativního výzkumu. Praha: Karolinum. ISBN 80-246-0030-7.
HENDL, J. 2005. Kvalitativní výzkum. Základní metody a aplikace. Praha: Nakladatelství Portál, s. r. o. ISBN: 80-7367-040-2.
HETTEŠ, M. 2011. Globálna agenda pre sociálnu prácu a sociálny rozvoj. Mobilizácia sociálnych pracovníkov, pedagógov a praxe pre globálnu sociálnu zmenu. Prezentace. Bratislava: Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce Sv. Alžbety. 14. - 15. 4. 2011.
HODOVSKÝ, I., SEDLÁK, J. 1994. Etika ve společnosti a v povoláních. Olomouc. Vyd. Univerzity Palackého.
HOLLSTEIN – BRINKMANN, H. 2001. Sociálna práca a systémové teórie. Trnava: Trnavská univerzita, Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce. ISBN 80-88908-78-7.
HORŇÁK, L. 2005. Rómsky žiak v škole. Prešov: PF PU. ISBN 80-8068-356-5. HORVÁTHOVÁ, E. 1964. Cigáni na Slovensku. Bratislava: SAV. ISBN 71-066-64.
HORVÁTHOVÁ, J. 2006. Devleskere čhave – svedectvom starých pohľadníc. Poprad: Vydavateľstvo Region Poprad s. r. o. ISBN 80-969344-0-6.
HRADISKÁ, 2004. Obsahová analýza. In: KOLLÁRIK, T., SOLLÁROVÁ, E. 2004. Metódy sociálnopsychologickej praxe. Bratislava: Ikar, 2004, s. 15-24. ISBN 80-551-075-3.
HRONCOVÁ, J. 1996. Sociológia výchovy. Banská Bystrica: PF UMB.
HRONCOVÁ, J., EMMEROVÁ, I. 2004. Sociálna pedagogika. Banská Bystrica: Univezita Mateja Bela, Pedagogická fakulta. ISBN 80-8083-028-2.
HRONCOVÁ, J., HUDECOVÁ, A., MATULAYOVÁ, T. 2000. Sociálna pedagogika a sociálna práca. Zvolen: Bratia Sabovci, s. r. o. ISBN 80-8055-427-7.
HÜBSCHMANNOVÁ, M. 1977. Jak známe a neznáme cikánskou rodinu. In: Děti a my, č. 3, 1977, s. 7-8.
HÜBSCHMANNOVÁ, M. 1991. Goďaver lava phure Romendar. Moudrá slova starých Romů. Praha: Apeiron. ISBN 80-900703-0-2.
HÜBSCHMANNOVÁ, M. 1993. Šaj pes dovakeras. Můžeme se domluvit. Olomouc: Pedagogická fakulta UP Olomouc, 1993. ISBN 80-7067-355-9.
HÜBSCHMANNOVÁ, M. 1998. Šaj pes dovakeras. Můžeme se domluvit. Olomouc: Univerzita Palackého. ISBN 80-7067-905-0.
JAKOUBEK, M. 2004. Ustavení a podpora romského národa a jeho kultury – jeden z prostředků marginalizace obyvatel romských osad (nositelů tradiční romské kultury). In: Scheffel, D., Mušinka, A. (editori). Rómska marginalita. Zborník z medzinárodnej konferencie Zisťovanie marginality a integrácie medzi znevýhodnenými skupinami. Prešov, Slovensko 25. - 27. 09. 2003. Prešov: Centrum antropologických výskumov, s. 165–174. ISBN 80-968905-3-0.
JANKOVSKÝ, J. 2003. Etika pro pomáhající profese. Praha: Triton.
JANOUŠEK, J. et al. 1988. Sociální psychologie. Praha: Státní pedagogické nakladatelství. JUSKO, P. 2000. Cieľové skupiny sociálnej práce.
KAČÁNI, V. et al. 1999. Základy učiteľskej psychológie. Bratislava: SPN. ISBN 80-08- 02830-0.
KADUSHIN, A. 1992. Supervision in social work.
KATUŠČÁK, D. 2004. Ako písať záverečné a kvalifikačné práce. Nitra: Enigma. ISBN 80- 89132-10-3.
KLEIN, V., MATULAYOVÁ, T. 2006. Vplyv chudoby na edukáciu rómskych žiakov v regióne Spiš. In Technológia vzdelávania. 2006, roč. 0, č. 1, s. 8-9. Slovenský učiteľ - príloha. ISSN 1335-003X.
KLEIN, V., ROSINSKÝ, R. 2007. Sociálne znevýhodnené prostredie a Rómovia v kontexte kvality edukácie.
KLENOVSKÝ, L. 2006. Terénna sociálna práca. Bratislava: sociálna práca. ISBN 80-89185- 18-5.
KLIMEKOVÁ, A. 1998. Quo vadis výchova k moralite a občianstvu na prelome storočí? In: Spoločnosť a občan v horizonte 21. storočia II. Prešov: ManaCon.
KOLEKTÍV AUTOROV. 1997. Rasizmus a nacionalizmus v současném životě. Informační příručka pro školy i veřejnost. Praha.: IPPP ČR.
KOLEKTÍV AUTOROV. 1996. Riešenie problémov Rómov – v súčasných spoločensko- ekonomických podmienkach. Bratislava: Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR. KOLEKTÍV AUTOROV. 1999. Priority vlády SR. (Interný materiál). Bratislava: Úrad vlády SR.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Komplexný rozvojový program rómskych osád. Bratislava: Úrad vlády SR.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Ochrana menšín na slovensku. Program monitorovania vstupu do EÚ. Bratislava: Osi.
KOLEKTÍV AUTOROV. 1999. Romové v České republice. Sešity pro sociálni politiku. Praha: SOCIOKLUB. ISBN: 80-902260-7-8.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Člověk, dějiny, hodnoty. In: Sborník z mezinárodní vědecké konference. Ostrava, s. 222 – 224. ISBN-80-7042-219-X.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Program sociálnych terénnych pracovníkov - 1. stretnutie. Bratislava: PDCS.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Program sociálnych terénnych pracovníkov - 2. stretnutie – supervízia a riešenie konfliktov. Bratislava: PDCS.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Rómovia a Slovensko. Bratislava: Úrad vlády SR.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2003. Romagenda 21. Akčný plán pre komplexný rozvoj rómskych komunít. Košice: modrá alternatíva.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Romové ve měste. Praha: Socioklub.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2002. Správa z tréningového programu sociálnych terénnych pracovníkov. Bratislava: PDCS.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2003. Príručka objavovateľa stratených území. Bratislava: Nadácia Milana Šimečku. ISBN 80-89008-15-1.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2003. Únik z pasce závislosti. Rómovia v strednej a východnej Európe. (Regionálna správa o ľudskom rozvoji). Bratislava: UNDP.
KOLEKTÍV AUTOROV. 2006. Presahy/Přesahy 05/06. Zborník príspevkov zo štvrtého medzinárodného (Slovensko-českého) stretnutia. Veľký Šariš: Asociácia terénnych sociálnych pracovníkov. ISBN: 978-80-969655-4-0.
KOLLÁRIKOVÁ, Z., PUPALA, B. (eds.). 2001. Předškolní a primární pedagogika = Predškolská a elementárna pedagogika. Praha: Portál. ISBN 80-7178-585-7.
KOMÁRIK, E. 2002. Metódy vedeckého poznávania človeka. Bratislava. Univerzita Komenského v Bratislave. ISBN: 80-223-1717-9.
KOMENSKÝ, J. A. 1992. Informatorium školy mateřské. Praha: Kalich, 1992. ISBN 80- 7017-492-7.
KOLIBOVÁ, D., POLÁKOVÁ, E. 1999. Sociálna komunikácia. Nitra: UKF, PF.
KOLLÁR, M., MESEŽNIKOV, G. 2002. Súhrnná správa o stave spoločnosti l. Bratislava: Inštitút pre verejné otázky. ISBN 80-88935-407.
KOLLÁRIK, T. 1992. Sociálna psychológia. Nitra: Slovenské pedagogické vydavateľstvo. ISBN: 80-80-01828-3.
KOLLÁRIK, T., SOLLÁROVÁ, E. 2004. Metódy sociálnopsychologickej praxe. Bratislava: Ikar. ISBN 80-551-075-3.
KOMÁRIK, E. 2002. Metódy vedeckého poznávania člověka pre začiatočníkov. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave. ISBN: 80-223-1717-9.
KOMINAREC, I., KOMINARECOVÁ, E. 2005. Multikulturalita a edukácia. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove, Fakulta humanitných a prírodných vied. ISBN 80-8068-380- 8.
KOMINAREC, I., ŠUŤAKOVÁ, V., DARGOVÁ, J. 2005. Základy pedagogiky. Prešov: PU. ISBN 80-8068-406-5.
Koncepcia integrovaného vzdelávania rómskych detí a mládeže, vrátane rozvoja stredoškolského a vysokoškolského vzdelávania. 2004. Bratislava: Ministerstvo školstva Slovenskej republiky. ISBN 80-89055-47-8.
KOPŘIVA, K. 1997. Lidský vztah jako součást profese. Psychoterapeutické kapitoly pro sociální, pedagogické a zdravotnické profese. Praha: Portál. ISBN 80-7178-150-9.
KOSOVÁ, B., HUĽOVÁ, Z. [ed.] 2006. Edukácia rómskych žiakov. Teória – výskum – prax. Zborník vedeckovýskumných prác z riešenia úloh štátnej objednávky „Zvyšovanie úrovne socializácie rómskej komunity prostredníctvom systémov vzdelávania sociálnych a misijných pracovníkov a asistentov učiteľa“ schválenej uznesením vlády SR č. 912/2002. Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta. ISBN 80-8083-231-5.
KOVÁČIKOVÁ, D. 2000. Základné otázky dejín sociálnej práce. Žilina: Inštitút priemyselnej výchovy Žilina, vzdelávacie a rekvalifikačné centru. ISBN 80-7100-718-8. KRATOCHVÍL, Z. 1995. Výchova, zřejmost, vědomí. Praha: Hermann a synové.
KRAUS, B. 2008. Základy sociální pedagogiky. Praha: Portál, 2008.
KRAUS, B. 2011. Paradigmata sociální práce a sociální pedagogiky. In Politiky a paradigmata sociální práce: co jsme zdědili a co s tím uděláme? Redakce Ivana Marášková. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, s. 27-35 ISBN 978-80-7318-9994-5.
KREBS, V., ŽIŽKOVÁ, J. 1993. Základy sociální politiky. Praha: VŠE.
KRIŠTOF, R. 2001. Závěrečná zpráva programu podpora TSP za rok 2001. Praha: Úřad vlády ČR.
KRIŠTOF, R. et al. 2002. Úvod do terénní sociální práce. Brno: Drom romské středisko. KRSKOVÁ, A.1994. Etika právnického povolania. Bratislava.
KŘIVOHLAVÝ, J. 1988. Jak si navzájem lépe porozumíme. Kapitoly z psychologie sociální komunikace. Praha: Svoboda.
KUČEROVÁ, S. 1969. Hodnoty a výchova. Praha.
KUČEROVÁ, S. 1990. Obecné základy mravní výchovy. Brno. KURIC, J. et al. 1986. Ontogenetická psychologie. Praha: SPN.
KUSIN, V. 2003. Sociálna filozofia v dejinných reflexiách 1.časť. Bratislava: Občianske združenie sociálna práca. ISBN 80-968927-0-3.
KUSIN, V., VANKOVÁ, K., ODLEROVÁ, E. 2006. Identita v procese a personalizácie rómskeho etnika. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. FSVaZ. ISBN: 80-8050-971-9.
KWADRANS, L. 2008. Edukacja Romów. Studium porównawcze na przykladzie Czech, Polski i Slowacji. Wroclaw – Walbrzych: Fundacja Integraci Spolecznej PROM, Panstwowa Wyzsza Skola Zawodowa im. Angelusa Silesiusa. ISBN 978-83-88425-48-6.
LACKOVÁ, E. 1997. Narodila jsem se pod šťastnou hvězdou. Praha: Triáda.
LEHOCZKÁ, L., HABURAJOVÁ - ILAVSKÁ, L. 2006. Komunitné sociálne služby v kontexte kultúrnej identity obyvateľov rómskych osád. Prešov: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, FSVaZ. ISBN: 80-8050-961-1.
LEHOCZKÁ, L. 2006. Kultúrna identita Rómov (teoreticko-empirická analýza vybraných okruhov). Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. FSVaZ. ISBN 80-8050-945-X. LEVICKÁ, J. 1998. Vývoj a súčasný stav sociálneho poradenstva. In: Sociálne poradenstvo. Zborník, Trnava.
LEVICKÁ, J. 1999. Náčrt dejín sociálnej práce. Trnava: Fakulta zdravotníctva a sociálnej práce Trnavskej univerzity. ISBN 80-88908-29-9.
LEVICKÁ, J. 2006. Na ceste za klientom. Metódy, formy a prístupy v sociálnej práci. Trnava: Oľga Váryová, edícia ProSocio. ISBN 80-969454-0-8.
LIÉGEOIS, J.-P. 1995. Rómovia, Cigáni, kočovníci. Bratislava: Charis s r.o. ISBN 80- 967674-2-9.
LITAVSKÁ, E., GROCHOVÁ, M., BOHOVICOVÁ, M. 2006. Terénna sociálna práca v sociálne vylúčených komunitách. Prípadové štúdie. Bratislava: PDCS. ISBN 80-969431-2-X.
LONGAUER, V., SELICKÁ, D., VANKOVÁ, K. 2006. Komparácia a analýza ukončených a prebiehajúcich vzdelávacích programov zameraných na socializáciu rómskej komunity. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. FSVaZ. ISBN:80-8094-006-1.
LONGAUER, V., SELICKÁ, D., VANKOVÁ, K. 2006. Vybrané kapitoly zo sociálno- právnej ochrany. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. FSVaZ. ISBN: 80-8050-966-2.
LORAN, T. 2007. Inklúzia verzus exklúzia rómskych žiakov do edukačného prostredia. In Násilie v škole a rodine III. Príčiny vzniku a spôsoby ich odstraňovania: monografia vedeckých príspevkov z vedeckej konferencie konanej v rámci Týždňa vedy na Slovensku. Nitra: UKF, s. 97-136. ISBN 978-80-8094-184-0.
MACHAČOVÁ, J., MATĚJČEK, J., SOUKUPOVÁ, B. 2004. Studie k sociálním dějinám. Praha: Konference Vývoj obecné kultury, kultivace a dekultivace společnosti českých zemí 1800-2000. Fakulta humanitních studií Univerzity Karlovy Slezské zemské muzeum v Opavě. ISBN 80-86224-48-1.
MANN, A. B. 1992. Neznámi Rómovia. Bratislava: Inter Science Press. ISBN 80-900486-2-3.
MANN, A. B. et al. 1988. Slovenský národopis 1, 36 – 1988, Časopis SAV, ročník 36, číslo 1. Bratislava.
MANN, A. B. 2002. Rómsky dejepis. Bratislava: Kaligram, spol. s r.o. ISBN 80-7149-316-3. MAROON, I., MATOUŠEK, O., PAZLAROVÁ, H. 2007. Vzdělávání studentů sociální práce v terénu. Model pro supervizi. Praha: Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum. ISBN 978-80-246-1307-9.
MATULAY, S. 2003. Rómovia cez prizmu sociologického výskumu. Nitra: UKF, Fakulta sociálnych vied. ISBN 80-8050-578-0.
MATULAY, S., MATULAYOVÁ, T. 1998. Sociálna práca. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa. ISBN 80-8050-210-2.
MATOUŠEK, O. 1995. Ústavní péče. Praha: Sociologické nakladatelství. ISBN 80-85850- 08-7.
MATOUŠEK, O. 2011. Paradigmata, teorie, přístupy, metody a techniky v sociální práci. In Politiky a paradigmata sociální práce: co jsme zdědili a co s tím uděláme? Redakce Ivana Marášková. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, s. 22-26. ISBN 978-80-7318-9994-5.
MATOUŠEK, O. et al. 2001. Základy sociální práce. Praha: Portál. ISBN 80-7178-473-7. MATOUŠEK, O. et al. 2003. Metody a řízení sociální práce. Praha: Portál. ISBN 80-7178- 548-2.
MARÁŠKOVÁ, I. (ed.) 2011. Politiky a paradigmata sociální práce: co jsme zdědili a co s tím uděláme? Redakce Ivana Marášková. Zlín: Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií. ISBN 978-80-7318-9994-5.
MÁTEL, A. A KOL. 2010. Etika sociálnej práce. Bratislava: VŠZaSP s. Alžbety.
MCROY, R., FREEMAN, E., LOGAN, S., BLACKMON, B. 1986. Cross-Cultural field supervision: Implications for social workeducation. In Journal of social work education, 22. MEARNS, S., THORNE, B. 1988. Person-Centred Counseling in Action. London: Sage. MEARNS, D., THORNE, B. 1997. Poradenstvo zamerané na človeka v praxi. Bratislava: