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estresar, y la respuesta de cada individuo, que traduce y percibe ese elemento de manera

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amenazante.

“Esta interacción produce en el organismo una serie de reacciones físicas, emocionales y

psicológicas, con diferentes consecuencias a corto, medio y largo plazo”.

Aumenta la capacidad de rendir y mejorar nuestras habilidades.

Es una tensión necesaria

Estimula la actividad y la energía.

Hace la vida más atractiva.

Seria la sal de la vida, cuestión de dosis

La percepción es placentera

Produce equilibrio y bienestar.

“La causa más importante de estrés, es la

percepción personal que tenga el sujeto de los acontecimientos externos y de su propia

La percepción es de amenaza.

Hay un desajuste .

La respuesta es inadecuada, evitable,

desproporcionada.

Disminuye la capacidad de resolver

adecuadamente los conflictos.

Produce el desequilibrio y trastornos

psicosociales.

Tiene consecuencias en el organismo,

alteraciones físicas y psíquicas que pueden conducir a enfermedades graves.

Las consecuencias psíquicas son:

Agitación, ansiedad, nerviosismo, mal humor. Dificultad para decir, desconfianza.

Miedo, crisis de pánico.

Perdida de autoestima y autoconfianza necesaria. Disminuye el rendimiento laboral, tanto intelectual

como físico.

Aparecen tristeza, ansiedad, confusión, depresión. Perdida de memoria y de concentración.

Las consecuencias sociales son:

 Cambios de comportamientos y de pautas de

comunicación como hablar mas despacio o de mas deprisa.

 Vulnerabilidad mayor a los accidentes.

 Mayor consumo de alcohol, tabaco, drogas.

 Deterioro de las relaciones personales, sociales

y profesionales.

 Aislamiento social y mayor agresividad.  Aumento del absentismo laboral.

 Aumento de los conflictos familiares y de la

Es un altercado expreso o tácito entre al menos dos partes

Interdependientes, que perciben,

que sus objetivos son incompatibles, sus compensaciones son reducidas y

Conflicto Interpersonal.

Constituyen un serio problema para muchos porque afecten profundamente a sus

emociones. Es necesario proteger la

autoimagen y la autoestima contra el daño que puedan ocasionarles los demás.

Conflicto Intergrupal:

Cada grupo se propone transgredir la fuerza del otro, adquirir poder y mejorar su imagen.

De Naturaleza Interna:

Asociado a la persona, al individuo.

Competencia, Poder, Relaciones, Las Estructuras, Autoridad.

De Naturaleza Externa:

En función del contexto sociocultural

Política de la empresa, Tecnología, Cambios Sociales.

“ Conocer las causas de los Conflictos le facilitará un buen análisis, diagnóstico y acción

Las personas comprometidas en un Conflicto se

concentran por lo general en sus propios intereses, es decir genera tendencia a la Autoabsorcion.

Esta situación suele originar una cierta incapacidad para prestar atención a la forma de pensar de la otra parte.

Ejemplo: Durante la disputa salarial, los trabajadores centran su atención en los aspectos negativos de su deficiente salario, mientras que en la empresa piensa en la incidencia que los mismos pueden tener en sus finanzas.

Esta forma de abordar los problemas en forma intrapersonal y no Interpersonal.

1.- Evaluación

Tomarse tiempo para calmarse y evaluar la

situación.

Reunir la información o la documentación

apropiadas.

Valorar los puntos en los que se esta o no

dispuesto a ceder.

Valorar lo que quieren las partes en conflictos

Determinar cual debe ser el comportamiento

apropiado de la gestión del conflicto; respeto a la relación y respeto al entorno.

2.- Aceptación

Escuchar lo que las partes tiene que decir.

Tratar de entender los diferentes puntos de

vista .

3.- Actitud

Evitar recurrir a estereotipos y prejuicios.

Tratar de mantener la objetividad.

Mantenerse todo lo flexible y abierto que sea

4.- Acción

Controlar el lenguaje verbal y no verbal.

Observar como se comunican los demás.

Atenderse los problemas.

No prometer nada que no se pueda cumplir.

No presentar los temas en términos de ganar o perder.

Utilizar el comportamiento adecuado para

manejar la situación conflictiva, y adaptar ese comportamiento a las nuevas circunstancias. 5.- Análisis

Asegurarse que se han planteado y considerado los intereses de todas las partes.

Resumir y aclarar las decisiones.

“ La negociación es un proceso de comunicación dialéctica

mediante el cual dos partes que se necesitan mutuamente y cuyos intereses están enfrentados

o son complementarios,

pretenden llegar a un acuerdo que satisfaga dentro de lo posible

Distributiva:

“ Es el juego de suma nula”, es decir todo lo que

yo gane, lo pierde el otro.

Integrativa:

Ambas partes obtienen ventajas si se ponen de

Poder: Definir la capacidad de influencia en los demás.

Tiempo: Disponible para la negociación,

factor que juega en contra o a favor.

Información: Sobre la otra parte, la

situación, quién o quiénes participan que precedentes existen.

Repasar lo ocurrido

¿Sobre que estamos negociando y sobre

que podemos negociar?. Aspectos claros.

Objetivos Claros

Planificar concesiones: Saber si se esta

dispuesto a ceder y en que medida.

Estrategia Clara: Acciones que se emplean

Entrenamiento: practicar- interpretación

Negociador Competitivo:

“Es inflexible y Quiere ganar a costa del otro” Sus características

 Dominar a la otra parte.

 Considerar a la otra parte como un adversario  Comienza con varias exigencias

 Amenazante  Inflexible

 Solución preconcebida:  Ganar o Perder

Negociador Cooperativo

El otro es visto como un colaborador

Destaca los puntos en común

Flexibilidad

Argumentación lógica: apela a la razón

Mas preguntas que aseveraciones: Escucha

Estilo Competitivo:

 Cuando han abusado.

 Cuando existe poco tiempo

 Ante los ataques personales

 Para ocultar la propia ignorancia

Estilo Cooperativo:

 Cuando las fuerzas estén equilibradas

 Si la otra parte coopera

 Que la otra parte presente su oferta.

 Presentar una hipotética oferta

 Comenzar con una exigencia ambiciosa  Aparentar saber o tener

 Ganar tiempo

 Fingir la retirada

 La competencia u otras alternativas.  Destacar nuestro éxito

 Plantear varias exigencias u ofertas  Dar la razón a la otra parte.

 Poli bueno, poli malo: introducir un

¿Qué es un Equipo de Trabajo?

“Conjunto de personas que, coordinadas por una de ellas,

trabajan con apoyo mutuo, y coordinación

Roles: Cada persona se hace cargo de una

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