Imaginarios sociales en cuanto a los elementos asociados con la política

In document Reconocimiento de los imaginarios sociales sobre la política construidos por los jóvenes del grado once del colegio María Reina (página 49-53)

Capítulo IV. Resultados, análisis

4.1 Resultados

4.1.2 Imaginarios sociales en cuanto a los elementos asociados con la política

Algunos jóvenes evidencian la política como forma de gobierno en los escenarios familiar e institucional, algunos de ellos manifiestan desconocer que el colegio les brinda herramientas y elementos asociados con la política, para las forma de gobierno, y esto se encuentra en coherencia con lo que piensan sobre la política y la forma de gobierno, que no pasa de promesas incumplidas, engaños, el colegio es el escenario donde encuentran mayor presencia del tema de elementos asociados con la política.

Pregunta 5. ¿Conoce usted cuál documento institucional se encuentra la normatividad sobre la participación social del estudiante?

No lo conozco

Pregunta 6. ¿Tiene alguna utilidad los mecanismos de participación política de los estudiantes en la institución?

Si, nos permite darle a conocer al colegio de forma más directa las inquietudes en relación al proceso educativo y además otros inconvenientes.

Algunos jóvenes destacan que no sólo se es político cuando se tiene un cargo representativo, y que no necesariamente por los mecanismos de participación se puede ejercer la política, es político cuando confrontan pensamientos, defiende sus criterios, se organizan en beneficio del bienestar colectivo y llegan a acuerdos para obtener o conseguir los objetivos planteados, la toma de iniciativa para generar propuestas es un acto necesario en pro a dirigir nuevos pensamientos en aras del bienestar grupal.

Ser político en el colegio es un acto necesario, no requiere de status o algún título tal como el personero o el representante del curso, ello lo ven como algo que puede surgir en respuesta a alguna necesidad de acuerdo a la situación presentada y que ellos consideren les afecta o va en contra de sus derechos.

Los elementos que los jóvenes asocian con la política se reflejan al inicio del año escolar cuando se elige los representantes de grupo, pero para los jóvenes no son claros los criterios para el ejercicio de esta actividad, convirtiéndose en algo que no se le saca provecho o que no es utilizado para el fin que fue creado, para ellos pueden llegar a ser burla y no se tienen en cuenta el valor que tiene lo que es ejercer el liderazgo dentro de su grupo, identificamos el pensamiento

de los jóvenes como llevar a su realidad el pensamiento aristotélico donde para Aristóteles era elegir unos gobernantes quienes eran los mejores hombres para que ellos velaran por la felicidad de todos los ciudadanos de la polis; para los estudiantes del colegio es elegir entre un grupo de candidatos al mejor para que el vele por los interés. En cuanto los representantes de curso la asociación con el pensamiento aristotélico en que el representante busca el bienestar del curso frente a la problemática que se pueda presentar con un docente determinado.

Unos de los resultados de esta investigación es que la mayoría tiene claro que tiene la libertad de elegir y de ser elegido pero pocos tienen identificadas las características que se deben tener para ejercer estos espacios de participación política, se notó que los estudiantes no es que dejen imponer ideas y tienen criterios propios para elegir a sus representantes, sin embargo no creen mucho en que puedan a llegar a cumplir cada una de sus promesas.

Para ellos es importante el inicio de la participación en política, ellos manifiestan y tienen claro que esta implica la idea de ponerse de acuerdo, del liderazgo de algunos y de la toma de decisiones organizadas que se pueden realizar por medio de la sociedad, muchos de los casos los jóvenes muestran indiferencia en quien pueda ser su representante mostrando la indiferencia que tienen ellos sobre la política.

Para los estudiantes el principal elemento relacionado con la política en el colegio es la figura del personero y del representante del grupo y su elección por medio del voto, no sólo porque los representa o tiene una figura de jerarquía sino porque detrás de ellos se encuentra la figura del gobernante en la sociedad, en caso del personero, éste redacta unas propuestas, hace campaña y promesas que muchas veces no son posible de cumplir, no se tiene un criterio para establecer

estas propuestas que sean en pro de la institución y sus compañeros y que se encuentren regulas en el PEI y en el manual de convivencias.

Para ellos el imaginario más cerca de la política y formas de gobierno y el uso de poder, se proyecta en el interior de la familia, es su mayoría de veces se le atribuye al padre, madre o hermanos mayores, pues desde su percepción se encargan de controlar y reglamentar las acciones dentro de la familia, asumiendo en sus acciones diarias el poder y autoridad.

La figura visible de quien manda en la relación entre política y poder dentro de la familia, es el padre quien es la principal figura de poder -en el caso donde el círculo familiar tradicional está presente: en las familias monoparentales, la figura de poder recae sobre el padre con quien viven- el encargado de que en el interior de la familia prevalezca el orden y regular las acciones de los demás integrantes de la familia; para los jóvenes la manera como se organiza la familia manifiesta la forma de organización de la sociedad siendo el padre el dirigente tal como lo es el alcalde o gobernador que tiene como punto de partida el poder, esto lo podemos ver en la respuesta a la siguiente pregunta:

Otro elementos que asocian los jóvenes con política es el aporte que puedan brindar ya sea económico, o de actitudes y comportamientos que puedan contribuir con algún beneficio a los integrantes de la familia; este imaginario tiene relación con el imaginario de la política como gobierno, búsqueda de ejercicio de poder, por cuanto se puede observar que los recursos

económicos permiten tener el poder y tomar las decisiones de los representantes o gobernantes, desde de la perspectiva de los jóvenes el horizonte de esta acción política se nota a diario en la familia, en la medida que el manejo de los recursos económicos por parte de algunos miembros de la familia les otorga el privilegio de tomar decisiones sobre los miembros que no tienen la misma condiciones económicas, bajo este imaginario los jóvenes manifiestan que no participan en política dentro de su grupo familiar puesto que no contribuyen económicamente y al contrario es con ellos que se gastan recursos para su educación y solventar sus necesidades.

9. ¿Cree usted que en las familias las relaciones de poder están condicionadas al aporte económico?

Si, puesto que aquellos que dan un aporte mayor a la vivienda, merecen cierto reconocimiento por parte de los demás miembros de la familia.

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