TEMA: Animales Salvajes PARTICIPANTES: estudiantes
ESTRATEGIA: Juego
EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Escuchar, hablar, leer y escribir para la integración social.
OBJETIVO: Desarrollar la habilidad de hablar y escuchar
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
CONTENIDO ACTIVIDADES METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN
Desarrollar las habilidades
fonológicas
Animales Salvajes. Vamos haber las diferencias de los
animales entre domésticos y
salvajes
Leerle al niño el enunciado de la actividad y el texto.
Analizarle el nombre de los animales para que lo
s pueda identificar
Después le tenemos que explicar algunas características específicas de los animales que aparecen en la ficha, por ejemplo: el tigre tiene el pelaje rayado y el leopardo con manchas negras.
Movimientos
faciales
Desarrollará las
habilidades
Validación
El proyecto se construyó metodológicamente, utilizando el trabajo cooperativo, el objetivo es hacer participar más a los niños con tartamudez en su aprendizaje, permitiéndole escoger y organizar en forma más autónoma su trabajo, y adquirir un conocimiento por medio de la práctica que realizarán para potenciar su aprendizaje.
Impacto
Esta propuesta va a beneficiar a los niños porque ve la necesidad de mejorar las relaciones sociales, y su autoestima en su desarrollo para la necesidad de una orientación para llegar a cumplir sus metas sin ninguna equivocación, por lo que una guía servirá para realizar ejercicios y actividades que colaboren para mejorar las relaciones interpersonales y elevar el autoestima en los niños.
La crianza forma parte de la corresponsabilidad familiar, aun cuando los padres trabajan fuera de casa y uno de ellos se encarga de cuidar, es decir cumplen con el rol que le corresponde sin dejar de lado la demostración de afecto, y disfrutar cuando se siente culpable o inhibido, cuando tiene el autoestima baja lo que interfiere en la concentración y atención en el proceso de las habilidades por lo que necesitan oportunidades para sentirse más libres e independientes.
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