Políticas de interacción social

7.4.1. Se debe contar con actividades formales de vinculación con los sectores social y productivo.

7.4.2. Se debe demostrar resultados positivos de las actividades de interacción social; socialización de acciones comunitarias, campañas, servicios y otros.

Análisis

El plan de estudios 2007 de la Carrera de Ingeniería Agronómica, contempla la materia de Prácticas de Profesionalización en el 10° semestre; para el desarrollo de la misma, se tienen convenios interinstitucionales y diferentes tipos de documentos formales, firmados entre partes con entidades vinculadas al sector productivo como son los Gobiernos Municipales del Gran Chaco, Gobiernos Regionales, SERAGRO, INIAF

Chaco y empresas privadas como RIEGOTEC, LEALSEM, AGRO TERRA y otras; en estos documentos de acuerdo, también se incluyen a los estudiantes tesistas y se asumen una serie de compromisos institucionales que de alguna manera permiten cumplir con las tres funciones sustantivas de nuestra universidad que son el proceso docente (PEA), la investigación y la interacción social.

− Con el SERAGRO se tiene el compromiso de asignar tanto estudiantes de último año para que realicen sus prácticas de profesionalización, como tesistas interesados en temáticas que forman parte de los programas que ejecuta esta entidad; asimismo la participación en diferentes actividades de capacitación y difusión de tecnologías.

− Con las Alcaldías Municipales, se asignan practicantes y tesistas según requerimiento y también se participa en diferentes eventos organizados por ellos en diferentes lugares y oportunidades.

− Con el INIAF, se apoya en trabajos de evaluación de materiales genéticos de maíz y trigo y en la generación de tecnologías de manejo agronómico; asimismo, se les asigna practicantes y tesistas y, se participa en diferentes eventos de promoción de tecnologías.

− Con el FONDO ROTATORIO, se participa en las actividades de capacitación sobre elaboración de planes de agronegocios, difusión de las ofertas crediticias del fondo, asignación de practicantes y el cumplimiento de otros compromisos de acuerdo a convenio.

− Con RIEGOTEC, se coordinan presentaciones sobre la tecnología de riegos que ofertan, se asignan practicantes y tesistas de acuerdo a requerimiento.

− Con LEALSEM, se tiene el compromiso de asignar practicantes y tesistas de acuerdo a requerimiento.

− Con otras entidades, los compromisos de la carrera son similares.

Las entidades aliadas, de manera general, apoyan con semillas, con el terreno, con insumos agrícolas, apoyo técnico, en algunos casos cubren los costos de los análisis de laboratorio y otras necesidades de los estudiantes que la carrera o el estudiante no pueden cubrir en cada caso particular. Estos aspectos están contemplados en los documentos de acuerdo firmados entre partes.

Entre las acciones concretas que realiza la carrera a nivel de comunidades, Centros de Investigación o al servicio de la sociedad, tenemos:

− Multiplicación de tuna forrajera e implantación de parcelas de evaluación en el CIAT Saavedra, Charagua y Boyuibe del departamento de Santa Cruz, Estación Experimental El Salvador del Gobierno Departamental de Chuquisaca, Isipotindi del Gobierno Municipal de Macharetí, Instituto Técnico Agropecuario Huacareta, Puerto Margarita (U.A.J.M.S.), El Inti (Propiedad privada de Gilberto Vaca), brecha 40 del Municipio de Yacuiba y otros.

− Presentaciones magistrales sobre tecnología de la tuna forrajera en la Reunión Nacional de Semillas Potosí 2015, Huacareta, Cobija, Cuatro Cañadas, Entre Ríos y otras.

− Elaboración de bioles con diferente tipo de materia prima y evaluación de estos productos en fincas de productores.

− Presentaciones magistrales de elaboración y uso de bioles en diferentes especies cultivadas, ante la Asociación de Viticultores del Gran Chaco – ASOVID y diferentes asociaciones de productores y comunidades del Municipio de Yacuiba.

− Estudios de cualidad de la harina de roca para uso en cultivos agrícolas y presentaciones magistrales sobre el tema en Cobija-Pando.

− Multiplicación de semilla vegetativa de pasto forrajero MERKERON, entrega a los productores interesados y asesoramiento en la tecnología de producción. En todas las gestiones académicas se realizan viajes de prácticas programados con docentes y estudiantes; a Santa Cruz para visitar la Feria Agropecuaria VIDAS (evento de tecnología agrícola), al Centro de Investigación Agrícola Tropical – CIAT, al IIA El Vallecito de la U.A.G.R.M., y otras entidades del sector agrícola (TEJJET, APIA, CIAGRO). En Tarija se participa en las actividades del CEVITA, Viveros El Carmen, Centro Frutícola de Erquis y laboratorios de la UAJMS. En Bermejo al Ingenio Azucarero, parcelas de producción de cítricos, vivero citrícola y campos de producción de caña de azucar. En el Chapare visita al Centro de Investigación de Chimoré y Yapacaní. En el Salvador se visita al Centro de Mejoramiento de Ganado Criollo y en Muyupampa se visita a la Estación Experimental de Iboperenda, entre otros viajes de prácticas y de captura de conocimientos.

Los estudiantes y el docente de la materia de MODULO III, realizan servicios gratuitos de poda, injertación y manejo de huertos frutales.

La carrera también participa con el estamento docente y estudiantil, en diferentes ferias y eventos organizados por entidades públicas y privadas que se realizan en la región. Como la mayor parte de los trabajos de investigación, están ubicados en el Centro de Investigación Agrícola de Algarrobal, éstos son presentados anualmente en un evento denominado JORNADA DE INNOVACION TECNOLOGICA (R.H.C.F. N° 84/2017), donde concurren muchos productores, técnicos de instituciones, comercializadores de productos agrícolas, de insumos y maquinaria y, otros actores agropecuarios a quienes la carrera les da a conocer los resultados de las investigaciones realizadas. Esta es la única actividad de difusión de resultados que se realiza masivamente, donde participan de alguna manera todos los docentes y estudiantes de la carrera, quienes se organizan en diferentes comisiones, según el grado de conocimiento e involucramiento de los docentes, algunos participan en actividades técnico científicas y otros en actividades de apoyo.