DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
3%
31% 66%
– test, ósea que 21 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 31 % es decir 10 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad manual no está definida.
¿Cuál es el predominio ocular en la gallinita ciega?
Cuadro Nº 11
PRE – TEST POST – TEST
D % Z % AD % D % Z % AD %
2 6% 10 31% 20 63% 29 91% 2 6% 1 3%
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Gráfico Nº 4
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Interpretación:
En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta cuatro, ¿cuál es la predominancia ocular en el juego la gallinita ciega?, que en el grupo los porcentajes fueron: 6 % tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.
PRE - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
6%
63% 31%
POST - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
6% 3%
91%
En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 91 % en relación al pre – test, ósea que 29 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 6 % es decir 2 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad ocular no está definida.
¿Cuál es la predominancia ocular en el juego veo – veo?
Cuadro Nº 12
PRE – TEST POST – TEST
D % Z % AD % D % Z % AD %
4 13% 10 31% 18 56% 21 66% 10 31% 1 3%
Fuente: Elaboración propia, 2018
Gráfico Nº 5
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Interpretación:
En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta cinco, ¿cuál es la predominancia ocular en el juego veo – veo?, que en el grupo los porcentajes fueron: 13
% tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 56 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.
PRE - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
13%
56% 31%
POST - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
3%
31%
66%
En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 66 % en relación al pre – test, ósea que 21 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 31 % es decir 10 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad ocular no está definida.
¿Cuál es la predominancia podal en el juego la rayuela?
Cuadro Nº 13
PRE – TEST POST – TEST
D % Z % AD % D % Z % AD %
4 13% 10 31% 18 56% 26 81% 5 16% 1 3%
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Gráfico Nº 6
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Interpretación:
En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta seis, ¿cuál es la predominancia podal en el juego la rayuela?, que en el grupo los porcentajes fueron: 13%
tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 56 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.
PRE - TEST
DIESTRO ZURDO
56%
AMBIDIESTRO
31%
13%
POST - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
3%
16%
81%
En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 81 % en relación al pre – test, ósea que 26 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 16 % es decir 5 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad podal no está definida.
¿Cuál es la predominancia podal en el juego de la pata – pata?
Cuadro Nº 14
PRE – TEST POST – TEST
D % Z % AD % D % Z % AD %
4 12% 8 25% 20 63% 27 84% 4 13% 1 3%
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Gráfico Nº 7
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Interpretación:
En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta siete, ¿cuál es la predominancia podal en el juego de la pata – pata?, que en el grupo los porcentajes fueron: 12 % tienen la lateralidad diestra, 25 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.
PRE - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
12%
63% 25%
POST - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
13% 3%
84%
En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 84 % en relación al pre – test, ósea que 27 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 13 % es decir 4 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad podal no está definida.
¿Cuál es la predominancia podal en el juego carrera de sacos?
Cuadro Nº 15
PRE – TEST POST – TEST
D % Z % AD % D % Z % AD %
9 28% 5 16% 18 56% 23 72% 8 25% 1 3%
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Gráfico Nº 8
Fuente: Elaboración Propia, 2018.
Interpretación:
En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta ocho, ¿cuál es la predominancia podal en el juego carrera de sacos?, que en el grupo los porcentajes fueron: 28 % tienen la lateralidad diestra, 16 % tienen una lateralidad zurda y el 56 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.
PRE - TEST POST - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
3%
56% 28% 25%
72%
16%
En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 72 % en relación al pre – test, ósea que 23 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 25 % es decir 8 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad podal no está definida.
¿Cuál es la predominancia auditiva en el juego el teléfono descompuesto?
Cuadro Nº 16
PRE – TEST POST – TEST
D % Z % AD % D % Z % AD %
2 6% 10 31% 20 63% 29 91% 2 6% 1 3%
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Gráfico Nº 9
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Interpretación:
En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta nueve, ¿cuál es la predominancia auditiva en el juego teléfono descompuesto?, que en el grupo los porcentajes fueron: 6 % tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.
PRE - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
6%
63% 31%
POST - TEST
DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO
6% 3%
91%
En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 91 % en relación al pre – test, ósea que 29 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 6 % es decir 2 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad auditiva no está definida.
¿Cuál es la predominancia auditiva en el juego arroz con leche?
Cuadro Nº 17
PRE – TEST POST – TEST
D % Z % AD % D % Z % AD %
2 6% 10 31% 20 63% 25 78% 6 19% 1 3%
Fuente: Elaboración propia, 2018.
Gráfico Nº 10
Fuente: Elaboración Propia, 2018.
Interpretación:
En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta nueve, ¿cuál es la predominancia auditiva en el juego arroz con leche?, que en el grupo los porcentajes fueron: 6 % tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.
En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 78 % en relación al pre – test, ósea que 25 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 19 % es decir 6 niños/as