• No se han encontrado resultados

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

3%

31% 66%

– test, ósea que 21 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 31 % es decir 10 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad manual no está definida.

¿Cuál es el predominio ocular en la gallinita ciega?

Cuadro Nº 11

PRE – TEST POST – TEST

D % Z % AD % D % Z % AD %

2 6% 10 31% 20 63% 29 91% 2 6% 1 3%

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Gráfico Nº 4

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Interpretación:

En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta cuatro, ¿cuál es la predominancia ocular en el juego la gallinita ciega?, que en el grupo los porcentajes fueron: 6 % tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.

PRE - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

6%

63% 31%

POST - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

6% 3%

91%

En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 91 % en relación al pre – test, ósea que 29 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 6 % es decir 2 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad ocular no está definida.

¿Cuál es la predominancia ocular en el juego veo – veo?

Cuadro Nº 12

PRE – TEST POST – TEST

D % Z % AD % D % Z % AD %

4 13% 10 31% 18 56% 21 66% 10 31% 1 3%

Fuente: Elaboración propia, 2018

Gráfico Nº 5

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Interpretación:

En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta cinco, ¿cuál es la predominancia ocular en el juego veo – veo?, que en el grupo los porcentajes fueron: 13

% tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 56 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.

PRE - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

13%

56% 31%

POST - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

3%

31%

66%

En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 66 % en relación al pre – test, ósea que 21 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 31 % es decir 10 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad ocular no está definida.

¿Cuál es la predominancia podal en el juego la rayuela?

Cuadro Nº 13

PRE – TEST POST – TEST

D % Z % AD % D % Z % AD %

4 13% 10 31% 18 56% 26 81% 5 16% 1 3%

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Gráfico Nº 6

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Interpretación:

En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta seis, ¿cuál es la predominancia podal en el juego la rayuela?, que en el grupo los porcentajes fueron: 13%

tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 56 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.

PRE - TEST

DIESTRO ZURDO

56%

AMBIDIESTRO

31%

13%

POST - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

3%

16%

81%

En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 81 % en relación al pre – test, ósea que 26 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 16 % es decir 5 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad podal no está definida.

¿Cuál es la predominancia podal en el juego de la pata – pata?

Cuadro Nº 14

PRE – TEST POST – TEST

D % Z % AD % D % Z % AD %

4 12% 8 25% 20 63% 27 84% 4 13% 1 3%

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Gráfico Nº 7

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Interpretación:

En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta siete, ¿cuál es la predominancia podal en el juego de la pata – pata?, que en el grupo los porcentajes fueron: 12 % tienen la lateralidad diestra, 25 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.

PRE - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

12%

63% 25%

POST - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

13% 3%

84%

En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 84 % en relación al pre – test, ósea que 27 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 13 % es decir 4 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad podal no está definida.

¿Cuál es la predominancia podal en el juego carrera de sacos?

Cuadro Nº 15

PRE – TEST POST – TEST

D % Z % AD % D % Z % AD %

9 28% 5 16% 18 56% 23 72% 8 25% 1 3%

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Gráfico Nº 8

Fuente: Elaboración Propia, 2018.

Interpretación:

En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta ocho, ¿cuál es la predominancia podal en el juego carrera de sacos?, que en el grupo los porcentajes fueron: 28 % tienen la lateralidad diestra, 16 % tienen una lateralidad zurda y el 56 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.

PRE - TEST POST - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

3%

56% 28% 25%

72%

16%

En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 72 % en relación al pre – test, ósea que 23 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 25 % es decir 8 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad podal no está definida.

¿Cuál es la predominancia auditiva en el juego el teléfono descompuesto?

Cuadro Nº 16

PRE – TEST POST – TEST

D % Z % AD % D % Z % AD %

2 6% 10 31% 20 63% 29 91% 2 6% 1 3%

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Gráfico Nº 9

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Interpretación:

En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta nueve, ¿cuál es la predominancia auditiva en el juego teléfono descompuesto?, que en el grupo los porcentajes fueron: 6 % tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.

PRE - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

6%

63% 31%

POST - TEST

DIESTRO ZURDO AMBIDIESTRO

6% 3%

91%

En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 91 % en relación al pre – test, ósea que 29 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 6 % es decir 2 niños/as tienen la lateralidad zurda definida y 3 % es decir 1 niños/as tienen una lateralidad ambidiestra lo cual indica que aun su lateralidad auditiva no está definida.

¿Cuál es la predominancia auditiva en el juego arroz con leche?

Cuadro Nº 17

PRE – TEST POST – TEST

D % Z % AD % D % Z % AD %

2 6% 10 31% 20 63% 25 78% 6 19% 1 3%

Fuente: Elaboración propia, 2018.

Gráfico Nº 10

Fuente: Elaboración Propia, 2018.

Interpretación:

En el grafico del pre – test podemos observar en la pregunta nueve, ¿cuál es la predominancia auditiva en el juego arroz con leche?, que en el grupo los porcentajes fueron: 6 % tienen la lateralidad diestra, 31 % tienen una lateralidad zurda y el 63 % necesitan estimular el desarrollo de la lateralidad ya que son ambidiestros.

En el post – test se aprecia que después de la presentación de los juegos de antaño, los porcentajes del desarrollo de la lateralidad diestra han subido al 78 % en relación al pre – test, ósea que 25 niños/as tienen la lateralidad diestra definida, 19 % es decir 6 niños/as

Documento similar