5 ¡PORQUE LA NOCIÓN DE TIEMPO, DE VIDA, LA INSTITUCIONALIDAD Y LA TECNOLOGÍA, SON PARTE ACTIVA DE LA IDENTIDAD!
6. UNA PROPUESTA Y CON ELLO EL ESTUDIO DE LA EXPRESIÓN
Propuesta y análisis
En principio, es importante tener claro, que la imagen como lo hemos visto, es un soporte de la comunicación, un medio de representación con el que estamos buscando materializar y representar lo que somos, queremos, soñamos, etc. Es por ello, que para el análisis de las fotografías tomadas por los niños del proyecto, es necesario como primer paso, reconocer ciertos rasgos que muestran las imágenes como características similares en cuanto a cosas tanto figurativas como abstractas. Para este primer paso, buscamos cruzar la información que nos da el grado de simbolismo de la fotografía, es decir aquello que se ve, que reconocemos del mundo exterior, el nivel denotativo, con las respuestas a las entrevistas que después de la foto maratón les hicimos para la construcción de la memoria y del análisis, con el grado de iconicidad y abstracción que los niños le dan a cada una de las imágenes, análisis connotativo, en el cual la parte subjetiva sale a flote dejándonos ver sus propias apreciaciones, pensamientos, lo que ellos quieren comunicar. De esta manera nos es posible elaborar criterios de análisis y comunicación objetivos. Con esto, encontramos que la parte figurativa como la abstracta, no generan como resultado final, una lectura completa revelando así la imagen, toda su parte comunicativa.
En la primera sección del análisis, tenemos en cuenta las fotografías según la siguiente clasificación: - Naturaleza, barrio, quién soy y qué quiero, vida, Dios, amistad, sueños, familia, institucionalidad.
En la segunda parte del análisis, tomamos la teoría de Harold D. Lasswell de las 5w: Quién, qué, a quién, dónde, cuándo, cómo y para qué, con las cuales desarrollamos las preguntas de las entrevistas. Con ello, y como lo dice Lasswell, lo que buscamos es describir el acto de comunicación que se da entre la imagen, el operator o fotógrafo y el spectator o quien ve la fotografía. De esta forma tenemos un campo de análisis amplio y objetivo.
Entrevista 1. Fotógrafo:
2. Nombre fotografía:
3. Quién o qué aparece en la fotografía: 4. Que representa la fotografía:
5. Figurativa/abstracta - simple/compleja - activa/pasiva - tranquilizante/estimulante - artificial/natural: 6. Ritmo, proporción, tensión, estaticidad/dinamicidad, encuadre, ruido:
7. Que se busca mostrar con la fotografía: 8. Como logro demostrar lo que buscaba:
9. Como cree que los demás perciben la fotografía: 10. Que efecto produce en usted la fotografía:
11. Cree que la fotografía genera algún interés en los espectadores: Estudio de la expresión
En el análisis que se desarrollará a continuación, mostraremos el enlace y el análisis que fue posible realizar por medio de las entrevistas que les hicimos al finalizar el proyecto que por su carga denotativa y el grado de iconicidad y abstracción , no sólo se tiene en cuenta a los sujetos y objetos de la fotografía sino también lo que se está transmitiendo por medio de códigos que comunican y que al mismo tiempo son las razones, motivos, justificaciones, recuerdos y memorias, que enlazan a la imagen con el acto comunicativo y la recepción. Igualmente, con el cruce de información generado por las fotografías que tomaron, las cuales clasificamos en categorías significativas que tenían una carga comunicativa y que de ese mismo modo, hacían alusión a lo que para ellos es importante, sus deseos, su identidad, su futuro, entre otras más que se describirán detalladamente por estudiante para poder de esa manera sacar el perfil de cada uno y lograr mostrar cómo la fotografía logra comunicar y reflejar aspectos importantes de sus personalidades, que al fin y al cabo, son las que definen lo que hacen en su grupo social, su identidad.
FLOR MARINA MUÑOZ Nombre de la foto: En patineta. Aspecto a analizar: Infancia.
Objeto en la imagen: Camino-rampa en bajada. Nombre de la foto: Diferente a mi casa.
Aspecto a analizar: Barrio en contraste con la atención al resto de la ciudad. Objeto en la imagen: Un pedazo de la ciclovía.
Nombre de la foto: Mis mejores amigas. Aspecto a analizar: Amistad. Objeto en la imagen: 3 amigas.
Nombre de la foto: Luz.
Aspecto a analizar: Naturaleza, logro de los sueños. Objeto en la imagen: Flores con destellos de luz. Nombre de la foto: Flor como yo.
Aspecto a analizar: Personalidad, representación de uno mismo. Objeto en la imagen: Flor.
Con Flor Marina nos fue posible analizar que en el momento de captar las imágenes trajo a su mente un momento en el cual pudimos ver que aun las situaciones desagradables son importantes para una persona porque los recuerdos son los que nos componen. Es importante señalar que nos llamó la atención cómo la imagen logra activar recuerdos y así mismo permitir
asociaciones que dejan ver lo que uno es, en términos de memoria como recolección de momentos que componen al individuo. Todas sus fotos hacen alusión a las cosas que considera importantes, sus amigas, que de acuerdo a la experiencia que vivimos durante el proyecto, son importantes y eran su apoyo en todo momento, puesto que se trata de una niña que es bastante tímida. Notamos que así como manifiesta en sus fotos, en la entrevista nos contó que algo que le llamaba la atención eran las calles de su barrio en contraste con las de algunas partes de la ciudad, a ella le gustaría que su espacio fuera más agradable a la vista y nos decía que de pronto así llegaría gente más “chévere”. En una de sus fotos mostró ese deseo, se trata de una fotografía en la que sale un pedazo de la ciclo vía en buenas condiciones y ella nos dio esa foto como una de sus favoritas porque se identificaba con ese deseo que siempre había tenido.
Así mismo, nos dimos cuenta que así como su personalidad, tierna, le gustaban las cosas de niñas, las flores, los colores brillantes y de acuerdo a eso, nos manifestó que las fotos reflejaban eso, la naturaleza, las flores que hacen alusión a su nombre, la luz reflejada en los árboles, que también le permitían pensar en un toque de magia, que siempre trata de atraer cuando está en sitios que le gustan o en momentos que la hacen feliz.
Flor Marina nos asombró bastante porque nos recordó algo importante de la vida, la aceptación de las cosas malas que nos pueden suceder. Nos contaba que en el momento de captar la imagen en la que sale una rampa, recordó que cuando chiquita se cayó de una patineta. Trajo a su mente un momento en el cual fue posible entender que aun los momentos desagradables son importantes para una persona porque los recuerdos son lo que componen a las personas. Es importante señalar que nos llamó la atención cómo la imagen logra activar recuerdos y así mismo permitir asociaciones que dejan ver lo que uno es, en términos de memoria como recolección de momentos que componen al individuo.
MARIA LUISA ACENDRA
Nombre de la foto: Mi casa del futuro. Aspecto a analizar: Familia, futuro.
Objeto en la imagen: Una casa con un carro. Nombre de la foto: El tren a qué hora pasa.
Aspecto a analizar: Acción-reacción, actitud de progreso. Objeto en la imagen: Carrilera.
Nombre de la foto: Espejo.
Aspecto a analizar: Medio ambiente, naturaleza. Objeto en la imagen: Puente y lago de un parque. Nombre de la foto: Árbol de melena.
Aspecto a analizar: Características personales, rasgos de la personalidad. Objeto en la imagen: Palma.
Nombre de la foto: Perseguir los sueños caminando, no corriendo. Aspecto a analizar: El camino de la vida, los obstáculos.
María Luisa desde un principio en el proyecto tenía muy claras sus cosas, con eso nos referimos a que es una niña que siempre piensa en su futuro, que tiene planes a largo plazo, una persona soñadora pero al mismo tiempo conoce (o cree conocer porque todo en la vida puede cambiar) sus posibilidades respecto al espacio en el que vive normalmente. Es una persona familiar, que se preocupa por lo que le pasa a su familia y así mismo, notamos un amplio conocimiento de la importancia de los programas ambientales, su preocupación por lo que le pasa a la naturaleza fue algo que nos llamó la atención porque al ver las fotos y entrevistarla notamos que a pesar de ser una persona rebelde por su alegría y su manera de entretener siempre a sus amigos, tenía muy claro que hay situaciones actuales por las que debemos preocuparnos. Esos aspectos se pudieron observar en las fotos, trató de aplicar la técnica y aun así reflejó el tipo de cosas que le gustan, fotos a las plantas, a las flores, al cielo, y eso lo acompañaba siempre de una frase que nos ponía a pensar: “¿Será que esto le alcanza a tocar a mis hijos?” Eso a su vez refleja, al igual que en las fotos, que sus imágenes y lo que piensa concuerdan, pues como decía, en las entrevistas y en todos los diálogos que tuvimos con ella, siempre hablaba del futuro, de lo que iba a ser cuando fuera grande, de sus expectativas y de los obstáculos que le tocará atravesar. Esa es su identidad, su forma de ser traduce una mirada al futuro y a las condiciones del entorno que influyen en algunas personas más que en otras, y esa mirada se refleja en la imagen.
ANGELA YERALDIN JIMENEZ Nombre de la foto: Monstruo. Aspecto a analizar: Maldad. Objeto en la imagen: Una mata.
Nombre de la foto: Textura del piso.
Aspecto a analizar: Cotidianidad, continuidad. Objeto en la imagen: Lozas.
Nombre de la foto: Mis botas en los cuadros. Aspecto a analizar: Valor de los seres humanos. Objeto en la imagen: Piernas.
Nombre de la foto: Caneca.
Aspecto a analizar: Importancia del medio ambiente, responsabilidad con el entorno. Objeto en la imagen: Caneca en medio de un parque.
Nombre de la foto: Dios.
Aspecto a analizar: El poder de Dios.
Objeto en la imagen: Cielo con rallos de luz.
Cuando hablamos de Ángela es inevitable pensar, precisamente en lo que reflejan sus fotografías, una persona noble, buena amiga, creyente en Dios, pero así como se relató en el capítulo anterior, es una persona que a través de sus fotos nos dejó ver una faceta muy interesante. Ella estaba feliz tomándose fotos, autorretratos, posaba con sus amigas más cercanas y se alejaban del grupo para hacerlo. Se tomó más fotos que los demás y al decirle que escogiera, al frente de todos, cuáles eran sus preferidas, no escogió ninguna en la que ella saliera, por esa misma timidez que la caracterizaba pero que logró ocultar por lo menos un
momento, cuando estaba en frente de la cámara. Además de ese aspecto importante, que refleja su personalidad y su forma de interactuar con sus compañeros, pudimos ver una relación entre lo que nos contó en la entrevista y las fotos que tomó. En una de las fotos se pueden ver sus pies en el piso, no mostró su cara sino sus botas, algo que podría evidenciar ese sentimiento, ese miedo a poner su cara en público, de ser juzgada. Fue maravilloso darnos cuenta de que sin decirle nada, las fotos cuadraban casi exactamente con lo que ella había descrito en la entrevista acerca de lo que le gustaba, de sus características personales y otras cosas específicas. Nos habló de sus miedos, de lo que le daba temor y lo que no le gustaba de la sociedad, eso lo reflejó en una foto borrosa de una planta, la cual nombró como un monstruo, algo que le generaba temor y que reflejaba su personalidad y su necesidad de protección, de estar a la sombra de alguien que ponga la cara por ella (en el buen sentido, haciendo alusión a su gusto por la compañía, a sus selectas amistades). Así mismo, nos contó que en una de las fotos se había emocionado mucho porque sintió que existía una presencia divina, algo que le recordaba a Dios y que ella cree tanto en él que quiso de alguna manera captarlo con la cámara porque al poder tener la foto en físico, se podría convertir en un amuleto, en algo que de alguna manera reflejaba a alguien que ella ama y que es parte de su vida, de su forma de ser y de identificarse con su círculo social. JAIRO PARRA
Nombre de la foto: Yo.
Aspecto a analizar: Personalidad, recuerdo. Objeto en la imagen: Jairo.
Nombre de la foto: Movimientos. Aspecto a analizar: Rebeldía.
Objeto en la imagen: Personas en movimiento. Nombre de la foto: El parque del agua.
Aspecto a analizar: Razón de ser de las cosas, diversión. Objeto en la imagen: Una canal de agua.
Nombre de la foto: Instrumentos de trabajo. Aspecto a analizar: Tiempo de ocio.
Objeto en la imagen: Objetos de jardinería. Nombre de la foto: Puente del agua
Aspecto a analizar: Infancia, naturaleza vs. Artificial. Objeto en la imagen: Puente y lago
Jairo es el personaje que trata siempre de llamar la atención. Sus fotos siempre reflejan actividad, movimientos, diversión, rebeldía, y ese en realidad es él, esa es su forma de ser, que de cierta forma se relata en el producto final. Aunque mientras tomaba las fotos parecía que iba por ahí disparando sin pensar, cuando revelamos y se las repartimos para que nos contaran un poco acerca de sus intenciones, nos dimos cuenta que en realidad tenían un trasfondo importante. Las fotos que se tomaba a él mismo con una gran sonrisa y haciendo muecas muestran su forma de ser, su intento por mostrarse tal como es y su deseo de que todos lo sepan. Cuando analizamos fotos en las que había agua, en las que las cosas son confusas pero al mismo tiempo se ven reflejos de cosas como si fueran espejos, fue posible ver ese espíritu curioso y en constante cambio de Jairo, así también lo
expresó él, como también expresó algo que resalta de su forma de ser, el tiempo de ocio. Por eso le tomó la foto a los objetos de jardinería, que según él, reflejaba su deseo de descansar y dejar el trabajo (él trabajaba en un club como cadi) a un lado. Además de lo que ya se ha dicho, también logramos enlazar objetos como un puente en un lago con lo que para él era su infancia, su paso por una etapa de la vida que marcó su niñez y su adolescencia y que de alguna manera lo ayudaron a desarrollar la personalidad y la identidad en su grupo determinado de interacción.
BRAYAN ALEXANDER ARENAS Nombre de la foto: Metal en línea (4 fotos) Aspecto a analizar: Camino de la vida.
Objeto en la imagen: Barandas, diferentes usos del metal. Nombre de la foto: Juventud.
Aspecto a analizar: Necesidad de oír a los jóvenes, rebeldía, comunicación. Objeto en la imagen: Sticker en señal de tránsito.
Brayan siempre fue el líder positivo, la persona que animaba a todos para que hicieran las cosas, es una persona sumamente inteligente, que está al día en las noticias nacionales y que le llama mucho la atención la política y el cambio. En ese mismo orden de ideas, nos dimos cuenta que es una persona estructurada, en su manera de comunicarse, de actuar, está siempre ceñido a un orden que le permite ser coherente. En sus fotos siempre había personas, grupos de jóvenes, para lo cual nos explicó que le
llamaba la atención la combinación de las personas con el espacio en el que se encuentran, para él las fotos además de mostrar un objeto específico, comunican un mensaje pero quien lo transmite es el humano, por eso siempre le gustó tomarle fotos a personas o a cosas que fueron construidas por ellas, estructuras, caminos, edificios, etc. En este sentido, fue evidente una vez más que las fotos que tomaban efectivamente reflejaban algo de lo que ellos eran y de las cosas que querrán comunicar de sus gustos o afinidades.
MIGUEL ALEJANDRO CHALA Nombre de la foto: Cortapastos.
Aspecto a analizar: Importancia del medio ambiente, relación humano-naturaleza. Objeto en la imagen: Señor cortando el pasto
Nombre de la foto: Paisaje sano
Aspecto a analizar: Importancia de la tranquilidad y de crecer en ambientes sanos. Objeto en la imagen: Paloma volando y una montaña.
Nombre de la foto: Zorra
Aspecto a analizar: Maltrato animal Objeto en la imagen: Una zorra
Nombre de la foto: Letreros
Aspecto a analizar: Trabajo en equipo, la guía, la institucionalidad. Objeto en la imagen: Indicador, señal.
Alejandro Chalá tomó varias fotos en las que se veía siempre la naturaleza, la relación del hombre con ésta y la relación de los humanos entre sí. Él estaba siempre atento a las peticiones de las personas, es una persona noble, tranquila, inteligente, diligente y atento. En las fotos no aplicó mucho la técnica pero trató de comunicar lo que le gustaba, mostrar lo bonito de los lugares a los que íbamos pero así mismo, como en el caso de la zorra, es de las personas que hacen cualquier cosa por hacer valer los derechos tanto de las personas como de los animales y lo que así lo merezca.
ALEJANDRO PASCAGAZA
Nombre de la foto: Líneas de agua (2 fotos) Aspecto a analizar: Técnica.
Objeto en la imagen: Canales de agua.
Nombre de la foto: Cola de caballo, naturaleza muerta y mujer (3 fotos) Aspecto a analizar: Técnica.
Alejandro siempre se caracterizó por preocuparse por las cosas estructuradas, por la técnica y no tanto por el contenido, aunque nos manifestó varias cosas que sirvieron para analizar las fotos, como por ejemplo su gusto por ser perfeccionista, le gusta ceñirse a los marcos que se le señalan y tratar en lo posible de cumplir con lo que se propone, dentro de un plazo. No obstante, Alejandro es una persona muy alegre y extrovertida, pero en el proceso de selección de fotos tuvo bastante confusión y fue difícil analizarlas, sin embargo sí nos dimos cuenta de algunos aspectos como los que ya mencionamos y el proceso fue interesante. Cabe añadir acá, que para Alejandro, siempre fue la fotografía un medio por el cual podría cambiar su estilo de vida y por ello, su gran preocupación por la técnica y por aprender.
FERNANDA MATALLANA Nombre de la foto: Lo importante
Aspecto a analizar: Prioridades, medio ambiente. Objeto en la imagen: Flor desenfocada y el piso. Nombre de la foto: Mujeres
Aspecto a analizar: La mujer, vanidad, banalidades. Objeto en la imagen: 3 sombreros
Nombre de la foto: Animales
Aspecto a analizar: Características de animales en contraste con las humanas. Objeto en la imagen: Perro
Nombre de la foto: Vía de prohibiciones Aspecto a analizar: Normas, civismo. Objeto en la imagen: Señal de tránsito. Nombre de la foto: Soledad
Aspecto a analizar: Individualidad
Objeto en la imagen: Banca en un parque.
Fernanda, a diferencia de la mayoría de las niñas del colegio, se caracterizaba por no preocuparse tanto por su forma de vestir, es