Estudi de les transformacions en els models d'ensenyament-aprenentatge, tecnològics i organitzatius de les universitats a partir de l'ús de les Tecnologies de la Informació i de la Comunicació (TIC).
Personal investigador
Investigador principal DUART MONTOLIU, Josep M.
Investigadors ÁLVAREZ GONZÁLEZ, Matías BORGES SÁIZ, Federico CASTAÑO MUÑOZ, Jonatan DUART MONTOLIU, Josep M. FRANCO I CASAMITJANA, Marga GIL GARRUSTA, Marc
GUINART ORPINELL, Mildred LARA NAVARRA, Pablo MANIEGA LEGARDA, David PUJOL JOVER, Maria SAIGI RUBIÓ, Francesc SENGES , Maximilian
Investigadors externs QUINTANA GARRIDO, Nuria SERRANO MUÑOZ, Jordi
Descripció de l'activitat de recerca
Projectes
Títol Educación continuada a distancia en oncologia.
Resum e oncologia supone el primer proyecto educacional en e-learning
dedicado exclusivamente a la formación en oncología en idioma español y cubre la creciente necesidad y demanda de formación existente en los países de América Latina. Su objetivo principal es crear espacios virtuales de aprendizaje relacionados con el cáncer tanto para especialistas en formación o en activo como para profesionales no especialistas, para lo cual es imprescindible transformar los contenidos existentes al formato metodológicamente adecuado para su difusión a través de internet. Mediante la presente candidatura, e-oncologia pretende obtener apoyo financiero para la gestión y consolidación de su estructura internacional y en especial para potenciar sus contactos y expansión en Latinoamérica. Así mismo, mediante esta solicitud se pretende obtener financiación para el desarrollo de planes de estudio y gestión académica.
Investigador principal ARBUÉS, María Teresa; SAIGI, Francesc
Data d'inici / Data de fi 2004 / 2006
Finançament rebut per la UOC 134.430
Títol Taller formació de Tutors Virtuals a l'Escola d'Administració
Pública de Catalunya
Resum Desenvolupament i impartició d'un taller de formació de tutors
virtuals per a l'Escola d'Administració Pública de Catalunya, per part del Prof. Federico Borges
Investigador principal BORGES, Federico
Tipus Recerca Contractada
Entitat finançadora Escola d'Administració Publica de Catalunya
Data d'inici / Data de fi 2006 / 2006
Títol Iniciació a la docència i tutoria en entorns virtuals
Resum Iniciació a la docència i tutoria en entorns virtuals.
Activitats inicials obligatòries: - Lectura d'aquest l'article:
El profesor del siglo XXI: de transmisor de contenidos a guía del ciberespacio.
Mercè Gisbert Cervera.
Disponible a http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/203.pdf
- Fer un llistat de dubtes i preguntes i preparar al menys 3 preguntes per al professor a partir de l'article.
Continguts:
1. Característiques de la formació en entorns virtuals. 2. Rol de l'estudiant virtual.
3. Docència virtual. 4. Tutoria virtual.
Tipus Consultoria
Entitat finançadora Escola d'Administració Publica de Catalunya
Data d'inici / Data de fi 2006 / 2006
Títol Foro virtual de Educación
Resum Les activitats que es desenvoluparan són:
- Desenvolupar entre 3 i 6 temes en dos entorns de treball. Un entorn de col.laboració intern a la ptaforma de debat i un entorn obert a la Societat.
- L'entorn de col.laboració intern tindrà com a resultat l'elaboració entre 3 i 6 documents amb l'objectius de proporcionar una visió de futur per:
1. Coneixer l'evolució i l'abast, actual i futur, de les NNTT com facotr clau en l'evolució cap al model económic i social que volema Europa.
2. Identificar, en aquest espai comú, les claus estratégiques i laes responsabilitats dels agents implicats per avançar cap a la construcció del Pla i-Europa 2010.
3. Identificar les claus del éxit per donar resposta intitucional als grans desafiaments europeus.
- L'entorno obert a la societat consistirà en la públicació d'un mínim de dos articles semanals en un medi d'Internet Interactiu.
Investigador principal DUART, Josep M.
Tipus Consultoria
Entitat finançadora Telefónica, S.A.
Data d'inici / Data de fi 2006 / 2006
Títol La información biomédica en los nuevos servicios de telemedicina
Resum Proyecto enmarcado en las Tecnologías de servicios de la
Sociedad de la Información, en concreto, en los nuevos servicios de salud basados en Telemedicina.
La base del trabajo es a partir del objetivo de cualquier aplicación de Telemedicina:
2. poder hacer un seguimiento del paciente sin que este tenga que desplazarse al lugar físico donde se encuentra el especialista para realizar la consulta.
Durante las sesiones de Telemedicina, el envío de señales biomédicas es una parte esencial de las mismas. Para llevar a cabo estas consultas a distancia, se han de desarrollar métodos de codificación adecuados que permitan el uso de los recursos e infraestructuras de telecomunicaciones de forma eficiente. El proyecto plantea el desarrollo e implementación de protocolos de transmisión de señales biomédicas, que deberán tener en cuenta la naturaleza y características de la información registrada y de las redes de comunicaciones sobre las que se van a transportar. Por otra parte, ofrecer la posibilidad de gestionar y adaptar los recursos de dichas redes de comunicaciones para garantizar calidad de servicio (QoS) en la transmisión de la información generada por las aplicaciones sanitarias. Para ello, se analizarán tanto los algoritmos de estimación de QoS como los métodos de control de QoS, analizando las diferentes comunicaciones hospitalarias y los correspondientes modelos de tráfico. Se tendrá en cuenta también cuál es la percepción subjetiva de la calidad del servicio, para poder definir los parámetros que son realmente importantes de cara al servicio al usuario.
Todo esto debe contemplarse desde el punto de vista de un usuario. Para garantizar que el estudio de dichos requerimientos tecnológicos pueda traducirse en la puesta en marcha de servicios de Telemedicina exitosos, eficaces y eficientes, se llevará a cabo:
- una exploración de los diferentes servicios asistenciales en los que esta tecnología es implementable;
- además, se investigará, dentro de estos posibles escenarios, las necesidades reales de sus usuarios: pacientes, médicos y demás profesionales de la salud relacionados.
De esta forma, el estudio de los requisitos tecnológicos, la exploración de los contextos asistenciales y el análisis de los requisitos de usuario se traducirán en una interfaz de usuario que integrará todos estos aspectos, y que será posteriormente evaluada tanto desde el punto de vista económico como desde la perspectiva de usabilidad y aceptabilidad por parte de pacientes y profesionales de la salud que los asisten.
Investigador principal SAIGI, Francesc
Tipus Projecte R+D+I
Entitat finançadora Ministeri de Ciència y Tecnologia (ANTIC)
Data d'inici / Data de fi 2004 / 2007
Producció científica
Articles científics
LARA, P.; DUART, J.M. (2006). “Gestión de contenidos en el e-learning”. Revista VirtualPro.
SAIGI, F. (2006). “La Història Clínica. La visió de futur de tres experts”. e-Salut. 1, pág. (27-30).
Llibres
BORGES, F. (2006). Didáctica Universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. MADRID: Narcea. ISBN: 84-277-1534-X.
SAIGI, F. (2006). Biotecnologia y bioética. BARCELONA: Editorial UOC .
Contribucions a congressos
BORGES, F. (2006). ”Competències-e de l'estudiant en un entorn virtual.”. A: Jornades en Xarxa sobre l'Espai Europeu d'Ensenyament Superior..
BORGES, F. (2006). ”e-Competences in Online Students of Humanities at UOC.”. A: Fourth EDEN Research Workshop "Research into Online Distance Education and E-Learning: Making the Difference". .
LARA, P.; DUART, J.M. (2006). ”Gestión de contenidos educativos como estrategia de innovación educativa”. A: MÁS ALLA DEL SALON DE CLASES: Los nuevos ambientes de aprendizaje. ESTATS UNITS D'AMERICA.
LARA, P.; DUART, J.M.; GUINART, M. (2006). ”Gestión automática de apuntes electrónicos: proyecto DOMO”. A: VirtualEduca. ESPANYA.
LARA, P.; DUART, J.M.; GUINART, M. (2006). ”Sistema de gestión semiautómatica de aprendizaje: Proyecto DOMO de asignatura a la carta”. A: CISCI. ESTATS UNITS D'AMERICA. LARA, P.; GUINART, M.; FRANCO, M. (2006). ”La experiencia UOC con el Modelo Blended”. A: Virtual Educa. ESPANYA.
Altres documents
BORGES, F. (2006). Sistemas de apoyo al estudiante en entornos virtuales. XW06_M1105_01098. Editorial UOC .
Obres de divulgació
BORGES, F. (2006). “¿Cómo se combinan la acción docente virtual y la presencial?”.
EDUCAWEB.
Activitats de difusió científica organitzades des de la universitat
Nom de l'investigador BORGES, F.
Títol Elkarrizketa (Entrevista: Consejos para ser un estudiante virtual
de éxito.)
Lloc Revista HABE
Data d'inici / Data de fi 01/09/2006 - 01/09/2006
Nom de l'investigador DUART, J.M.; MINGUILLÓN, J.; XALABARDER, R.
Títol UNESCO Chair III International Seminar on OER: institutional
challenges
Lloc Barcelona
Data d'inici / Data de fi 22/11/2006 - 24/11/2006
Participació en comitès científics
Nom de l'investigador DUART, J.M.
Títol Comitè Científic UNIVERSIA
Data d'inici / Data de fi 01/01/2002 – en curs
Nom de l'investigador DUART, J.M.
Títol Revista Universidad y Sociedad del Conocimiento (RUSC)
Tipus de participació Revista
Data d'inici / Data de fi 01/10/2003 – en curs
Nom de l'investigador DUART, J.M.
Títol Comité Científic de RIED. Revista Internacional de Educación a