Tipologías de trabajadores con discapacidad

Los sujetos de la muestra tienen múltiples características en función del problema de investigación, con la finalidad de identificar patrones en los trabajadores con discapacidad que permitieran ahondar en sus condiciones de empleo, se realizó un análisis por conglomerados, la cual es una técnica multivariante de minería de datos para clasificar y crear grupos lo más homogéneos posible. La técnica agrupa a los trabajadores de la muestra en grupos altamente diferenciados en función de las variables más importantes de la investigación. Clasifica a los trabajadores, de acuerdo a criterios de proximidad (cercanía) y de lejanía (distancia). Es una técnica de agrupamiento descriptivo, no causal.

La técnica tiene varios métodos de clasificación. En esta investigación se utilizó el método de K-medias (sólo para variables numéricas) que permitió clasificar a los trabajadores en un número de grupos, al tanteo, buscando la mayor significancia estadística de las variables utilizadas. Se eligió el procedimiento de 5 tipos clúster porque en esta clasificación se obtenían los más bajos niveles de error para cada una de las variables del proceso, con mayor significancia estadística.

Los grupos de trabajadores con discapacidad se construyeron teniendo en cuenta las cinco dimensiones de condiciones de empleo, cada grupo tiene unas características particulares que se describirán a continuación (Ver tabla 5.13).

El primer grupo corresponde a 29 trabajadores con buena estabilidad y jornada laboral (mediana 0,67), buen ajuste laboral (mediana 0,75) y excelentes ingresos laborales y protección social (mediana 1).

El segundo grupo corresponde a 39 trabajadores con muy buena estabilidad laboral (mediana 0,83), excelente protección social (mediana 1), buena jornada (mediana 0,67) y ajuste laboral (mediana 0,75) y regular ingreso laboral (mediana 0,50).

El tercer grupo son 27 trabajadores con muy buena estabilidad laboral (mediana de 0,83) excelente jornada, ingreso y protección laboral (mediana 1) y regular ajuste laboral (mediana 0,50).

El cuarto grupo corresponde a 24 trabajadores que tiene muy buena estabilidad laboral (mediana 0,91), buena jornada laboral (mediana 0,67) y muy malos ingresos, ajuste laboral y protección social (mediana 0).

Finalmente, el quinto grupo es el que mayor trabajadores contempla (41 trabajadores) con buena estabilidad y jornada laboral (mediana 0,67), regular ingreso (mediana 0,50), muy buena ajuste laboral (mediana 1) y muy mala protección social (mediana 0).

Si bien cada grupo tiene sus propias características, se puede plantear que los trabajadores del grupo 3 son los que mejores condiciones de empleo presentan; por su parte, los que presentan las peores condiciones de empleo son los trabajadores pertenecientes al grupo 4 y 5.

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Tabla 5.14 Tipología de trabajadores con discapacidad

Dimensiones Sig Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Tipo 5

Mediana Mediana Mediana Mediana Mediana

Dimensión de estabilidad

laboral ,097 0,67 0,83 0,83 0,91 0,67

Dimensión de jornada laboral ,000 0,67 0,67 1 0,67 0,67

Dimensión de ingreso laboral ,000 1 0,5 1 0 0,5

Dimensión de protección laboral ,000 1 1 1 0 0

Dimensión de ajuste laboral ,000 0,75 0,75 0,5 0 1

Total clúster 29 39 27 24 41

Fuente: “Encuesta sobre la participación de las personas con discapacidad en el mercado de trabajo en Cali”, 2014.

Cobra importancia conocer cómo se comporta cada uno de los grupos de trabajadores con discapacidad de acuerdo a las características que segmentan el mercado de trabajo, por ello se analiza cada grupo según el sexo, el nivel educativo, la calificación de la ocupación, la dependencia laboral, el tipo de discapacidad y la edad en la que adquirió la discapacidad.

En el primer grupo, en su mayoría son hombres (55,2%), con predomino de niveles educativos altos distribuidos entre técnicos o tecnólogos con título, universitarios con título con un 24,1% respectivamente y trabajadores con posgrado en un 17,5%. Se ubican mayoritariamente en ocupaciones calificadas (65,5%) y el 82,2% son asalariados. Según la discapacidad, este grupo adquirió su condición alrededor de los 14 años, predominan los trabajadores con discapacidad física (48,3%) y con discapacidad visual (24,1%) (Ver tabla 5.14).

En el grupo 2, son en mayoría hombres (56,4%), con predominio de niveles educativos reflejados en secundaria completa (41%) y secundaria incompleta (20,5%). Prevalecen los trabajadores asalariados (82,1%) insertos en ocupaciones no calificadas (56,4%). De acuerdo a la discapacidad, según la mediana en 0 denota que son personas con una discapacidad congénita distribuida entre discapacidad visual, auditiva y cognitiva con el 25,6% respectivamente (Ver tabla 5.14).

En el grupo 3, predominan las mujeres (55,6%), los niveles educativos más representativos se ubican en un buen nivel educativo entre técnicos o tecnólogos con título (25,9%) y universitario con título (22,2%). La mayoría son trabajadores asalariados (96,3%) y se desempeñan en ocupaciones calificadas (44,4%). De acuerdo a la discapacidad, son personas con discapacidad adquirida con una mediana de 17 años, con predominio de personas con discapacidad física (44,4%) (Ver tabla 5.14).

El grupo 4 tiene en su mayoría hombres (54,2%) con un nivel educativo medio representado en técnico o tecnólogos con título (29,2%) y secundaria completa (20,8%). Se desempeñan mayoritariamente como trabajadores independientes (70,8%) en ocupaciones no calificadas (79,2%). Son trabajadores con discapacidad adquirida con una mediana de 16 años; predominan en este grupo los trabajadores con discapacidad visual (41,7%) (Ver tabla 5.14).

Finalmente, el grupo 5 son mujeres mayoritariamente (53,7%) con bajos niveles educativos, secundaria incompleta (29,3%) y secundaria completa (24,4%). Trabajan principalmente como independientes (63,4%)

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en ocupaciones no calificadas (56,1%). Son trabajadores que adquirieron su condición de discapacidad a temprana edad representado en una mediana de 2. En este grupo se ubican en mayor proporción trabajadores con discapacidad física (36,6%) y trabajadores con discapacidad visual (24,4%) (Ver tabla 5.14).

Tabla 5.15 características de los tipos de trabajadores con discapacidad

Variables Características Tipo 1 Tipo 2 Tipo 3 Tipo 4 Tipo 5

n % n % n % n % n % Sexo Hombre 16 55,2 22 56,4 12 44,4 13 54,2 19 46,3 Mujer 13 44,8 17 43,6 15 55,6 11 45,8 22 53,7 Total 29 100 39 100 27 100 24 100 41 100 Nivel educativo Ninguno 1 3,7 1 4,2 2 4,9 Primaria incompleta 1 2,6 2 8,3 3 7,3 Primaria completa 3 7,7 2 7,4 2 8,3 7 17,1 Secundaria incompleta 3 10,3 8 20,5 4 16,7 12 29,3 Secundaria completa 4 13,8 16 41 5 18,5 5 20,8 10 24,4 Técnico o tecnólogo sin título 2 5,1 2 7,4 1 2,4 Técnico o tecnólogo con título 7 24,1 2 5,1 7 25,9 7 29,2 2 4,9 Universitario sin título 3 10,3 1 2,6 1 3,7 2 8,3 2 4,9 Universitario con título 7 24,1 4 10,3 6 22,2 1 4,2 2 4,9

Posgrado 5 17,2 2 5,1 3 11,1 Total 29 99,8 39 100 27 100 24 100 41 100,1 Calificación de la ocupación Ocupaciones no calificadas 5 17,2 22 56,4 7 25,9 19 79,2 23 56,1 Ocupaciones semicalificadas 5 17,2 7 17,9 8 29,6 4 16,7 12 29,3 Ocupaciones calificadas 19 65,5 10 25,6 12 44,4 1 4,2 6 14,6 Total 29 100 39 99,9 27 100 24 100 41 100 Dependencia laboral Asalariado 24 82,8 32 82,1 26 96,3 7 29,2 15 36,6 Independiente 5 17,2 7 17,9 1 3,7 17 70,8 26 63,4 Total 29 100 39 100 27 100 24 100 41 100 Discapacidad física 14 48,3 8 20,5 12 44,4 7 29,2 15 36,6 Discapacidad visual 7 24,1 10 25,6 6 22,2 10 41,7 7 17,1 Discapacidad cognitiva 3 10,3 10 25,6 1 4,2 10 24,4 Discapacidad auditiva 3 10,3 10 25,6 5 18,5 6 14,6 Discapacidad mental 2 6,9 1 2,6 4 14,8 6 25 3 7,3 Total 29 99,9 39 99,9 27 100 24 100,1 41 100 Edad en la que adquirió la discapacidad Med RI Med RI Med RI Med RI Med RI

14 24 0 7 17 29 16 25 2 25 Fuente: “Encuesta sobre la participación de las personas con discapacidad en el mercado de trabajo en Cali”, 2014.

Las diferencias en el grupo de trabajadores con discapacidad se acentúan más en unas dimensiones que en otras. Lo cual se hace evidente entre los grupos de trabajadores con las mejores y peores condiciones de empleo.

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El grupo con las mejores condiciones de empleo presenta unas características que se han evidenciado en otras investigaciones. En términos educativos, este grupo de trabajadores superó la tendencia general del nivel educativo alcanzado por las personas con discapacidad (educación básica)17, esto pone en evidencia lo que se ha demostrado en otras investigaciones. El nivel educativo es un factor que determina en la inserción al mercado de trabajo. Jang, Wang, Lin, 2013; Arenas et al, 2013; Rodríguez y Rico, 2009; Albarrán-Lozano y Alonso-González, 2010; Hernández y Millán ,2015). A partir de estos resultados se puede plantear que no solo incide en la inserción, sino en obtener mejores condiciones de empleo.

Según datos del censo 2005, las personas con discapacidad física y visual son las que han alcanzado los mayores niveles educativos18. En esta investigación se encontró la misma tendencia. Además, los trabajadores con discapacidad física son los que tienen las mejores condiciones de empleo. Estos datos dejan entrever que el tipo de discapacidad y el nivel educativo inciden en las condiciones de empleo.

Otra tendencia que superó el grupo en mención es la participación en ocupaciones poco calificadas. Los trabajadores con discapacidad con las mejores condiciones de empleo se desempeñan principalmente en ocupaciones calificadas.

En un contexto con predominio de la informalidad, con empleos de baja productividad, al margen de la normatividad del mercado, con bajos salarios y sin reconocimientos de las prestaciones sociales y las jornadas laborales (Jiménez, 2012), estar vinculado como asalariado posibilita mayores garantías de condiciones de empleo. Característica con la que cuentan el 97% de los trabajadores con discapacidad con las mejores condiciones de empleo.

Un hallazgo importante es el predominio de las mujeres en el grupo de los trabajadores con las mejores condiciones de empleo, en la medida que se ha encontrado en otras investigaciones que ser mujer es un factor de mayor discriminación y exclusión laboral en la población con discapacidad (Lobato et al, 2006; Muñoz- Cantero et al, 2013; Maldonado, 2011; Díaz, 2014).

Por su parte, el grupo de trabajadores con las peores condiciones de empleo, tiene características contrarias a las anteriormente planteadas. En su mayoría son hombres, trabajadores independientes que se desempeñan en ocupaciones no calificadas.

Si bien se ha planteado que alcanzar un alto nivel educativo incide en tener buenas condiciones de empleo, parece ser que no es el único factor. En esta investigación se evidencia que el grupo de trabajadores con los mejores niveles educativos (grupo 1), si bien tiene buenas condiciones de empleo no posee las mejores condiciones de empleo del conjunto de los trabajadores participantes de la investigación, dado que no presentan la mejor estabilidad laboral. Por su lado, los trabajadores con discapacidad con las peores condiciones de empleo no presentan los niveles educativos más bajos del conjunto de trabajadores.

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El mayor porcentaje de la población con discapacidad se concentra en niveles educativos de primaria incompleta (26%), secundaria incompleta (20,3%) y primaria completa (18,3%) denotando un bajo nivel educativo alcanzado y deserción del sistema educativo al no completar los ciclos completos de educación primaria y secundaria según datos del Censo 2005.

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Las personas con limitaciones para ver (discapacidad visual) son las que mayor nivel educativo han alcanzado, se refleja en el nivel educativo de secundaria completa (12,4%) y nivel superior y de postgrado (10,9%). Situación similar se revela en las personas con limitaciones para caminar y usar sus brazos o manos, (discapacidad física) según datos del Censo 2005.

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Finalmente, no se encontró diferencias según la edad en que se adquirió la discapacidad entre los trabajadores con las mejores y las peores condiciones de empleo. Ambos grupos tienen discapacidad adquirida con una edad según la mediana entre los 16 y 17 años.

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