USO DE LOS NEXOS

Objetivo de los ejercicios: Que las y los discentes aprendan a relacionar coherente y lógicamente las ideas de una oración.

Indicador de logro: Los y las discentes completan y producen oraciones lógicas y coherentes.

a) Complete las oraciones de manera lógica.

RESPUESTAS

1. Los productos agrícolas están subiendo de precio debido a que la producción fue baja este año.

2. Ya que cometiste ese error, trata de enmendarlo.

3. Los electores estaban muy decepcionados de los políticos, en consecuencia, la abstención electoral fue muy alta.

4. Queremos mejorar nuestra calidad de vida, en consecuencia, debemos aumentar los ingresos.

5. Ustedes no se van a entender, puesto que ninguno quiere escuchar al otro.

6. Si sueñas con una vida mejor, trabajas sin desmayo hoy, pues, de tu esfuerzo depende el futuro.

7. Los atletas no se entrenaron adecuadamente, por consiguiente, tuvieron muy mal desempeño en las competencias.

8. Como los atletas no se entrenaron bien, resultaron un fiasco.

9. Por la mañana, el tránsito está congestionado, y no me gusta llegar tarde a mi trabajo, por tanto salgo temprano de casa.

Recomendación: Por supuesto, hay muchas otras formas de completar cada oración. Cualquier otra forma que establezca una relación lógica entre las proposiciones es posible. Por tanto, verifique que la relación que se establece entre las proposiciones sea lógica.

b) Busque un artículo de periódico, de revista o de internet y transcriba a su cuaderno de ejercicios, las oraciones que se le indican.

1. tres con porque 7. dos con o sea 2. una con como 8. dos con por tanto

3. dos con ya que 9. una con por consiguiente 4. dos con en consecuencia 10. tres con aunque

5. una con debido a que 11. dos con sin embargo 6. dos con es decir 12. tres con no obstante

Recomendación: Examine la relación lógica de las proposiciones que componen cada una de las oraciones que transcribió. Tenga pendiente que después de las expresiones, en consecuencia, es decir, o sea, por consiguiente, sin embargo, no obstante, se marca la pausa con una coma. c) Elabore la homosintaxis de cinco de las oraciones que transcribió en el

ejerció anterior (consulte el concepto de homosintaxis en la pág. 113 y siguientes, del libro de Redacción).

Observación: No importa que los estudiantes no logren homosintaxis “puras”, lo importante es que produzcan oraciones coherentes y sustanciales cuyas sintaxis sean parecidas, próximas o análogas a la original.

EJERCICIOS 5.3. RELACIONANTES

a) Deles cohesión y coherencia a las estructuras sintagmáticas siguientes, con el uso de los relacionantes cual, cuales, el cual, la cual, por lo cual,... Anteponga una preposición cuando sea necesario.

RESPUESTAS:

1. Ayer estuvo lloviendo intensamente, por lo cual decidí quedarme en casa.

2. Ayer estuvo lloviendo continuamente, lo cual es beneficioso para la agricultura.

3. Las lluvias de ayer, las cuales me obligaron a quedarme en la casa, son beneficiosa para la agricultura.

4. Las lluvias de ayer, las cuales son una bendición del cielo, refrescaron la tierra.

5. Nuestros campos, los cuales se beneficiaron de las lluvias, estaban mustios.

6. Los gobernantes usan los recursos del Estado como si se tratase de un patrimonio personal, lo cual ha producido la falsa percepción de que el erario es una propiedad de quienes gobiernan, y que a ellos se les debe agradecer todo lo que hagan con el mismo.

7. El uso honesto de los recursos del Estado, sin lo cual no hay democracia, debe ser reclamado por todos los sectores de la sociedad; y no solo por los partidos de oposición, los cuales normalmente lo hacen de manera oportunista.

8. Las personas honestas, para las cuales el honor está por encima de los bienes materiales, son tesoros que todas y todos deberíamos valorar y proteger.

9. Muchos corruptos viven en la abundancia de bienes materiales, lo cual induce a muchos jóvenes de escasa formación moral a tomarlos como paradigmas de éxito.

10. Algunos jueces son benignos con los delincuentes ricos; los políticos muestran falta de escrúpulos en pos de llegar o retener el poder; muchos periodistas alquilan su voz o su pluma a los gobernantes de turno; y la población empobrecida se muestra vulnerable a las dádivas del poder, todo lo cual va en detrimento de la credibilidad de la democracia.

b) En las siguientes oraciones, los relacionantes están mal utilizados, lo que les resta coherencia y cohesión a las mismas. Sustitúyalos cuando la conmutación resuelva las fallas, en caso contrario, redacte de nuevo la oración. Puede sustituir, eliminar o incluir nuevas palabras, o partes de las oraciones, si es necesario. Trate previamente de interpretar bien la oración.

1. El Fiscal del Distrito Nacional declaró que no hay ninguna razón para acusar a los promotores de la huelga, ya que reconoció que fue pacífica y que cumplió con los requisitos de la ley.

El fiscal del distrito Nacional declaró que no hay ninguna razón para acusar a los promotores de la huelga, ya que la misma fue pacífica y cumplió con los requisitos de la ley.

2. Los niños en este país están acostumbrados a jugar con fuegos artificiales, los cuales corren un gran peligro.

Los niños en este país están acostumbrados a jugar con fuegos artificiales, con lo cual corren un gran peligro.

Observación: Otra forma de redactar la oración sería la siguiente:

Los niños en este país están acostumbrados a jugar con fuegos artificiales, los cuales (los fuegos artificiales) ponen en peligro la integridad física de los niños.

Recomendación: En esta segunda oración, el relacionante los cuales se refiere a los fuegos artificiales. Si se quiere que los cuales se refiera a los niños, hay que colocarlo más cerca de ese antecedente, así: Los niños en este país, los cuales están acostumbrados a jugar con fuegos artificiales, corren un gran peligro. Observe que en todos los casos, la oración varía ligeramente de sentido, pero tiene coherencia, cohesión e isotopía.

3. La sangre es un líquido importantísimo para todo ser humano, lo cual puede brindar informaciones valiosas sobre la salud del organismo humano.

La sangre es un líquido importantísimo para todo ser humano la cual puede brindar informaciones valiosas para salud del organismo humano.

4. Este ha sido un año de abundantes lluvias, en consecuencia, habrá que dedicar más recursos a la producción agrícola del país.

Este ha sido un años de abundantes lluvias, en consecuencia, la producción agrícola del país será mayor que en años anteriores.

5. El conocimiento que se aparta de la justicia es un peligro para humanidad, o sea, es mejor ser ignorante.

El conocimiento que se aparta de la justicia es un peligro para la humanidad, o sea, hay que anteponer la justicia al conocimiento.

c) Produzca tres oraciones a partir de cada una de las siguientes; o sea, aprópiese de la sintaxis de cada oración y produzca las suyas.

Observación: Las respuestas pueden ser muy diversas, lo importante es que se aproximen al patrón sintáctico original y que las oraciones tengan

sentido y claridad. A modo de ilustración, resuelvo el primer caso. 1. Las personas que saben llevar con dignidad sus desgracias se pueden

considerar sus superiores ya que la dignidad marca la diferencia entre la mezquindad y la grandeza.

1.1 Los deportistas que saben llevar con humildad sus éxitos, se pueden consideren atletas ecuánimes, ya que la humildad marca la diferencia entre la vanidad y la ecuanimidad.

1.2 Los intelectuales que manejan con discresión sus conocimientos se pueden consideran moderados, ya que la discreción es la diferencia entre la moderación y la exageración

1.3 Los animales que saben criar con amor a sus hijos se pueden considerar tiernos, ya que el amor marca la diferencia entre la tosquedad y la ternura.