La venta de comestibles o productos similares está centrada en la cafetería y casetas En

cuanto a la venta de útiles escolares se realizará únicamente a través de la Tienda Escolar; en consecuencia, a ningún miembro de la Comunidad Educativa (Directivos, docentes, personal administrativo, egresados, estudiantes y padres de familia), le está permitido este tipo de actividades. Esta misma prohibición se aplica lógicamente a personas ajenas al Colegio.

La cooperativa Coodeinem podrá realizar diferentes actividades de tipo económico sin perjuicio de la buena imagen de la Institución y sin comprometer la administración del colegio

S U G E R E N C I A

El Consejo Directivo, el Rector, y Consejo de padres/madres de familia gestionara ante las entidades competentes para que se preste el adecuado servicio de salud, siendo esto una necesidad sentida de la comunidad en general.

G L O S A R I O

AGRESIÓN: Acto contrario al derecho de otra persona.

APELACIÓN: Recurso al que tienen todas las personas de solicitar, al superior inmediato, de quien expidió

AUTOEVALUACIÓN: Es un ejercicio permanente de indagación, investigación y análisis comprensivo que

permite el mejoramiento progresivo del quehacer.

AUTONOMÍA: Autosuficiencia intelectual, afectiva, evolutiva y psicomotriz para responder eficazmente a

todas sus necesidades, expectativas, deberes y derechos con independencia y responsabilidad personal.

CONFIANZA: El respeto y la credibilidad establecidos a partir del principio de buena fe indispensable para

el buen ejercicio de la vida en comunidad.

CONFLICTO: Toda situación donde hay un choque de intereses o ideas. CONSEJO: Junta o cuerpo consultivo.

CONVIVENCIA: Condición y circunstancia de vivir con “otros” y demanda una comunicación permanente

donde deben ser desarrollados procesos de conciliación que conduzcan a una relación armónica entre los distintos miembros de la Comunidad.

CRITERIO: Principio o norma de discernimiento o decisión. Opinión que se tiene sobre algo.

CURRÍCULO: Conjunto de procesos, saberes, competencias y valores básicos para la formación y

educación de las personas que conforman la comunidad educativa.

DEBER: Aquello que uno está obligado a hacer por la moral, la ley, el desempeño de un cargo u oficio, la

vocación, la conciencia.

DEBIDO PROCESO: Es el establecimiento ordenado de un proceso de negociación con el fin de analizar

adecuadamente los problemas y tomar decisiones acertadas en el cual todos accedan a respetar las reglas del proceso mismo. Al proponer todos los participantes del conflicto, sus puntos de vista y la defensa de los mismos. Conjunto de garantías que tiene toda persona, a que se le cumplan y respeten los procedimientos para ejercer el derecho de la defensa.

DEGRADANTE: Reducir o desgastar las cualidades inherentes a alguien o algo.

DEMOCRACIA PARTICIPATIVA: Permite que todas las personas puedan intervenir directamente en la

toma de de decisiones en las diferentes esferas de la vida y fomentarla en los procesos donde se decidan aspectos que conciernen al destino colectivo.

DEMOCRACIA.: Valor referido al ejercicio del poder fundamentado en la voluntad colectiva en busca de un

interés o un bien común, que garantice la autonomía, la libertad, la equidad y el derecho a la participación.

DEROGAR: Dejar sin aplicabilidad una norma.

DESCUIDO: Omisión, negligencia olvido, falta de cuidado.

DESINTERÉS: Falta de afición o interés por actividades a realizar inherentes a su deber.

DIGNIDAD HUMANA: Valor inalienable e intrínseco del Ser Humano que implica respeto, reconocimiento,

y tolerancia.

EFICAZ: Cumplir los fines propuestos.

EFICIENTE: Lograr lo propuesto con óptimo resultado, utilizando nuevos recursos. ENCUBRIR: Ocultar algo o no manifestarlo, evitar que se sepa la verdad.

ESCRUTINIO: Verificación de la votación electoral.

ESTADO SOCIAL DE DERECHO: No es un simple garante de los derechos fundamentales, sino además

de los derechos colectivos, proporcionando la efectividad de los mismos, a través de mecanismos y espacio de participación, con miras a satisfacer las necesidades vitales básicas de los individuos.

ESTÁNDARES: Son criterios claros y públicos que permiten establecer cuáles son los niveles básicos de

calidad de la educación a los que tienen derechos los niños y niñas en todas las áreas.

ESTATUTOS: Disposiciones obligatorias que fijan los objetivos, y las normas de funcionamiento con

autoridad en un documento de constitución de una de una sociedad.

ÉTICA: Conjunto de normas que rigen la conducta Humana. Es una reflexión sobre los comportamientos

ya realizados, buenos o malos.

FALTA: Transgredir o quebrantar las normas y puede ser sancionada.

GESTIÓN: Es el arte de hacer que las cosas se realicen, de obtener resultados, los cuales pueden ser

definidos, previstos, analizados y evaluados y deben obtenerse a través de los recursos y en especial de las personas, en una interacción humana constante.

HONESTIDAD: Actuar consciente e intencionalmente de manera veraz y de forma escrupulosa en el

cumplimiento de los deberes.

IGUALDAD: Es el derecho según el cual todas las personas deben tener las mismas oportunidades para

desarrollar y ejercitar sus potencialidades a nivel individual y colectivo, sin ser objeto de discriminación por razón de sexo, raza, edad o creencias religiosas.

IMPUTACIÓN: Atribuir la culpabilidad de un delito, o una falta a alguien.

INTEGRIDAD: Se manifiesta en el actuar permanente de las personas en concordancia con los valores que

orientan la educación y el desarrollo humano.

JUICIO: Facultad del entendimiento por la que se conoce y compara.

JURISPRUDENCIA: Conjunto de pronunciamientos que hacen las cortes, acerca de un tema jurídico. JUSTICIA: Valor referido a la promoción, protección, defensa del bien de todas las personas. Justicia

significa igualdad y libertad, pero ser justo también es ser tolerante, pacífico y reconocer la dignidad fundamental de cualquier vida humana.

LEALTAD: Es el cumplimiento de deberes y acciones con fidelidad, honor y buena voluntad. LEGISLACIÓN: Conjunto de leyes y normas.

LIBERTAD: Es el derecho fundamentado en la capacidad de decidir conscientemente (autodeterminación)

acerca de lo que se quiera hacer, lo que se quiera ser, y como quiera desarrollarse; está mediada por situaciones y normas que expresan el acuerdo colectivo, sin que ello implique lesionar la integridad física, psicológica o espiritual de las personas.

LINEAMIENTOS: Pautas claras para que las y los docentes encuentren y den mayor sentido a su

quehacer pedagógico y así lograr una enseñanza más dinámica, enriquecedora y significativa para los estudiantes.

MANUAL: documento que tiene como propósito servir de guía.

MENTIRA: Expresión de engaño o manifestación contraria a lo que se sabe, se cree o se piensa. MISIÓN: Es lo que se debe hacer, lo que se hace y tiene ver con las responsabilidades y fines.

PARTICIPACIÓN: Corresponde al nivel de compromiso y sentimiento de pertenencia hacia la Institución

que va más allá de las obligaciones impuestas por la organización.

PEDAGOGÍA: Es un saber propio de quien desempeña la labor docente ya que responde a las preguntas

relacionadas con el aprendizaje de los conocimientos: preguntas relativas a la recepción, apropiación y construcción de conocimientos, a los métodos que median estos procesos, al saber propio del docente, al saber de la disciplina de estudio, a los procesos de evaluación del aprendizaje. Principios y fines universales que fundamentan y justifican el proceso educativo.

PERSONALIDAD JURÍDICA: Implica darle a todas personas la categoría de títulos de derechos y

obligaciones que le son propias, sin excepción, ya que todo ser humano es persona.

PETICIÓN: Solicitud escrita o verbal ejecutada en buenos términos.

PLURALIDAD: Parte del reconocimiento y el disfrute de la enorme diversidad humana.

PLURALISMO: Reconocimiento, aceptación y respeto por la diversidad de doctrinas, ideas, credos, razas,

géneros y características socio-culturales y formas de ser que enriquecen, fortalecen y facilitan la democracia y el respeto por la dignidad humana.

PRESUNCIÓN DE INOCENCIA: Principio según el cual, en materia penal, toda persona acusada de

cometer una conducta delictiva, sea considerada inocente mientras no se le haya declarado culpable.

PROCEDIMIENTO: Serie de instrucciones, pasos que se siguen con cierto orden para realizar algo.

PROCESO PSICOMOTRIZ: Acciones mediante las cuales se construyen las habilidades, destrezas y

hábitos, y aprende a validar y utilizar lo que se ha aprendido.

PROCESOS COGNITIVOS: Tienen que ver con el desarrollo de la inteligencia y la construcción del

conocimiento.

PROCESOS VOLUTIVOS: Etapas mediante las cuales se alcanza la capacidad de elección, decisión y

acción por motivos racionales.

REITERATIVO: Repetición de una acción o situación que se ha hecho antes. RESOLUCIÓN: Pronunciamiento escrito hecho por una autoridad administrativa.

RESPETO: Actitud personal que lleva a reconocer los derechos la dignidad o el decoro de alguien o algo y

abstenerse de ofenderlo.

RESPONSABILIDAD: Capacidad de responder adecuadamente, ante las diversas situaciones que se

presentan en el recto uso de la libertad. Cualidad de la persona consciente en sus palabras, decisiones o actos.

SENSATEZ: Moderación, cautela en la manera de ser o actuar.

SOLIDARIDAD: Disposición especial y permanente de manifestar activamente el compromiso, el apoyo y

la cooperación con las personas, y/o los ideales en situaciones de dificultad, necesidad y/o bienestar.

TIPIFICACIÓN: Definir o clasificar una acción u omisión concretas, a las que se les asigna una sanción.

Ajustar varias cosas semejantes a un tipo o norma común.

TOLERANCIA: Es la disposición para aceptar las diferencias y procurar canalizarlas de una manera

constructiva y racional, se manifiesta en la voluntad para comprender y aceptar a los otros tal como son.

VEEDOR: Persona encargada de verificar la legalidad del proceso electoral.

VIOLENCIA: Forma burda y primitiva de agresión donde prima la destrucción sobre cualquier alternativa

para solucionar nuestras divergencias.

T A B L A D E C O N T E N I D O

ACUERDO DE APROBACIÓN