Défis de la collecte et de la préservation des archives des Universités du Troisième Âge. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la préservation des archives de l'UTA 7. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la préservation des archives de l'UTA 8.
L’histoire et les archives des Universités du Troisième Âge
Origine et développement des Universités du Troisième Âge
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la protection des archives d'UTA 9 à travers des activités culturelles et sociales, vise à élever le niveau de santé, tant physique que mentale, et à développer la sociabilité des personnes âgées.3. 5 Aline, Chamahian, La formation dans les universités de tous âges : contextes éducatifs, logiques d'obligations et expériences du vieillissement, [en ligne], https://plone.unige.ch/aref2010/symposiums-courts/coordinators-en-k/short -colloque-apprentissage-formation-à-différents-âges-de-la-vie. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la préservation des archives d'UTA 10 du Temps libre.
Les archives des Universités du Troisième Âge
Mais du fait de leur lien avec les universités, certains services peuvent dépendre de l'université classique, comme l'Université Pour Tous de Bourgogne ou de Nanterre. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la protection des archives historiques d'UTA 11, quel que soit leur domaine : par exemple politique, économique, culturel ou scientifique. L'État a pris conscience de l'importance de ces archives et de leur préservation, compte tenu des risques de vente et d'exportation.
C'est ce que Charles-Victor Langlois et Henri Stein, tous deux historiens, ont publié en 1981 dans les Archives de l'Histoire de France. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la préservation des archives de l'UTA 12 La plupart des documents détenus par les universités sont sur papier. L'enquête réalisée pour cette thèse ainsi que les fonds de l'Université Angevine du Temps Libre classés en 201411 servent de référence aux archives de l'UTA.
Outre les activités proposées, on retrouve également la programmation des animations autour des anniversaires de la structure, guidée, comme c'est le cas pour l'Université Ouverte Paris Diderot12 ou l'Université Angevine des Loisirs, avec son histoire. La correspondance entre les supporters, le personnel et la direction de l’université peut être très utile à l’enquête. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la préservation des archives UTA 13 Dès la création d'un document, un problème se pose rapidement : sa longévité et l'utilité de sa conservation.
Les recherches menées auprès des UTA et des services publics pour cette thèse tendront à prouver que si les critères juridiques et administratifs (documents préparatoires aux réunions, statuts) sont en principe correctement respectés par les UTA, le critère historique est souvent oublié, même si les documents représente un intérêt évident pour l’histoire de l’organisation.
Enquête sur les archives des Universités du Troisième Âge
Résultats de l’enquête
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et du stockage des archives de l'UTA 14 devront être approfondis ultérieurement, mais cela peut aider les chercheurs à avoir une première approche. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la sécurisation des archives UTA 15 2.1.1. Seules les archives administratives et comptables obligatoires sont conservées et parfois quelques photos comme par exemple l'Université de Mayenne.
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la conservation des archives des services départementaux et municipaux de l'UTA 16. D'autres ont reçu la visite d'étudiants effectuant des recherches pour leurs adhérents, comme l'Université angevine du Temps Libre. La question 13 montre que cinq universités ont déjà utilisé leurs archives pour des expositions, des communications externes ou lors d'assemblées générales.
Le directeur des archives municipales a exprimé son désir de rassembler les documents d'archives de cette vaste association, car elle est la plus grande d'Angia avec 3.050 membres. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la sauvegarde des archives locales UTA 17. Cela signifie qu'il existe encore une certaine prise de conscience dans les universités de l'importance de laisser des traces de son existence.
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la préservation des archives de l'UTA 18 Il est donc important de comprendre les enjeux de la préservation de ces archives et leur apport à la recherche.
Intérêts et apports des archives des Universités du Troisième Âge
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la protection des archives UTA 19 Membre de l'UTA, dans quel but. Est-ce vraiment une envie de continuer à apprendre ou la peur de la solitude et de l’isolement vous envahit ? Pour cela, il est nécessaire de comprendre la mise en place et le fonctionnement de la politique de formation continue et son lien avec des structures ou communes similaires.
Si les premières activités étaient axées sur l’art et la littérature, on s’intéresse aujourd’hui davantage à la médecine, à la psychologie ou à l’informatique18. Des changements de locaux, de dirigeants ou une éventuelle dissolution de l'association entraîneraient un risque de destruction des documents d'archives. Les UTA peuvent également être intéressées par le stockage et la préservation de leurs archives.
En faisant appel au passé, UTA peut affronter les questions d’aujourd’hui et anticiper celles de demain. Il est clair que l’UTA sous-estime leur contribution à la société à travers cette recherche. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la protection des archives de l'UTA 20 Ce public est important pour les chercheurs.
Les chercheurs utilisent les archives, et si les associations valorisent leurs archives, alors la collaboration pour le savoir de tous est possible.
Des pistes pour l’avenir
Un travail collectif
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et du stockage des archives UTA 21 documents (reproduction, publication). S’appuyer sur l’exemple des Archives départementales de la Mayenne qui ont organisé en 2012 une journée de rencontre des associations « Histoire et Patrimoine »20. Cette réunion pourrait être utile non seulement aux associations mais aussi au public du service des archives.
En effet, une présentation de la structure associée permettrait de comprendre le travail réalisé, les projets et les enjeux au niveau local. C'est pourquoi les archives de l'UTA peuvent présenter un intérêt particulier pour les archives municipales liées à l'histoire locale. De son côté, le service des archives expliquerait clairement les étapes pour parvenir à une recherche efficace : tri, classement, élimination.
Une visite des locaux du service serait une manière de familiariser les associations avec le monde des archives et leurs enjeux. Il est important que ces structures soient soutenues pour qu'elles préservent leurs archives car l'intérêt et les apports à la recherche sont indéniables. Les actions de formation qui relèvent de la compétence de l'État sont bien documentées dans les archives publiques21.
Il est donc nécessaire d'établir un dialogue entre les UTA, les structures de production et les structures d'accueil comme les services départementaux et communaux.
Rendre visible les fonds
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la préservation des archives de l'UTA 22 Tout d'abord, les chercheurs peuvent s'intéresser à différents sujets. Les archives de l'UTA ont des domaines d'études très divers et peuvent être liées à des recherches interdisciplinaires. Outre leur importance historique au niveau local, ces archives sont liées à l’histoire de l’éducation des adultes et à la sociologie.
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la sécurisation des archives UTA 23 archives 23 ; Le Centre de préservation des archives des associations de jeunesse et d’éducation populaire s’intéresse aux archives d’éducation populaire24. La présentation de la collection peut être élargie en s'associant à des organismes spécialisés dans des thématiques générales comme le Groupe d'étude – Histoire de l'éducation des adultes (GEHFA) qui « contribue à l'inventaire des archives, à leur conservation et à leur mise à disposition des utilisateurs. 23 Christiane Eteve, Viviane Glikman, Madeleine Maillebouis, Histoire et mémoire de l'éducation, Archives pour l'histoire de l'éducation des adultes, L'Harmattan p.
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la sécurisation des archives de l'UTA 24 documents relatifs à l'histoire de l'UTA, qu'ils soient conservés dans des centres d'archives publics ou privés. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la protection des archives d'UTA 25. Sans communication ni assistance des services municipaux ou départementaux, les fonds d'UTA risquent d'être altérés et détruits.
Caroline Lebreton l Les défis de la collecte et de la préservation des archives UTA 26.
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la sécurisation des archives UTA 27.
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la sécurisation des archives UTA 28.
- Un intérêt tardif pour les archives des associations
- La nature des archives des UTA
- La gestion des archives réservée aux UTA
- Une communication et une valorisation difficile des archives
- Des relations compliquées avec les services publics
- Une approche sociologique
- L’évolution de l’enseignement
- Une mémoire en danger
- Une place pour les archives
- Un rôle de sensibilisation
- L’aide d’internet
- Elargir ses contacts
- Les expositions
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la conservation des archives UTA 29. Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la conservation des archives UTA 30. AFPA, [en ligne], http://www.afpa .fr/formations/rechercher-les-offres- de- formation -et- vae.html?schloc=form&q=archives&validation=OK#nb_resultPer_page, (consulté le 26 avril 2014).
CHAMAHIAN (Aline), De l'université du troisième âge de Toulouse aux universités de tous âges : retour sur le mouvement d'implantation de l'UTA en France, [en ligne]. CHAMAHIAN (Aline), Formation universitaire de tous âges : contextes éducatifs, logiques d'obligation et expériences du vieillissement, [en ligne], https://plone.unige.ch/aref2010/symposiums-courts/coordinators-en-k/short-symposium - apprentissage-formation-à-différentes-périodes de vie. ETEVE (Christiane), GLIKMAN (Viviane), MAILLEBOUIS (Madeleine), Archives pour l'histoire de l'éducation des adultes, L'Harmattan p.
Caroline Lebreton l Les enjeux de la collecte et de la protection des archives UTA 31 HILDESHEIMER (Françoise), Archives privées, Paris, Christian, 1990, 94.