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Escuela de familias democráticas

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Academic year: 2018

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Bienvenidos a

Escuelas de Familias

Democráticas.

Me llamo Magdiel y

soy Educadora familia,r

una tarea que me hace

soñar.

Porque para trabajar

con los más pequeños

necesitas solo compromiso,

entusiasmo e imaginación.

Bienvenidos a

Escuelas de Familias

Democráticas.

Me llamo Magdiel y

soy Educadora familia,r

una tarea que me hace

soñar.

Porque para trabajar

con los más pequeños

necesitas solo compromiso,

entusiasmo e imaginación.

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Cuadernillo Plan Familiar

de Convivencia

Escuela de familias democráticas

Cuadernillo Plan Familiar

de Convivencia

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Escuela de familias democráticas

Padres, madres y otros adultos de la familia

Vive de tal como que cuando tus hijos piensen en la justicia y en la integridad, piensa en ti

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Escuela de familias democráticas

Primer Taller:

Somos familia: nos queremos.

“Mi Familia”

Hago un dibujo de mi familia y cada persona le escribo una palabra que me la recuerda.

No hay mejor manera de enseñar que el ejemplo

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Escuela de familias democráticas

Primer Taller:

Somos familia: nos queremos.

“Directorio de Comunidad”

Comienzo a construir redes en mi comunidad. Registro los datos básicos de mis compañeros de grupo

Ten presente que necesito de ti para vivir Mi directorio de entidades en mi comunidad:

Nombre de la entidad Teléfonos - Correos Nombre de la persona de contacto

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Escuela de familias democráticas

Primer Taller:

Somos familia: nos queremos.

“Actividad Vínculo Afectivo”:

¿por qué soy parte de mi familia?

Escribo frases cortas en dónde explico por qué soy parte de mi familia

Un padre es aquel que espera que sus hijos sean, lo que él hubiera querido ser

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Escuela de familias democráticas

Primer Taller:

Somos familia: nos queremos.

“Compromisos”

Respondo estas preguntas:

Para los padres, ¿Cuál es la mejor manera de proteger a niños y niñas de toda forma de violencia?

De lo que aprendió hoy, escriba lo que más le llamó la atención y usted piense que haya aprendido

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Escuela de familias democráticas

Segundo Taller:

Somos familia: convivimos y participamos hombres y mujeres

“Reflexiones”

1. ¿Cómo se sintieron al intercambiar roles en esta dramatización? 2. ¿Es posible realizar la tarea que representó?

3. ¿Cómo aprendemos a valorar lo que otro hace?

Valorar los roles en mi familia me premite ser una persona autónoma

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Escuela de familias democráticas

Segundo Taller:

Somos familia: convivimos y participamos hombres y mujeres

“Ordeno mis actividades”

Dime lo que es necesario para convivir con armonía en nuestra familia

“Lo que más me gusta hacer y quiero mantener”

“Lo que me gustaría dejar de hacer”

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Escuela de familias democráticas

Siempre ten en cuenta mi edad y lo que soy capaz de hacer

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Escuela de familias democráticas

Tercer Taller:

Somos familia: otros nos protegen y nos ayudan a proteger a nuestros hijos e hijas

“El bus solidario”:Reflexiones

1. ¿Por qué creen ustedes que al bus le gustaba llevar a los niños y niñas? 2.¿Qué pensarían las familias sobre el bus?

3. ¿Qué pensaban y sentían los niños cuando el bus dejó de recogerlos? 4. ¿Qué reflexión deja esta historia?

Me duele si me rechazas o me ignoras. Dime mejor en qué me equivoqué

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Escuela de familias democráticas

Tercer Taller:

Somos familia: otros nos protegen y nos ayudan a proteger a nuestros hijos e hijas

“Ruta de atención”

Elaborada por los funcionarios y el educador familiar

Cuán grande es la riqueza, aún entre pobres, el ser hijo de un buen padre

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Escuela de familias democráticas

Papi.... mami... quiero pasar más tiempo contigo

Niños, niñas, adolescentes y jóvenes

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Escuela de familias democráticas

Primer encuentro lúdico:

Recibo el amor de mi familia y le doy el mío

“En mi familia todos amamos con

el mismo corazón”

Tus caricias me hacen sentir importante para ti Dibujo o represento el mejor momento de la historia de “Choco encuentra a una mamá”

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Escuela de familias democráticas

Primer encuentro lúdico:

Recibo el amor de mi familia y le doy el mío

“Historia de mi familia”

Cuéntame qué pensabas y sentías cuando esperabas mi nacimiento. Para mí es importante saberlo Dibujo un árbol que simboliza mi hogar. En sus raíces pondré el nombre de mis abuelos y abuelas (por parte de mamá y papá) y lugar de procedencia, en el tronco el nombre de mis padres y su procedencia y en las ramas, todo lo relacionado conmigo: que hacemos, que sentimos, momentos alegres, tristes y significativos, en la copa del árbol el nombre y mi edad.

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Escuela de familias democráticas

Primer encuentro lúdico:

Recibo el amor de mi familia y le doy el mío

“Historia de mi vida”

Ten presente qué necesito de ti para vivir Investigaré la historia de mi nombre, y haré un pequeño relato de mi vida.

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Escuela de familias democráticas

Primer encuentro lúdico:

Recibo el amor de mi familia y le doy el mío

“Ten presente qué necesito de ti

para vivir”

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Primer encuentro lúdico:

Recibo el amor de mi familia y le doy el mío

“Mi ruta de trabajo”

Pegaré el folleto sobre la ruta de identificando espacios vitales y protectores para cumplir mis derechos.

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Escuela de familias democráticas

Sonríeme, háblame, cántame, léeme o cuéntame historias, ¡me encanta!

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Escuela de familias democráticas

Segundo encuentro lúdico:

Reconozco entornos seguros

“Recorrido a mis entornos

comunitarios”: Reflexiones

Identifico las instituciones que me protegen y cuidan mis derechos.

Preguntas

Respuestas

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Escuela de familias democráticas

Segundo encuentro lúdico:

Reconozco entornos seguros

“Mapa de mis entornos

comunitarios”

Realizo un mapa de los sitios de mi comunidad que conocí y lo que aprendí de las instituciones.

El amor de mi familia nos protege

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Escuela de familias democráticas

Tercer encuentro lúdico:

Participo en mi familia

“Participo en mi familia”:

Reflexiones

Contesto las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo se sintieron con la representación que hicieron?

2. ¿Creen que las actividades que realizan los adultos son fáciles o difíciles, y por qué?

3. ¿Es fácil asumir la responsabilidad de todas las tareas del hogar entre una o dos personas de la familia?

4. Podríamos nosotros contribuir en estas tareas? ¿De qué formas?

Participando en familia logramos respetarnos

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Escuela de familias democráticas

Tercer encuentro lúdico:

Participo en mi familia

“Me comprometo con mi familia”

Escribo mis compromisos con mi familia.

Te siento cerca cuando dialogamos amistosamente

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Escuela de familias democráticas

Cuarto encuentro lúdico:

Participo en mi comunidad

“Mi comunidad”: Reflexiones - El leopardo

en su árbol

Reflexiono sobre el cuento y escribo aquí las respuestas a las preguntas que me propone mi tallerista.

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Escuela de familias democráticas

Cuarto encuentro lúdico:

Participo en mi comunidad

“El mapa de mi barrio”

Dibujo el croquis de mi barrio, ubico los lugares de mi comunidad que sean para niños y niñas como por ejemplo: ludoteca, parques recreativos, canchas deportivas, mi casa, el colegio y la iglesia, entre otros.

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Escuela de familias democráticas

Quinto encuentro lúdico:

Participo en mi comunidad

“Mis trayectos con los demás / mis caminos con los

demás”: Mi cuerpo habla narraciones

Reflexiones: realizo un relato, puede ser a través de un cuento, en donde tendré en cuenta las respuestas a las siguientes preguntas:

1. ¿Sientes que tu cuerpo expresa siempre lo que deseas?

2. ¿Reconoces cómo se comporta tu cuerpo cuando algo no te gusta?

3. ¿Eres consciente de la responsabilidad que tienes contigo mismo y con los demás?

Con tu ayuda aprendo a respetar y cuidar nuestro entorno

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Escuela de familias democráticas

Quinto encuentro lúdico:

Participo en mi comunidad

“Mis trayectos con los demás / mis caminos con los demás”:

Creando huellas - “Soy muy valioso y los otros también”

Reflexiono sobre El fantasma juguetón y respondo a las preguntas que me sugiere el tallerista.

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