Bienvenidos a
Escuelas de Familias
Democráticas.
Me llamo Magdiel y
soy Educadora familia,r
una tarea que me hace
soñar.
Porque para trabajar
con los más pequeños
necesitas solo compromiso,
entusiasmo e imaginación.
Bienvenidos a
Escuelas de Familias
Democráticas.
Me llamo Magdiel y
soy Educadora familia,r
una tarea que me hace
soñar.
Porque para trabajar
con los más pequeños
necesitas solo compromiso,
entusiasmo e imaginación.
Cuadernillo Plan Familiar
de Convivencia
Escuela de familias democráticas
Cuadernillo Plan Familiar
de Convivencia
Escuela de familias democráticas
Padres, madres y otros adultos de la familia
Vive de tal como que cuando tus hijos piensen en la justicia y en la integridad, piensa en ti
Escuela de familias democráticas
Primer Taller:
Somos familia: nos queremos.
“Mi Familia”
Hago un dibujo de mi familia y cada persona le escribo una palabra que me la recuerda.
No hay mejor manera de enseñar que el ejemplo
Escuela de familias democráticas
Primer Taller:
Somos familia: nos queremos.
“Directorio de Comunidad”
Comienzo a construir redes en mi comunidad. Registro los datos básicos de mis compañeros de grupo
Ten presente que necesito de ti para vivir Mi directorio de entidades en mi comunidad:
Nombre de la entidad Teléfonos - Correos Nombre de la persona de contacto
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Primer Taller:
Somos familia: nos queremos.
“Actividad Vínculo Afectivo”:
¿por qué soy parte de mi familia?
Escribo frases cortas en dónde explico por qué soy parte de mi familia
Un padre es aquel que espera que sus hijos sean, lo que él hubiera querido ser
Escuela de familias democráticas
Primer Taller:
Somos familia: nos queremos.
“Compromisos”
Respondo estas preguntas:
Para los padres, ¿Cuál es la mejor manera de proteger a niños y niñas de toda forma de violencia?
De lo que aprendió hoy, escriba lo que más le llamó la atención y usted piense que haya aprendido
Escuela de familias democráticas
Segundo Taller:
Somos familia: convivimos y participamos hombres y mujeres“Reflexiones”
1. ¿Cómo se sintieron al intercambiar roles en esta dramatización? 2. ¿Es posible realizar la tarea que representó?
3. ¿Cómo aprendemos a valorar lo que otro hace?
Valorar los roles en mi familia me premite ser una persona autónoma
Escuela de familias democráticas
Segundo Taller:
Somos familia: convivimos y participamos hombres y mujeres“Ordeno mis actividades”
Dime lo que es necesario para convivir con armonía en nuestra familia
“Lo que más me gusta hacer y quiero mantener”
“Lo que me gustaría dejar de hacer”
Escuela de familias democráticas
Siempre ten en cuenta mi edad y lo que soy capaz de hacer
Escuela de familias democráticas
Tercer Taller:
Somos familia: otros nos protegen y nos ayudan a proteger a nuestros hijos e hijas“El bus solidario”:Reflexiones
1. ¿Por qué creen ustedes que al bus le gustaba llevar a los niños y niñas? 2.¿Qué pensarían las familias sobre el bus?
3. ¿Qué pensaban y sentían los niños cuando el bus dejó de recogerlos? 4. ¿Qué reflexión deja esta historia?
Me duele si me rechazas o me ignoras. Dime mejor en qué me equivoqué
Escuela de familias democráticas
Tercer Taller:
Somos familia: otros nos protegen y nos ayudan a proteger a nuestros hijos e hijas“Ruta de atención”
Elaborada por los funcionarios y el educador familiar
Cuán grande es la riqueza, aún entre pobres, el ser hijo de un buen padre
Escuela de familias democráticas
Papi.... mami... quiero pasar más tiempo contigo
Niños, niñas, adolescentes y jóvenes
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Primer encuentro lúdico:
Recibo el amor de mi familia y le doy el mío
“En mi familia todos amamos con
el mismo corazón”
Tus caricias me hacen sentir importante para ti Dibujo o represento el mejor momento de la historia de “Choco encuentra a una mamá”
Escuela de familias democráticas
Primer encuentro lúdico:
Recibo el amor de mi familia y le doy el mío
“Historia de mi familia”
Cuéntame qué pensabas y sentías cuando esperabas mi nacimiento. Para mí es importante saberlo Dibujo un árbol que simboliza mi hogar. En sus raíces pondré el nombre de mis abuelos y abuelas (por parte de mamá y papá) y lugar de procedencia, en el tronco el nombre de mis padres y su procedencia y en las ramas, todo lo relacionado conmigo: que hacemos, que sentimos, momentos alegres, tristes y significativos, en la copa del árbol el nombre y mi edad.
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Primer encuentro lúdico:
Recibo el amor de mi familia y le doy el mío
“Historia de mi vida”
Ten presente qué necesito de ti para vivir Investigaré la historia de mi nombre, y haré un pequeño relato de mi vida.
Escuela de familias democráticas
Primer encuentro lúdico:
Recibo el amor de mi familia y le doy el mío
“Ten presente qué necesito de ti
para vivir”
Escuela de familias democráticas
Primer encuentro lúdico:
Recibo el amor de mi familia y le doy el mío
“Mi ruta de trabajo”
Pegaré el folleto sobre la ruta de identificando espacios vitales y protectores para cumplir mis derechos.
Escuela de familias democráticas
Sonríeme, háblame, cántame, léeme o cuéntame historias, ¡me encanta!
Escuela de familias democráticas
Segundo encuentro lúdico:
Reconozco entornos seguros
“Recorrido a mis entornos
comunitarios”: Reflexiones
Identifico las instituciones que me protegen y cuidan mis derechos.
Preguntas
Respuestas
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Segundo encuentro lúdico:
Reconozco entornos seguros
“Mapa de mis entornos
comunitarios”
Realizo un mapa de los sitios de mi comunidad que conocí y lo que aprendí de las instituciones.
El amor de mi familia nos protege
Escuela de familias democráticas
Tercer encuentro lúdico:
Participo en mi familia
“Participo en mi familia”:
Reflexiones
Contesto las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se sintieron con la representación que hicieron?
2. ¿Creen que las actividades que realizan los adultos son fáciles o difíciles, y por qué?
3. ¿Es fácil asumir la responsabilidad de todas las tareas del hogar entre una o dos personas de la familia?
4. Podríamos nosotros contribuir en estas tareas? ¿De qué formas?
Participando en familia logramos respetarnos
Escuela de familias democráticas
Tercer encuentro lúdico:
Participo en mi familia
“Me comprometo con mi familia”
Escribo mis compromisos con mi familia.
Te siento cerca cuando dialogamos amistosamente
Escuela de familias democráticas
Cuarto encuentro lúdico:
Participo en mi comunidad
“Mi comunidad”: Reflexiones - El leopardo
en su árbol
Reflexiono sobre el cuento y escribo aquí las respuestas a las preguntas que me propone mi tallerista.
Escuela de familias democráticas
Cuarto encuentro lúdico:
Participo en mi comunidad
“El mapa de mi barrio”
Dibujo el croquis de mi barrio, ubico los lugares de mi comunidad que sean para niños y niñas como por ejemplo: ludoteca, parques recreativos, canchas deportivas, mi casa, el colegio y la iglesia, entre otros.
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Quinto encuentro lúdico:
Participo en mi comunidad
“Mis trayectos con los demás / mis caminos con los
demás”: Mi cuerpo habla narraciones
Reflexiones: realizo un relato, puede ser a través de un cuento, en donde tendré en cuenta las respuestas a las siguientes preguntas:
1. ¿Sientes que tu cuerpo expresa siempre lo que deseas?
2. ¿Reconoces cómo se comporta tu cuerpo cuando algo no te gusta?
3. ¿Eres consciente de la responsabilidad que tienes contigo mismo y con los demás?
Con tu ayuda aprendo a respetar y cuidar nuestro entorno
Escuela de familias democráticas
Quinto encuentro lúdico:
Participo en mi comunidad
“Mis trayectos con los demás / mis caminos con los demás”:
Creando huellas - “Soy muy valioso y los otros también”
Reflexiono sobre El fantasma juguetón y respondo a las preguntas que me sugiere el tallerista.