Capacitación para Admininistradores de Red y Servidor Escolar Mar del Plata, Argentina

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Capacitación

para Admininistradores

de Red y Servidor Escolar

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PRIMEROS PASOS EN

SOFTWARE LIBRE

María Elena Casañas

URL:

URL: www.casanas.com.arwww.casanas.com.ar E-mail:

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SOFTWARE LIBRE

Comenzar a andar

Entender una filosofía de trabajo

Segunda parte:

CÓMO MIGRAR

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Esta es la presentación visual que acompaña mi charla “Cómo migrar”.

Tanto ésta como mi otra charla “Qué es el software

libre”, están dedicadas a un usuario de computadora que se ha interesado en conocer qué es “eso de Linux”, una denominación del software libre que -aunque inexacta- ha sido popularizada por el uso.

Eliminando “capas” e intercalando algunas diapositivas con textos que suplen la palabra de la disertante, la

presentación ha sido adaptada para posibilitar una mejor comprensión de los contenidos en su versión PDF.

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SEGUNDA PARTE

CÓMO MIGRAR

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Migrando al usuario

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Afrontar cambios genera algún grado de

R E S I S T E N C I A

Pero es posible superarla

construyendo

una decisión sólidamente sustentada en

conocimiento del objeto de cambio,

conocimiento del sujeto agente del cambio, y

relación entre el objeto y el sujeto.

MOTIVACIÓN

INFORMACIÓN

AUTOEVALUACIÓN

Migrando al usuario

Migrando programas

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INFORMACIÓN

Capacitación

Estas diapositivas

intentan aportar al usuario principiante

la información más básica.

Continúe informándose,

amplíe sus conocimientos.

Cuantos más conocimientos

adquiera el usuario principiante,

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AUTOEVALUACIÓN

Migrando al usuario Migrando programas Capacitación

Evalúese.

Está por abordar un cambio.

Tenga en claro cuál es

su personalísima

respuesta

a este tipo de desafío.

Así podrá elegir la mejor manera

de recorrer el puente que lleva

del software privativo al software libre.

En la diapositiva siguiente, algunas sugerencias

para armar su propio test de evaluación.

Algo así como su

POST (Peripherals On Board Test) personal.

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¿Tuve ya experiencia en migraciones de software?

¿Cómo fueron?

¿Cúan hábil soy en el manejo de mi software actual?

¿Cuál es mi tiempo “personal” de adaptación a los

cambios?

¿Me he informado bien de lo que deberé aportar

durante el proceso de migración? ¿Costos

económicos? ¿Esfuerzo personal?

Finalmente ¿considero que de la migración derivarán

beneficio, para mí, o para mi empresa, o para mi

comunidad?

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MOTIVACIÓN

Capacitación

Hay motivaciones personales

“Esto, a mí ¿me sirve?”

“Esto ¿le sirve a alguien más?”

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Capacitación



Costo de licenciamiento (bajo o nulo)



Disponibilidad de aplicaciones para todo tipo de

necesidades



Robustez, confiabilidad, seguridad



Permanencia del soporte técnico



Actualización



Aprovechamiento del hardware



LEGITIMACIÓN



Adecuación a las necesidades del usuario

Motivaciones personales

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

Educación



Inclusión digital



Comunidad

Motivaciones altruístas

Regularización de las instituciones educativas utilizando software legal;

Reducción de costos de licencias de software y de costos de equipamiento;

Reactivación de equipos supuestamente obsoletos;

Disponibilidad gratuita de aplicaciones para educación e investigación;

Acceso a código fuente, a documentación y material de

estudio on line;

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Motivaciones altruístas



Estado

Legalización del software existente en la administración pública;

Reducción de costos en licencias, equipamiento y mantenimiento;

Seguridad nacional:

a) no dependencia de una empresa que tenga acceso a archivos confidenciales;

b) no dependencia de una licencia que pueda expirar impidiendo el acceso a documentos y programas creados por y en las

dependencias públicas;

c) erradicación del código fuente oculto, apto para la

introducción de virus, programas espías y “puertas traseras” en redes que contienen información sensible sobre operaciones críticas del Estado;

Creación de portales educativos y de servicios al ciudadano, financiados por el Estado, implementados a bajo costo utilizando tecnologías de software libre;

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Motivaciones altruístas

Respeto de las normas derivadas de licencias justas;

Reformulación de la normativa legal sobre derechos de autor mediante nuevas formas de licenciamiento que resuelvan

positivamente la tensión entre el interés social de tutelar a sus creadores, y el derecho del hombre a acceder a la información y a la cultura;

Erradicación del mensaje negativo a educandos y ciudadanos, emanado del uso de software no licenciado en instituciones

educativas y en la Administración Pública;

Reconocimiento de la diversidad: traducción del software a idiomas “no rentables”, ignorados por los productores de

software propietario;

Exaltación y puesta en práctica de valores sociales:



Ética:

(16)



Ética:

individual y social



Estado

Motivaciones altruístas



Educación

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Migrando programas

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Observe cómo se ha equipado Tux: - Su notebook, herramienta de trabajo.

- Fuertes borceguíes... por si acaso alguna parte del camino fuese algo áspera

(nuestros conocimientos serán nuestros “borceguíes”). - Y un gran jarro con bella tapa de peltre repujado...

¡¡para beber sus buenas cervezas!! Tux se dispone a DISFRUTAR del camino.

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Capacitación

1. Aplicaciones libres para Windows

Comience instalando aplicaciones del software libre para Windows. Por ejemplo:

Navegador o browser Ej: Mozilla Firefox

Cliente de correo Ej. Mozilla Thunderbird

Procesador de textos Ej. Writer (OpenOffice)

2. Live CDs/DVDs (probar sin instalar)

Ubuntu - Kubuntu - Xubuntu

Mandriva – Fedora - Ututo – Tuquito

Sin tocar por ahora lo instalado en su disco rígido,

inicie su computadora con un LiveCD/DVD en la lectora, la distribución se cargará en la memoria RAM y

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Capacitación

3. Dual Boot (Linux y Windows en el mismo equipo)

Cree en su disco rígido nuevas particiones e instale una distribución libre. Cada vez que inicie la computadora, un “gestor de arranque” le preguntará con qué sistema operativo desea trabajar.

Desde la partición libre podrá ver el contenido de la partición Windows; y podrá ver el contenido de la partición libre desde la partición Windows instalando

en ésta un pequeño programa libre (explore2fs,

ext2explore), lo que le permite copiar y mover archivos entre ambas.

4. Aplicaciones Windows corriendo sobre Linux

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Capacitación

5. Virtualización

Un programa especial le permitirá instalar Windows DENTRO de la partición libre.

El mejor recurso para quienes deban o deseen utilizar indefectiblemente algún programas para Windows sin particionar su disco rígido.

La imagen muestra el escritorio de WindowsXP en una ventana abierta con el programa

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?

Capacitación

La GRAN pregunta: ¿Qué distribución elegir?

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Capacitación

(24)

Capacitación

Capacitación

PRIMER INTERROGANTE:

¿Qué es lo que debe aprender

un aspirante a usuario de SWL?

SEGUNDO INTERROGANTE:

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Capacitación

Capacitación

¿Qué es lo que debe aprender

un aspirante a usuario de SWL?

●

Los nombres de las aplicaciones

●

El manejo de

sus

aplicaciones

●

La estructura del sistema de archivos y directorios

●

Cómo funciona la seguridad

●

Uso básico de la consola

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Capacitación

Capacitación

●

Cursos para principiantes

●

Manuales en la web

●

Revistas especializadas

●

Encuentros en el LUG local

●

Seminarios, jornadas

●

Prácticas con LiveCDs

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Capacitación

ADVERTENCIA MUY IMPORTANTE:

Es frecuente que cuando se habla de Cursos o Manuales o Conferencias para principiantes se esté aludiendo a quienes se inician en su formación como operadores y administradores de sistemas libres.

Usted se está iniciando como USUARIO de software libre. Es importante que tenga esto en claro al buscar material para su capacitación, evitando caer en el error de creer

que para usar software libre usted tiene que saber programar. No se trata de ponerle límites a su capacitación. No los hay. Todo lo contrario: cuanto más sepa el usuario, mejor. Pero

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Capacitación

Capacitación

FIN DE

CAPACITACIÓN

FIN DE

CAPACITACIÓN

RECUERDE:

NO HAY NADA QUE USTED

NO PUEDA APRENDER SI SE LO PROPONE

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FIN DE

CÓMO MIGRAR

Complementan esta charla los textos en

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