Chileno Teatro La Maratón Un esfuerzo Una maratón chilena

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(1)c. hilen o. teatro. La Ma rat ó n.un esfuerzo una maratón. chilena.. Los primeros trancos se dieron con textos de autores extranjeros, hoy, en cambio, las obras del TE* TRO VE COMEDIANTES son de autores contemporáneos, pero chítenos: "La Manotón" pasS "al otno lado del rtoK La obra del joven dramaturgo Andnis Pénez, "Las del otro lado del rio", ha dejado atrás la Interesante expe riencia teatral que constituyó el montaje de "La Maratón", del autor {ranees Claude Con{ert¿s. Teniendo hoy la distancia necesaria pana analizar ese momento, reproducimos aquí algunas Intervenciones y opiniones dadas en un iorx) organizado tiempo atnás por la Escuela de Teatro de la Universidad Católica. En- €1, el director y los actores de "La Maratón" tuvieron-ocasión de* dialogan con otros directores, actores, críticos y comentarla tas teatrales en torno al montaje de esta obra. El sentido del debate, más que critican la obra misma, erk. aUlucldan los aportes que ella y su puesta en escena chilena podrían entregan a la actividad teatral nacional de la axiluatldadt su organización Interna, su problemática, los lenguajes expresivos utilizados, la {unclÁ* del director y los actores, etc. En esta perspectiva, "La Maratón" podrá echar luz sobre la pista donde eñ rjteran las jutunas obras montadas por el Teatro de Comediantes y, quizá, las de otras compañías que vendrán.* ". PARTICIPANTES DEL FORO. Héctor Noguera. Actor del. Teatro de. Comediantes, profesor. de. la. Escuela de Teatro de la Universidad Ca". tólíca. Raúl. Osorio. Director teatral. del. (T.I.T.), profesor Marina. de Na vasal. Actor, director,. Roberto Nava. Actor del. Eugenio. Dittborn. Juan Andrés. Jorge. Pina. Ga jardo. Teatro de Comediantes y del Taller de Investigación la Escuela de Teatro de la Universidad Católica.. Crítico y comentarista de. Rubén Sotoconíl r rete. de. Teatro de Comediantes.. teatral,. Actor de. espectáculos.. investigador teatral.. Director teatral, Crítico. director de. revistas. la. "Hoy". Escuela de Teatro de y. "Mensaje".. Actriz de. letus.. Rodolfo Bravo. Actor del. Teatro de Comediantes y miembro del. vista por. su. la Universidad Católica. letus.. Del fina Guzman. "La Maratón". Teatral. T.I.T.. director:. "Correr la maratón es aceptar el estado de emergencia producido por la lucha cotidiana, discordante, contra" dictoria y vital que nace del impulso claro y preciso de un cuerpo, en guerra contra aquellas que se oponen a ' d í cho i mpu 1 so1. -,*#%&*«.

(2) El Teatro de Comediantes. HÉCTOR NOGUERA:. nace. en. 1976 agrupando. a. actores. y. un. escenógrafo.. propósito. Su. el de presentar al publico chileno los grandes títulos del teatro universal y también del teatro los cuales. elementos. rescaten. se. xión del publico sobre. vida. su. v. atingentes sobre. su. realidad, elementos que puedan contribuir. nuestra. a. visión del. mos. cuenta en. tamos,. que el. con. la cual. cambio, que existía. compañías:. nían al tapete. problemas. turas. Había. Chileno.. un. dramáticas, puestas. ra' tro chileno.. aprovechable. No. para. a. en. el. publico. poner. en. escena. tanto. tisfecha por nuestras. público. muy buen. un. en. etc.),. escena,. modo de imitación renovar. rescatar. la. escena. o. de. en. la. en. al teatro como. a. en. refle. una. primera temporada haciendo. cuanto. a. sino. a. preferencial. propia. técnicos nuevas. Sin. -. embargo, reflexionando,. teatro. una. Pensábamos. que. un. en. no.. este campo. ser. de hacer y escribir. incorporarlas criticamente. modo de. nos. gran necesidad. teatrales que debían. maneras. obra. una. por los teatros universitarios.. gente de. contemporáneo.. sobre todo para. copia,. nacional.. forma. en. como. tanto humano-sociales. aporte que. nuestra. en. resultado artístico.. clásico estaba siendo hecho. teatro. nuevos. tuvimos. nacional,. teatro.. Partimos. clásica ("Tartufo"). es. se. di. Cap sa. po. conocido por el teatro. (Estruc. al desarrollo del tea-. conocimiento que, eventualmente. podría. ser. /^tt*.

(3) Por otra parte, tra. compañía. nalmente teatro,. no. sólo obras. para dar sino para. actividades La. teatro.. Si bien riores. en. centro. un. de. el. cumplir. ca. ductual de los. mitaciones de. recursos. que tenemos. ,. exposicio foros foyer,. hemos hecho:. pintura. en. el. las obras que hemos al término de dado, el puntapié inicial a la for. Investigación. mación del Taller de. (TIT). Teatral sorio.. que. dirige Raúl. 0-. muy. incapié. en. desempeño físico, gestual y con personajes, aquí en. "La Maratón". li. es. que. nuestro medio». en. habíamos hecho. mo. por las. re. en nuestros trabajos ante "Home'', "Las Señoras de los. Hasta el. propósito. de. punto la obra. de actor. encontrar. Jueves". ac. el. actuación,. tipo. un. difícil. el con relacionadas es transformarnos. balmente este. de. quería. de. fomentar otras. tivación artística. mento no hemos podido. pero algo. vista de la. idea. progresivamente. nes. Desde. núes. planteó origi. se. este. vado al máximo. tores como. énfasis Se. lle. era. necesitaba. que debían correr algo diez kilómetros diarios.. ac. así Ello. obligaba a un esfuerzo no sólo de preparación física, en el sen sino tido muscular del término, nos. también de. investigación en lo que de el mundo de los corredores, los deportistas, de una maratón.. HÉCTOR NOGUERA:. presentaba. una. la. Asimismo,. ría de lo tradicional. unidad de estilo cada. obra. que dife. estructura. Al. no. escena. haber era. obra. u-. particular que pequeña ritmo y caden su propio estilo, cia. Por último, y relacionado con lo anterior, la obra presentaba dis tintos planos de realidad y, por na. te. nía La. RAÚL OSORIO:. a. imagen clave. de. la que le permite Confortes "planear" sobre una di. esta obra. que. versidad de. es. problemas de. nuestro. mundo y hombres contemporáneos, es la de tres hombres cansados, sudo inin rosos que tienen que correr Para ello el. terrumpidamente. tor hace. una. tanto, de. comprensión. para el espec. tador.. desde el punto de vista del. hay en. la obra.. sólo. se. comunica. no. de. con. distintos espectador el actor a-. presado bra. un. contenido. en. sensorial. lo. fundamental, Es. es. del lenguaje a través cual el espectador puede comprender o sentir el desgarramiento, el can de. tipo. de. sancio. los. corredores.. A. lenguaje se le agregan otros música, la danza, la poesía,. -EL LENGUAJE FÍSICO. -. SENSORIAL. -. au. tual. donde el. en. espectador. no. Pocas. RUBÉN SOTOCGMIL: verse. tantos. como. escena. veces. Quiero reivindicar el trabajo físico como fundamental. El. y efectiva.. sudemos,. nos. como. especta. sintamos al borde de la. no. se. repara. en. ritmo,. estilos. o. formas. constituye una que imagen caleidoscopios en la hay escenas de todo tipo, poéticas, simbólicas. JB^t. heterogéneas.. Se. inanición,. fatiga. parece un Es una teatral magnífico.. convención, ¿era. necesario. tro,. una. ese. tremendo esfuerzo físico. hecho. la por los actores para representar Creo que el público carrera misma?. está. tan. preocupado. del. esfuerzo. se pier que se hace en escena, que de un poco en el contenido de la o-. bra,. se. desconcierta.. nos. cansemos,. ción tremenda al espectador.. Para ello. puede. en. movimiento, música, etc) con dinámica de una manera tan. el. mo,. dores. monta. texto.. cap. "La Maratón" elementos teatrales (el rit. en. el el llama un teatro popular, en todos los se utilizan cual lengua jes que permitan llegar al espec. movimiento físico,. re. labra para que el espectador se adentre en el pensamiento de la obra, i. ía. tador:. la. taría en profundidad lo que el au Lo ser tor está tratando de decir. sorial es la vía, y no sólo la pa. hecho de que nosotros. y de la. música, bailes,. este como. Pienso flexión intelectual. que sin el lenguaje físico-sensorial la exclu obra se habría transformado sivamente en una reflexión intelec. actuación. Respecto a lo primero. Confortes hace lo que. je. bá. es. lenguaje,. o mensaje ex palabras, sino a través múltiples lenguajes. En esta o*. cerca. de. muchos y de El. eso. jugados. teatral. proposición. que los. niveles. te. es. LA OBRA. Raúl Osorio: Pienso que sicamente un problema de. y. tej. logro!. me. provoca-I I. Quisiera contar/ anécdota, con Noguera, nos tocol \ participar en una carrera de verdio nos dad, luego que el médico Cuando el pase correspondiente. crfl lo único pensaba que partimos ROBERTO NAVARRETE: una. en. llegar. manera,. a. a. la meta de. cualquier. la hora que fuera.. Lle8JJ.

(4) un. momento. que estaba realmente que ya no i-. en. parecía. muy cansado y. ba. poder. a. a. menos. correr. Pero. mas.. mas. la mitad del recorrido. o. ya. tiene el deporte que nosotros no tenemos, porqué el deporte provoca. ACCIÓN Y PALABRA:. masivamente lo que provoca,. CENA.. curre. el. con. teatro. asemejarse. Cuando faltaban unos cien para llegar a la meta nos. Por par de reflexiones. plo, el deporte y el teatro. Entre ese. la. a. me. se. carrera. produjo. emotivo tan intenso ble que. de llorar. nas. e. estado. un. indescripti. después corroboré no. con. Sentía. deportistas.. tros. decidi. todo lo que dábamos. momento y el término de. correr. a. mos. metros. unas. si de. se. o-. ga. dolor,. incertidumbre, rabia o alegría. Entonces, si no hay esa vivencia, si el actor llega y dice simplemen. de. te. el. en. escenario:. "Aquí. estoy. corriendo una maratón", ¿quién Es efectivamente va a creer?. provocación Esta. las* mo. una. público el hecho de desgarrándonos, sacán al. que estemos donos las entrañas. va. le. es. una. para mostrarse-. experiencia. nue. impagable. para un actor. Para hubiera sido mucho más fácil ha e. cer. una. living. obra que transcurre de una casa, en donde. en. el se. tranquilamente sentado en con un whisky en la mano. aquí hay que transmitir un cú. conversa un. sofá y. Pero. mulo de sensaciones necesariamente. /desgarrándose. aliento. en. esta. Si. no. obra,. hay desgarra simplemente. ¡no hay obra. -. La. pecto.. bos. obra. este. en. ha. me. espectáculo. un. basado. argumento. salir. que. a. la. a. ejem son. en. aro. con su. EUGENIO DITTBORN:. un. cancha. de. trata. el. -. que. el. deporte. cede al. en 'un aquí y un ahora' interior de la convención.. el. teatro, en. un. de los actores.. gando. con. Confortes intro. no.. obra. su. cansancio. Este hecho. el resto de los. real. ju. va. sobretodo. en. donde. un. no. el ahora del cansancio producido la carrera. Es de esta forma que "La Maratón" se vuelve apasio. y. en. por. una. en. escena. unidad.. por. nante.. ratón. Cuando. asiste a una sufre. Aquí en. uno. verídica,. obra también. se. Sufre. sea. un. movimiento. en. el. caso. jemplo),. si. no. Si en. no. en. la. hay deporte. Creo que La Mará una. gran puesta al texto es que si uno lee la obra. que. creo. sobrepasa. la encuentra. mediocre, no deja nada Creo que en el texto está el proble ma de esta obra. Contiene una arn^. ocu. interior. de. sobre todo. escena. crito,. escena,. "Home", por hay sufrimiento,. no. ton es. ma. términos. en. catárticos y teatrales. rre realmente algo real. JUAN ANDRÉS PINA:. plitud demasiado grande de signifi caciones que no son aclaradas. Que. e-. vo. dan. ni. en. la. ambigüedad,. en. especial,". la parte final de la obra. Por ello lo más rescatable de "La Mara en. es. su. gual que. (ICTUS,. los. qué. La puesta. logra otorgarles. pone toda de puesta. nos. recae. de er. las escenas finales cambio brusco de esti debe al desequilibrio de am. hay. se. tón". JECTOR artistas. acento. lenguaje físico,. bos elementos.. teatro.. Muchas veces hemos preguntado. Allí el. puesta. del. uso. lo,. elementos. empleados, literarios o intelectua les, pero siempre dentro del aquí y. luntad y lucha. NOGUERA:. U. polos. su intermedio comunicar el mensaje. Pero la obra contiene también ele mentos de tipo literario-poético, y hasta líricos diría yo, que no estan igualmente tratados en la obra creo que la causa del desconcierto,. real En el. movimiento real, esfuerzo real dentro de la convención. En cambio usualmente en. dos. Uno interpretación posibles. es el seguido por Osorio. su. su. deporte hay lucha real,. duce. juicio. mi. entre. ellas. -. salvar. A. está escrita. obra. o. simular una lucha, absolutamente La diferencia resi reglamentada. de en y es ésto lo que Confortes de. ES. as. motivado. venciones. Es tan convencional birse a un escenario a plantear. (como. -. deporte. un. aunque. DEPORTE Y TEATRO. al. LA PUESTA EN. logra. no. que. había casi cansancio, me lleva corriendo. ba la inercia y seguía. no. qué. o-. montaje. una. en en. nueva escena. "Pedro,. Juan y Diego" David Benavente; 1976) el físico de los personajes es. m t!_lo_fundamental. :. trabajo. Pienso que pro en Chile en que, al i-. línea. El tradicional dia.

(5) logo literario deja de articular to sea Quizá esta línea. da la obra.. imperfecta,. mas. mucho. es. pero. mas. teatral. ACCIÓN Y PENSAMIENTO: BLEMA DE LA REFLEXIÓN. EL PRO. -. hasta dónde uno deja de ser un in dividuo aislado para ser parte de un grupo más amplio, de una socie dad. Me pregunto si al centrar la obra casi exclusivamente. es. un. es. aes. a. una. realidad exclusivamente. se. con. el mundo». concentrarse. en. sí mismo,. individualizándose Al leer la persona al máximo. bra. a. mi. traria: la obra. encuentra. se. en. también. el trabajo físico, contra vuelve en elemento que se de la capacidad reflexiva de la oes. Es. bra. a. un. decir, la reflexión. mínimo.. gran esfuerzo a. za. El actor,. entregar de. una. baja el. por. desplegado,. un. del. dio la. logro. impresión de. una. o-. con. "sociabi. forma,. los elementos necesarios para que el espectador se forme un juicio. que. ago. tar al espectador, impidiéndole profundizar en la tesis del autor.. LA RELACIÓN DE TRABAJO. DIRECTOR. ACTOR. centro de. creo. jos. actores. la. la creación. que en Chile de alcanzarlo, se. tiranía. se. muy. por cuanto. encuentran. poco de los directores.. también. una. esta. obra. contra. su. v. no. opinión,. equipo, se. trecha,. no. se. cuando. relación de traba!. una. condición, de. donde. m. bue. es. surgen, como pri acuerdo de to. un. y, en segundo lugar establece una relación es. artística. tanto. la que. como. h. mucho del. plan si. tesis que,. equivoco, apunta hacia. les. si la obra. las obras. do el. na,. en. realidad asunto.. MARINA DE NAVASAL:. go que. no. el. pro in blema de la relación entre lo Cuándo social. lo dividual y. yíj. se. dijo. hace. Recogiendo un. rato,. al. qui. director.. puesta. Tengo. muy poca expe. Maratón" profesional, "La es mi segundo trabajo después de "Los Payasos de la Esperanza", am bas dirigidas por Raúl Osorio. La experiencia de estos montajes ha si do de un trabajo en equipo en donde. trabajo colectivo inventa mucho. Yo. creo. se. ve. y. el escenario:. bajando. RODOLFO BRAVO:. se. se. ha existido. siera saber cómo se ha dado la re lación del grupo de actores con el. riencia. Pero. se. le. terreno.. tea. establece. jo donde. el. tempérame se da en cier Sabemos que. o mala, etc. En cambio, producen mayores problemas. se. du|. con. los. este. en. cuenta. en. de. el que. haga. se. arrase. trabaje. un. discute nada;. lectivo. que estamos incursionando. Es. comparten valor éticos y estéticos. Aquí no exis d tiranía sino distintos puntos vista que son discutidos, se hab. Indudablemente lo DELFINA GUZMAN: la es mas interesante de la obra as ene ion por parte de los persona jes de su rol físico. Creo que so mos varias las compañías teatrales. me. se. actores. hagan. -. bajo. un. los. A. -. teatral,. esta. v. instituciones.. tas. da.. parte. condicij. '. montaje. pensamiento v con ej. de los actores. Esto. mera. -. director. un. que. un. na. espírutu. Con cabal del mensaje de la obra. respecto al postulado del actor co mo. permite ño de. que la puesta en escena hace el trabajo físico termine por. un. por. es. el grupo de actores. es. para que les toma. de. o. actores. porque las están dadas para ello.. de grupo a pesar de la situación limite vivi da por los personajes. Me parece. lidad. alean. no. buena. me. la. del director. cír,. de. compartida.. Creo que si se produ ha llamado una "tira-. se. duos. Pienso que el esfuerzo personal. físico implica casi un desconectar. lloso de. lo que. nízación" de los. bente. Si bien lo maravi. RAÚL OSORIO: ce. de ayuda mutua,. es. y entrega. fuerzo físico tan grande y absor no constriñe a los indivi. -. JORGE GAJARDO:. la relación. diálogo. de. en. un. se. c. eob ve. homogéneo tn conjunto una proposi grupo. de dirección y. escena.. JORGE GAJARDO: son. trabajo. comprueba. ahí donde. es. un. actuación, en. que el se. y en sobre. caso. Entonces. excepcional. usti en. este. tido. 89 Claro que El hecho de que los actores puei. ROBERTO NAVARRETE:. escoger su repertorio nal hoy día en Chile.. es. excepci.

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