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Desarrollo de la autonomía personal en la educación primaria aplicada al alumno con discapacidad intelectual leve: propuesta de intervención

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Academic year: 2020

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Figura 1. Modelo teórico de retraso mental (adaptado de Luckasson y cols., 2002)
Figura 2. Claves de la competencia curricular “Autonomía e Iniciativa Personal”
Figura 3. Metodología del TFG
Figura 4. Elementos en la planificación de la intervención en habilidades de autonomía personal  (adaptado de García, 2013)
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Referencias

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