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PRACTICA No.5
NOMBRE: Timer, contadores y registro de corrimiento.
UNIDAD DE APRENDIZAJE: 2
PROPÓSITO: Al finalizar la unidad el alumno será capaz de armar un circuito temporizador usando el 555 como circuito integrado.
LABORATORIO: Taller de electromecánica.
DURACIÓN: 2 Horas.
No.4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos
mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto en el que se encuentra y los objetivos que
persigue.
No.5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de
métodos establecidos.
Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.
Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones y formular nuevas preguntas.
Competencias Profesionales:
1. Uso del manual del fabricante para identificar las terminales, voltaje de
alimentación, etc.
2. Identificar y diferenciar las diferentes formas de trabajar del timer.
©Delia Alvarado Lara 2 MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
Uso de bata.
Limpiar el área de trabajo.
No realizar conexiones con circuitos energizados.
No jugar.
Guardar el material una vez utilizado.
No comer.
INTRODUCCIÓN:
El circuito electrónico que más se utiliza tanto en la industria como en circuitería
comercial, es el circuito temporizador o de retardo, dentro de la categoría de
temporizadores, cabe destacar el más económico y también menos preciso
consistente en una resistencia y un condensador, a partir de aquí se puede contar
con un sinfín de opciones y posibilidades.
Cuando necesitamos un temporizador, lo primero que debemos considerar es la
necesidad de precisión en el tiempo, base muy importante para determinar los
elementos que vamos a utilizar en su concepción y diseño.
Función astable
Ahora, vamos a proceder con el conexionado de la puerta como funcionamiento
multivibrador o astable, el cual producirá una frecuencia dentro de los márgenes
de la familia CMOS, entre los 0.1 Hz. y los 20MHz. En este caso, la disposición de
la patilla 1, nos servirá como bloqueador de la oscilación, cuando la dejemos
puesta a masa por medio de R3. Cuando la queramos habilitar, la pondremos a
nivel 1 conectándola al +Vcc, lo que hará que entre en oscilación.
©Delia Alvarado Lara 3
Distribución de pines del temporizador 555
1 - Tierra o masa
2 - Disparo: Es en esta patilla, donde se establece el inicio del tiempo de
retardo, si el 555 es configurado como monostable. Este proceso de disparo
ocurre cuando este pin va por debajo del nivel de 1/3 del voltaje de alimentación.
Este pulso debe ser de corta duración, pues si se mantiene bajo por mucho
tiempo la salida se quedará en alto hasta que la entrada de disparo pase a alto
otra vez.
3 - Salida: Aquí veremos el resultado de la operación del temporizador, ya sea
que esté conectado como monostable, astable u otro. Cuando la salida es alta, el
voltaje de salida es el voltaje de aplicación (Vcc) menos 1.7 Voltios. Esta salida
se puede obligar a estar en casi 0 voltios con la ayuda de la patilla # 4 (reset)
4 - Reset: Si se pone a un nivel por debajo de 0.7 Voltios, pone la patilla de
salida # 3 a nivel bajo. Si por algún motivo esta patilla no se utiliza hay que
conectarla a Vcc para evitar que el 555 se "reset"
5 - Control de voltaje: Cuando el temporizador se utiliza en el modo de
controlador de voltaje, el voltaje en esta patilla puede variar casi desde Vcc (en
la práctica como Vcc-1 voltio) hasta casi 0 V (en la práctica aprox. 2 Voltios). Así
es posible modificar los tiempos en que la patilla # 3 está en alto o en bajo
©Delia Alvarado Lara 4 conectados externamente al 555).
El voltaje aplicado a la patilla # 5 puede variar entre un 45% y un 90 % de Vcc
en la configuración monostable. Cuando se utiliza la configuración astable, el
voltaje puede variar desde 1.7 voltios hasta Vcc. Modificando el voltaje en esta
patilla en la configuración astable causará la frecuencia original del astable
sea modulada en frecuencia (FM). Si esta patilla no se utiliza, se recomienda
ponerle un condensador de 0.01uF para evitar las interferencias
6 - Umbral: Es una entrada a un comparador interno que tiene el 555 y se utiliza
para poner la salida (Pin # 3) a nivel bajo.
7 - Descarga: Utilizado para descargar con efectividad el condensador externo
utilizado por el temporizador para su funcionamiento.
8 - V+: También llamado Vcc, es el pin donde se conecta el voltaje de
alimentación que va de 4.5 voltios hasta 16 voltios (máximo). Hay versiones
militares de este integrado que llegan hasta 18 Voltios
MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE
Uso de bata.
Limpiar el área de trabajo.
No realizar conexiones con circuitos energizados.
No jugar.
Guardar el material una vez utilizado.
No comer.
Material Maquinaria y equipo Herramienta
LM555, Capacitor,
1 Multímetro Pinzas de corte y punta.
Diodo led Fuente de alimentación Desarmador: plano y de
cruz
Resistencia de 10kΩ,
100kΩ
©Delia Alvarado Lara 5
Cable, plantilla protoboard
DESARROLLO:
Primera Parte
1. Armar y energiza el siguiente circuito:
C1 R2= 10KΩ
R1=1KΩ
R2= 100KΩ
R1=10KΩ
R2= 1MΩ
R1=100KΩ
0.001µF 68 KHz 6.8 KHz 680 Hz
0.01µF 6.8 KHz 680 Hz 68 Hz
0.1µF 680 Hz 68 HZ 6.8 Hz
1µF 68 Hz 6.8 Hz .68 Hz
10µF 6.8 Hz .68 Hz 0.068 Hz
©Delia Alvarado Lara 6 capacitor.
b) Coloca un diodo emisor de luz a la salida del 555 ( terminal No. 3)
c) Con ayuda de tu maestro coloca una terminal del osciloscopio a la salida para
poder ver la señal que proporciona el circuito.
d) Coloca a la salida del 555 un relevador ( colocando un foco en el contacto
normalmente abierto un foco de 127VAC)
e) Anota las observaciones correspondientes.
Segunda Parte:
1. Arma y energiza el siguiente circuito:
a) Coloca un diodo emisor de luz a la salida del 555 ( terminal No. 3)
b) Toca la terminal número 2 para activar el circuito y comprueba la respuesta.
c) Coloca a la salida del 555 un relevador (coloca un foco de 127VAC en el
contacto normalmente abierto)
©Delia Alvarado Lara 7 Tercera Parte:
1. Con el timer trabajando en forma astable alimenta a un registro de
corrimiento.
a) Coloca la salida de 555 a la entrada ce CLK del registro de corrimiento.
b) Coloca un diodos emisores de luz a la salida en las terminales (QA,
QB,QC,QD)
c) Anota las observaciones correspondientes.
Cuarta Parte:
©Delia Alvarado Lara 8 a) Coloca la salida de 555 a la entrada ce CLK del contador.
b) Coloca el display de 7 segmentos incluyendo resistencias
c) Anota las observaciones correspondientes.
Evaluación formativa:
1. ¿Cuál es la diferencia que existe entre el timer astable y el monoestable?
2. ¿Para qué me sirve el timer?
3. ¿Qué función hace un registro de corrimiento?
4. ¿Cómo trabaja el timer astable?
5. ¿Qué función realiza un registro de corrimiento?
6. ¿Cuál es la actividad de un contador?
7. ¿Qué es un display de 7 segmentos?
RUBRICA DE EVALUACIÓN:
CRITERIOS
INDICADORES % EXCELENTE SUFICIENTE INSUFICIENTE
Preparación del material,
herramientas e instrumentos de medición.
3
Prepara los materiales, los instrumentos de medición y las herramientas en la mesa de trabajo, observando las medidas de seguridad e higiene.
Prepara los materiales, los instrumentos de medición y las herramientas en la mesa de trabajo.
No prepara los materiales, los
instrumentos de medición y las
herramientas en la mesa de trabajo
Armado del circuito 7
Observa las medidas de seguridad e higiene. Arma los circuitos de acuerdo a los diagramas de la práctica.
Conecta de manera segura los dispositivos del circuito. Energiza el circuito. Trabaja correctamente.
Arma los circuitos de acuerdo a los diagramas de la práctica.
Conecta de manera segura los dispositivos del circuito. Energiza el circuito. Trabaja correctamente
No arma los circuitos de acuerdo a los diagramas de la práctica.
No conecta de manera segura los dispositivos del circuito.
No energiza el circuito. Trabaja correctamente
Realización de mediciones.
7
Realiza la lectura de voltaje en cada uno de los elementos del circuito. Realiza la lectura de voltaje en cada circuito que integra la práctica.
Registra las lecturas obtenidas conforme se va desarrollando la práctica.
Realiza la lectura de voltaje en cada circuito que integra la práctica.
Registra las lecturas obtenidas conforme se va desarrollando la práctica.
No realiza la lectura de voltaje en cada uno de los elementos del circuito.
©Delia Alvarado Lara 9 Elaboración del
reporte.
3
Realiza el reporte: Portada
Introducción.
Presentación de la práctica. Materiales.
Explicación del desarrollo. Conclusiones.
Observando: presentación, ortografía, legibilidad, limpieza , justificación, letra Arial No. 12,espaciado 1.5,
etc.
Realiza el reporte: Portada
Introducción.
Presentación de la práctica. Materiales.
Explicación del desarrollo. Conclusiones.
No realiza: Realiza el reporte: Portada
Introducción.
Presentación de la práctica.
Materiales.
Explicación del desarrollo. .