UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADEMICO
SUBPROGRAMA DE DISEÑO ACADÉMICO
AREA DE MATEMÀTICA
PLAN DE CURSO
I. Identificación
Nombre: PASANTIA PROFESIONAL (774)
Código: 774
U.C: 6
Carrera:
(*) Licenciatura en Matemática (XI)Código: 126
Semestre: IX
Prelaciones: Haber aprobado Modelos Matemáticos. (Cód. 773)
Requisito: Tener aprobados 161 U.C.
Autor:
Prof. Richard Alexis Rico M.
Asesoría en
Diseño académico: Prof
a Wendy GuzmánII. FUNDAMENTACIÓN
La Universidad Nacional Abierta (UNA) tiene como objetivo fundamental la formación de recursos humanos calificados, acorde con los programas de desarrollo económico y social del país. Para cumplir con este objetivo, la Universidad cuenta con un Modelo Curricular que está conformado por cuatro grandes componentes que son: Curso Introductorio, Estudios Generales, Estudios Profesionales y Pasantía.
Dentro de este Modelo Curricular, el componente Pasantía constituye un elemento estructurante de vital importancia, un valioso aporte que coadyuva a la formación de recursos humanos, porque es a través de ella, que el estudiante puede aplicar los conocimientos teóricos adquiridos en el proceso de formación profesional, contrastar los mismos con la realidad y a su vez lograr aquellas competencias incluidas en el perfil profesional de las carreras. Con la Pasantía se persigue estimular el interés del estudiante por su Carrera, vincularlo con las empresas e instituciones públicas o privadas y lograr que la experiencia adquirida en su período de formación pueda ser aprovechada en sus futuras labores profesionales.
Se trata de proporcionar a los estudiantes una experiencia práctica, que conduzca a la formación de un profesional, que a sus conocimientos teóricos añada unas experiencias adaptadas a las características del medio empresarial venezolano y a la realidad de las instituciones y organizaciones del Estado. No se trata de que el estudiante se capacite para hacer tareas específicas de un determinado proceso, sino que además comprenda la interacción de factores personales, económicos, tecnológicos y sociales que necesariamente están presentes en todo proceso productivo. La manera como se interrelacionan estos factores y las relaciones humanas, son vivencias que no se pueden comunicar a través de Módulos de Instrucción y son las que permiten al estudiante descubrir, aprehender la realidad del mundo laboral y transferir, al mismo tiempo, los saberes abordados durante la carrera a través del análisis de problemas, y de los aportes que de estos se derive mediante las propuestas de soluciones creativas que las instituciones y organizaciones involucradas le sean requeridas.
En nuestro caso particular de la carrera de Licenciatura en Matemática (126), la asignatura Pasantía Profesional (774) es parte de la formación profesional y está ubicada en el noveno semestre en el Plan de estudios de dicha carrera de la UNA.
La unidad curricular se vincula con el rasgo del hacer del perfil profesional relacionado con la: “Función de asesor”.
Esta competencia y característica personal que deberá desempeñar el egresado en su carrera profesional está relacionada con la resolución de problemas que surgen en distintas áreas del quehacer académico y social, es decir, aquellos provenientes de la industria, la administración pública, etc. Lo cual le vincula con otros rasgos como son los rasgos del ser y del convivir por estar relacionado con equipos de trabajo que requieren resolver problemas con un enfoque matemático para garantizar el éxito en sus soluciones.
Por lo anteriormente expuesto, la Pasantía Profesional contempla en su primera fase: el estudio, la selección de temas y los aspectos de la empresa, o de las instituciones públicas o privadas involucradas, estas serán considerados a través de un Anteproyecto de Pasantía, el cual, se concibe como una investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, identificándose los requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales y planificándose los procesos para el desarrollo de la misma. Luego de la aprobación del Anteproyecto de Pasantía, se sigue con las fases que contemplan los aspectos relacionados a las bases teóricas y metodológicas, los resultados y conclusiones derivados de la ejecución de dicha investigación, estas fases se consideraran a través de un documento con el nombre de informe final, el cual se defenderá en una presentación oral para culminar la evaluación de la pasantía.
El material instruccional seleccionado para ser utilizado en la Pasantía Profesional, es el Manual de Pasantía en Matemática UNA, cuyo contenido orientará al pasante y a los involucrados en la pasantía en el desarrollo de la misma.
Este Manual de Pasantía en Matemática UNA es un manuscrito no publicado, que contempla los lineamientos para la elaboración de una Pasantía en la carrera de Matemática acorde al Diseño Curricular vigente, su construcción se apoyó en algunos papeles de trabajo disponibles en el área académica matemática desde la administración de planes de estudios anteriores aunado a la producción intelectual del Prof. Richard Rico, como especialista en contenido, y por la Profesora Wendy Guzmán como especialista en diseño curricular e instruccional para adaptar.
III. PLAN DE EVALUACION
ASIGNATURA: Pasantía Profesional
COD: 774 CRÉDITOS: 6 - LAPSO: 2010-2 Semestre IX
CARRERA: 126: Licenciatura en Matemática
Responsables en el Nivel Central: Prof. Richard Rico y Profa Chanel Chacón
Responsables en el Centro Local: Asignado por cada Centro Local
Horario de atención en Nivel Central:8:30 a 12:00 y de 1:30 a 4:30
Teléfonos: 0212-5552085 (Prof. Richard Rico) 0212-5552320 (Profa. Channel Chacón)
Correos electrónicos: rrico@una.edu.ve
cchacon@una.edu.ve
MODALIDAD FASE TIPO DE EVALUACION
ANTEPROYE
CTO I
Formativo y de carácter obligatorio
INFORME FINAL DE PASANTIA
I - V Formativo y sumativa
PRESENTACI
ON ORAL V - VI Sumativa
Orientaciones Generales de la Evaluación:
Para culminar satisfactoriamente la pasantía es necesario que el estudiante se remita al Manual de Pasantía en Matemática UNA. El mismo tiene el objetivo de orientar el proceso de Pasantía en la Carrera Licenciatura en Matemática, de manera que el estudiante y el equipo involucrado en la pasantía identifiquen los conceptos, normas, procedimientos e instancias que regulan dicho Proceso.
El Manual de pasantía contempla en su estructura los siguientes aspectos y sus anexos respectivos:
• Introducción: La pasantía profesional. • Instrucciones Generales.
• Productos parciales o finales que debe presentar el pasante. • Supervisión y evaluación de la pasantía.
• Anexos.
Este manual será distribuido desde el área académica matemática por lo cual, una vez se haya validado la inscripción, el estudiante debe contactar al Prof. Richard Rico: rrico@una.edu.ve o la Profa. Chanel Chacón:
cchacon@una.edu.ve para remitir sus datos y solicitar el envío al centro local y al correo electrónico. Igualmente podrá acceder a través del espacio en línea: http://academico.una.edu.ve/foro. Entrará al sitio: Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Foros para las Asignaturas de la UNA. Entre aquí usando su nombre de usuario:
pasante y contraseña: invitado y seleccione Enter. Luego en el siguiente sitio seleccione la categoría Área de Matemática y finalmente seleccione la asignatura Pasantía Profesional (774), en los recursos encontrara todos los materiales instruccionales e instrucciones a seguir referente a la pasantía en matemática de la UNA.
Los pasos previstos en el proceso de la pasantía de la carrera de Matemática son:
• Para la Universidad:
Designación del Coordinador de pasantía en el Centro Local de dicha pasantía, del Asesor Académico, del Tutor Empresarial (si es el caso) y de la Ubicación del pasante.
• Para el estudiante:
1. Estudio y selección de temas y aspectos de la organización que puedan ser abordados a través de un Proyecto Factible por parte del estudiante.
IV. DISEÑO DE LA INSTRUCCIÓN DEL CURSO
FASES CONTENIDOS
I ANTEPROYECTO DE PASANTIA.
Objetivo: Definir un problema factible de abordar y resolver desde un enfoque matemático.
El pasante, conjuntamente con el tutor académico y el asesor producirá detalladamente una Planificación de Pasantía al cual se llama Anteproyecto de pasantía, cuya formulación inicial debe hacerse al comienzo de la pasantía, esta Planificación contendrá información sobre el nombre del proyecto o problema, las actividades programas a desarrollar en cada fase, los objetivos propuestos y por alcanzar, los recursos que utilizaran, y las limitaciones halladas y cualquier otra información que el pasante y su tutor juzgue conveniente.
II MARCO TEORICO. Objetivo: Explicar una situación o problema concreto con base en referentes teóricos pertinentes.
El pasante, conjuntamente con el tutor académico y el asesor realizara una selección adecuada de la información requerida para el desarrollo del proyecto factible y presentaran con claridad los conceptos asociados al mismo.
III METODOLOGIA. Objetivo: Describir el proceso seguido para el diagnóstico de
situaciones o problemas específicos.
El pasante, conjuntamente con el tutor académico y el asesor indicaran con todo detalle cada uno de los pasos que seguirá para llevar a buen término el proyecto. Si es un problema lo que resolverá trataran de indicar todas las instancias que tocará para llegar a su solución. De nuevo, no escatime en los detalles, mas aun si utiliza alguna metodología conocida, especifique el uso que hace de la metodología empleada (total o parcialmente).
Objetivo del curso:
FASES CONTENIDOS
IV ANALSIS DE RESULTADOS.
Objetivo: Analizar sistemáticamente
resultados obtenidos por métodos diversos.
En esta sección el pasante, conjuntamente con el tutor académico y el asesor deberá indicar los objetivos logrados, comparando el nivel de logro con lo propuesto en el Anteproyecto de Pasantía e incluyendo los soportes que muestren tal logro.
V CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES. Objetivo: Concretar de manera articulada soluciones coherentes a los problemas detectados.
El pasante integrará las expectativas y resultados obtenidos en el desarrollo de la pasantía elaborando un conjunto de conclusiones y recomendaciones a ser tomadas en cuenta tanto por la institución receptora del pasante como por la Universidad, por ejemplo, referente a aspectos técnicos o metodológicos sobre el tema general de trabajo de la pasantía, validez de las técnicas empleadas en la misma, posibles mejoras, extensiones y revisiones de las técnicas empleadas o del tema estudiado.
VI DIVULGACIÓN Y PRESENTACIÓN Objetivo: Explicar de forma sintetizada, coherente y pertinente los procesos y resultados obtenidos en una experiencia de integración teórico practica en el campo profesional específico de aplicación.
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
El desarrollo de la pasantía está concebido como un proceso estructurado, de acuerdo a la metodología del proyecto factible, en cinco (5) fases. Ello implica en primera instancia, la selección de un tema y una estrategia para el desarrollo exitoso de la misma, para luego desarrollar una pasantía articulada y factible de realizar en el lapso académico. Por ello es esencial:
• La lectura del Manual de Pasantía en
Matemática UNA, y considerar tanto la información que le orientará como los procedimientos que deberá seguir en cada fase, indicadas en dicho manual. Este manual será distribuido desde el área académica matemática por lo cual, una vez se haya validado realizado la inscripción, el estudiante debe contactar al profesor Richard Rico o Chanel Chacón por los correos electrónicos indicados en este plan de curso. Igualmente podrá acceder a través del espacio en línea:
http://academico.una.edu.ve/foro. Entrará al sitio: Universidad Nacional Abierta Vicerrectorado Académico Foros para las Asignaturas de la UNA. Entre aquí usando su nombre de usuario: pasante y contraseña:
invitado y seleccione Enter. Luego en el siguiente sitio seleccione la categoría Área de Matemática y seleccione la signatura
Pasantía Profesional (774), en los recursos encontraras todos materiales instruccionales e instrucciones a seguir referente a la pasantía.
• Contactar a su asesor académico desde las primeras semanas del semestre para ubicar el
La evaluación de la pasantía contempla una doble dimensión:
formativa y sumativa, descritas a continuación:
Evaluación Formativa
Es realizada por el asesor académico y tutor empresarial, se evidencia, desde el inicio y desarrollo del Proyecto Factible, mediante las observaciones y recomendaciones que formulan ante las consultas del Pasante y las que surjan producto de la supervisión con relación al avance del trabajo del este
Evaluación Sumativa
La evaluación sumativa es realizada una vez comprobada la viabilidad y aplicación del Proyecto Factible, decisión que adopta el Jurado integrado por el Asesor Académico, el Tutor Empresarial y un Profesor Asesor de la Carrera.
La evaluación sumativa contempla dos (2) momentos. Momento inicial: Revisión del Anteproyecto de pasantía. Momento Final: se realizará a partir de la revisión del trabajo final de pasantía y una presentación oral.
La revisión del anteproyecto será realizada por el tutor
académico en el Centro Local y el coordinador de la pasantía en el Nivel Central, con el propósito de comprobar la viabilidad de aplicación del Proyecto Factible. Esta evaluación no genera calificación cuantitativa, pero es el requisito para desarrollar las fases siguientes.
La revisión del trabajo final se evaluará teniendo como
ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
tutor académico quien guiará todo el proceso de pasantía.
• Sustentar su propuesta con los conocimientos abordados en cursos anteriores y con los investigados a través de fuentes diversas que se correspondan con el tema a trabajar.
Para el logro del objetivo formulado en la propuesta, el estudiante debe construir los productos parciales previstos en cada fase y presentarlos para la evaluación formativa. Estos productos parciales están indicados en el plan de evaluación y en el desglose de las fases y contenidos de este plan de curso.
El estudiante necesita tener presente que la fase inicial de la pasantía se concreta en la construcción de un anteproyecto, de carácter obligatorio el cual debe ser evaluado por su tutor académico durante las primeras semanas del lapso académico para poder avanzar en las fases sucesivas.
La construcción de dicho anteproyecto, requiere seguir las instrucciones expuestas en el manual de pasantía antes indicado y mantener contacto permanente con el asesor académico de su Centro Local.
Finalmente, se sugiere utilizar la dirección electrónica de rrico@una.edu.ve o
cchacon@una.edu.ve en caso que se requiera información adicional
proceso de pasantía. Por lo cual es obligatoria su elaboración y previa aprobación.
La evaluación final estará a cargo de un Jurado designado por el área de Matemáticas y el coordinador de la pasantía en el Centro local, los resultados de esta evaluación se registrarán en un acta elaborada a tal efecto.
Los criterios de evaluación del trabajo de pasantía se desglosan en diez aspectos señalados en la Planilla de Evaluación de la Pasantía. (Anexa al manual de pasantía). El jurado evaluador podrá considerar algunos criterios adicionales de acuerdo a cada caso.
V. BIBLIOGRAFÍA
Obligatoria
Rico, R. (2010). Manual de Pasantía en Matemática UNA: Manuscrito no publicado.
Caracas: Universidad Nacional Abierta UNA.
Este manual será distribuido desde el área académica matemática bajo la modalidad de plan piloto, previa solicitud del estudiante validado.
Complementaria
Bavaresco de Prieto, Aura (1997) Las Técnicas de la Investigación. Manual para la
elaboración de Tesis, Monografías, Informes, 6ª. Edición, Maracaibo,
Venezuela: Ed. Editorial Universitaria Universidad del Zulia.
Bisquerra, R.l (1996) Métodos de Investigación Educativa. Guía Práctica, 2ª. Edición, Barcelona, España: Ed. Grupo Editorial CEAC HERNÁNDEZ, R.; FERNÁNDEZ, C.; BAPTISTA, L. (1998) Metodología de la Investigación, 2ª. Edición, México: Ed. Mc Graw Hill.
Pérez, A. (2002) Guía Metodológica para Anteproyectos de Investigación. Caracas, Venezuela: Ed. Fedupel.
Sabino, C. (2002) El Proceso de Investigación. Caracas, Venezuela: Ed. Panapo. Sierra Bravo, R. (1988) Tesis Doctorales y Trabajos de Investigación Científica.
Madrid, España: Ed. Paraninfo S. A.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (1998) Manual de Trabajos de
Grado de Especialización y Maestrías y Tesis Doctorales. Caracas,
