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CATEGORIZACIÓN Y TRIANGULACIÓN COMO PROCESOS DE VALIDACIÓN DEL CONOCIMIENTO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

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Academic year: 2019

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Tabla 1. Estructura de una investigación cualitativa.
Tabla 4. Interrogantes que pueden orientar el proceso de interpretación. Campo disciplinar Desde el ámbito del currículo Desde el ámbito de la didáctica Desde el ámbito de la evaluación Desde el campo de las disciplinas complementarias de la educación

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