DIFICULTAD DEL LENGUAJE EXPRESIVO COMPRENSIVO EN UN NIÑO CON PARÁLISIS CEREBRAL EN EL PRIMER AÑO DE BÁSICA

Los resultados obtenidos en la encuesta están orientados a la consecución de los dos principa- les objetivos de la investigación; En primer lugar verificar la influencia que tiene

Al tiempo se reivindica la propia distinción entre dos usos de “yo”, en la me- dida en que esta permite explicar el fenómeno de la autoconciencia: lo que vuelve singular al

Cedulario se inicia a mediados del siglo XVIL, por sus propias cédulas puede advertirse que no estaba totalmente conquistada la Nueva Gali- cia, ya que a fines del siglo xvn y en

Tras haber estudiado en qué medida lo lógico pre- sente en la Fenomenología se expone a su vez en su re- sultado como saber puro y absoluto -elemento en el que cabe la Lógica

En cualquier caso, la cavidad faríngea y laríngea típica del hombre moder- no no aparece en ninguno de los llamados Neandertales clásicos (entre 100.000 y 35.000 años) ";

* Lenguaje expresivo: primeros sonidos, sonidos verbales, uso de gestos, imitación demovimientos y sonidos, elementos fonológicos, palabras, frases, nombrar,

En segundo lugar, analizamos las diferencias entre grupos en el nivel de lenguaje comprensivo (comprensión audiBva y estructuras gramaBcales), comunicación no verbal y

La laringe humana está situada abajo en el cuello, mientras que en el resto de animales mamíferos terrestres está atrás de la boca, cerca de la base del cráneo, de manera que