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Guía práctica de trastornos de la conducta para el ámbito escolar

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Academic year: 2020

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TABLA 1.1.  CRITERIOS PARA EL DIAGNÓSTICO DEL TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE. DSM-IV-TR (APA, 2002).
Figura 1.1.  Pirámide de desarrollo de los problemas de conducta. (Fernández y Olmedo 1999: 50)
Figura 1.2.  Modelo de desarrollo del trastorno de conducta desde la perspectiva del procesamiento de la  información, adaptado de Dodge (1993) en Fernández y Olmedo (1999: 57).
Figura 1.3.  Modelo  ecológico de  predictores de  conducta antisocial de  Frías-Armenta,  López  Escobar y Díaz-Méndez  (2003) en Díaz-Sibaja  (2005: 482).
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