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Formación para el aprendizaje continuo y para el trabajo en grupo: guías interactivas multimedia

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Academic year: 2017

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Figura 1. (a)Una lámina de vidrio es depositada en un recipiente con mercurio,     (b) La lámina de vidrio flota sobre el mercurio
Figura 2: (a) Vista lateral del recipiente en el que se colocó a L1, mientras se introduce el mercurio
Fig. 3. Rueda de bicicleta, mostrando punto de apoyo, distancia del punto central del eje al punto de apoyo y vector velocidad angular de rotación, ω
Figura 4. (a)Dispositivo experimental empleado en la actividad 2.   (b) Inclinación de la barra por el diferente alargamiento de los resortes

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