FUERZAS MILITARES DE COLOMBIA EJÉRCITO NACIONAL
LICEO SANTA BÁRBARA
PROPUESTA SOBRE ORGANIZACIÓN DE PROCESOS FORMATIVOS Y MUESTRA DE FERIA EMPRESARIAL
¿QUE ES LA FERIA EMPRESARIAL?
La feria empresarial se concibe como el espacio académico del Liceo Santa Bárbara,
en el cual se evidencia el producto del proceso proyectual de orden académico, enfocado
hacia la formulación, planeación, logística, fabricación y sustentación de proyectos propios
de las diversas modalidades tecnológicas ofrecidas por la institución educativa.
OBJETIVO DE LA FERIA EMPRESARIAL
Integrar los conocimientos de las asignaturas y modalidades académicas de naturaleza
tecnológica de la institución, involucrando así, las diversas propuestas empresariales por
parte de los estudiantes de las modalidades, que se evidenciarán en la muestra al público
académico a partir de elementos propios del mercadeo y la publicidad.
ESTRATEGIAS PARA REALIZAR Y LOGRAR LA FERIA EMPRESARIAL
Los docentes de las asignaturas de tecnología, informática y modalidades, deben
desarrollo de cada uno de los productos y servicios ofrecidos por las empresas de
cada grupo de estudiantes.
Orientar cada una de las fases del proceso de creación e incubación de la empresa.
Los estudiantes eligen libremente la problemática y tema a investigar a partir de los
elementos que cada modalidad académica permita.
Los estudiantes presentarán como resultado del proceso investigativo un documento
escrito por grupo de trabajo. Esta entrega se hará al profesor de la modalidad quien
es el encargado de liderar cada una de las propuestas empresariales de los
estudiantes.
Es pertinente que el trabajo escrito que sustenta el proceso de gestión empresarial
sea revisado por los docentes de las asignaturas de Lengua Castellana, buscando así
establecer la rigurosidad necesaria para la sustentación de dichos proyectos, todo
ello acorde a la exigencia del Liceo Santa Bárbara.
COMPETENCIAS A DESARROLAR EN EL PROCESO DE GESTIÓN EMPRESARIAL
El estudiante de las modalidades tecnológicas, desarrollará competencias de
sensibilización hacia la investigación mediante la observación y la asociación entre lo
teórico (visto en clase) y lo práctico (visto en su entorno); así mismo, desarrollará la
capacidad para plasmar su idea en un documento escrito y el prototipo correspondiente.
Desarrollará las competencias de identificación, selección y análisis de problemas para
proyectar soluciones a corto, mediano y largo plazo. De igual manera, desarrollará
desarrolla, la capacidad de recolección, interpretación y análisis de datos, para presentar
informes y proponer soluciones a necesidades de su entorno.
Bajo estos alcances, el estudiante estará en capacidad de aplicar los conocimientos en
la construcción y formalización de un producto o servicio según sea el caso, resultado del
proceso de investigación, como una alternativa de solución a la necesidad identificada.
ELEMENTOS DE ENTREGA ESPERADOS EN EL DESARROLLO DEL PROYECTO PARA LA MUESTRA EN LA FERIA EMPRESARIAL:
DOCUMENTO ESCRITO.
Corresponde al documento teórico del proyecto empresarial y que contiene los pasos
metodológicos del proceso sistémico para la formulación de propuestas empresariales.
Cada docente encargado de la modalidad, tendrá a la mano los requerimientos exigidos
para la muestra empresarial, los cuales serán socializados en las clases. Se espera que al
finalizar el proceso se abarque en su totalidad todos los requerimientos que permitan
mantener la exigencia de las muestras empresariales determinadas por el Liceo Santa
Bárbara.
PRODUCTO
Se busca que los estudiantes tengan el conocimiento técnico y tecnológico que permita
generar productos con alta calidad, esto permitirá que dicho producto pueda competir en el
mercado y cumpla con las demandas del consumidor.
Para ello se hace necesario que dicho producto se muestre al consumidor por medio de
sea el caso, esto facilitara la auto venta de los productos y de esta manera el estudiante
comprenderá la importancia de la última etapa de la gestión empresarial la cual hace
alusión a la distribución y venta de los productos ofrecidos.
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO.
La presentación tendrá dos fases:
La primera, se realizará mediante avances a los docentes de las modalidades en el
transcurso del proceso formativo. La segunda, corresponde a la entrega final, como única
presentación, que se llevará a cabo en las fechas relacionadas por el señor rector del Liceo
Santa Bárbara y coordinación académica de la institución.
Ésta presentación se efectuará con la sustentación de los trabajos de cada uno de grupos
pertenecientes a las modalidades y con la presencia de los profesores asignados para su
evaluación. De igual manera se abre el espacio en el cual los estudiantes del liceo podrán
realizar la compra de los productos ofrecidos por las diferentes empresas después de tener
la oportunidad de escuchar las exposiciones de cada una de las empresas constituidas.
La fecha y horario de esta sustentación y muestra empresarial será publicada por
coordinación académica de la institución según los requerimientos logísticos que la
institución establezca.
Todos los estudiantes, deben sustentar su proyecto apoyado de diversos elementos
como stand, carteles publicitarios y entrega de brochure o folletos. Cabe aclarar que la
logística de la muestra final y sustentación es responsabilidad de los estudiantes con el
PRESENTACIÓN DE LA METODOLOGÍA PARA EL PROYECTO EN CADA UNA DE LAS MODALIDADES.
A continuación se presentan los pasos metodológicos para la construcción del proyecto
y formulación de las propuestas empresariales.
DESCRIPCIÓN PROPÓSITO
1. TITULO (nombre del proyecto).
2. PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN (pregunta a la cual se quiere dar solución).
3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (contexto y descripción).
Reconocimiento, exploración y descripción
de una problemática de investigación. Fase
de consulta y delimitación del problema de
investigación.
4. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL PROBLEMA (Qué se ha hecho o escrito sobre el tema, qué empresas ofrecen
algo similar, referenciado con notas a pie de
página).
5. OBJETIVOS (Objetivo General (1) y Objetivos Específicos (3 ó 4).
6. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA.
Revisión de investigaciones o producción
académica que permitan determinar un
estado del arte del proyecto de
investigación. Fijar los alcances del
proyecto con los objetivos. Formular una
hipótesis y justificación al proyecto.
7. PROPUESTA AUTO SOSTENIBLE (Se describe la propuesta tecnológica como
respuesta a la demanda y a las necesidades
del medio, señalando las ventajas
Revisión y contextualización teórica del
proyecto. Planteamiento y análisis de
posibles mejoras o creación concreta de
competitivas que permiten asegurar el éxito)
7.1. MISIÓN. 7.2. VISIÓN.
7.3. LOGO DEL SERVICIO.
en los contextos de estudio. Las alternativas
de solución pueden ser tantas como se
quieran proponer.
8. ESTUDIO DE MERCADO.
8.1. ANÁLISIS DEL SECTOR (Universo de la población)
8.2. ANÁLISIS DEL MERCADO (Encuestas y gráficas)
8.3. ANÁLISIS DE LA COMPETENCIA. 9. ASPECTOS LEGALES. (Se precisa la legislación vigente y los trámites legales
para prestar el servicio tecnológico, y los
gastos de constitución y formalización del
Software Aplicado en casos que se
requiera).
Generación de ideas y acciones de solución
a problemas identificados, incorporando
evaluaciones financieras y de costos.
Implementación de instrumentos de
investigación cualitativos y cuantitativos.
10. IMPACTO DEL PROYECTO.
10.1. FICHA TÉCNICA DEL PRODUCTO O SERVICIO.
11. PRESUPUESTO DE IMPLEMENTACIÓN.
(Proyectar la inversión material inicial y se
especifica en qué se invertirá, el valor del servicio o
producto y la rentabilidad o ganancia proyectada).
Elaboración concreta de una acción que
conduzca a mejorar las características de un
problema, proceso o producto y análisis del
impacto de su implementación real o hipotética.
Análisis sistemático de la información obtenida
(de la aplicación de instrumentos) con relación a
DISEÑO DE STAND, EMPAQUES PARA PRODUCTO, FOLLETOS Y POSTER.
ORGANIZACIÓN DE LA MUESTRA Y VENTA DE PRODUCTOS.
CONCLUSIONES (Deben ser amplias y reflejar el análisis de los resultados directos
obtenidos a través de la experiencia del
trabajo realizado).
BIBLIOGRAFÍA
Se escribe en orden alfabético.
ANEXOS
Finalización del proceso de investigación.
Análisis de resultados y conclusiones
finales. Entrega de documento y muestra del
producto en la feria empresarial.
NOTA:
El proyecto debe iniciarse desde el primer periodo académico y se debe desarrollar
paulatinamente en cada uno de los siguientes periodos hasta la presentación en la
feria empresarial, según los pasos metodológicos descritos anteriormente.
Los docentes de las diferentes modalidades deben retomar el trabajo iniciado por los
estudiantes en el año anterior y direccionar el proyecto según los pasos
metodológicos.
Los estudiantes que decidan cambiar de tema o producto, lo podrán hacer siempre y
CRONOGRAMA TENTATIVO SOBRE LAS ACTIVIDADES A EJECUTAR
DESCRIPCIÓN FECHAS
Proceso metodológico y
actividades académicas en cada
una de las modalidades.
FEBRERO - JUNIO
Primera recepción de
documentos escritos que soportan
el proyecto empresarial.
JULIO
Diseño de stand, empaques,
folletos y poster. AGOSTO
Elaboración de dinero didáctico.
Recepción de documentos finales
que soportan el proyecto
empresarial.
SEPTIEMBRE
