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Estrategias pedagógicas para directores musicales empíricos de coros infantiles en etapa de iniciación

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Ilustración 1. Representación de la marcación según sus tres partes. Tomado de Zuleta (2004, p.43)
Ilustración 2. Representación de los gestos y  sus funciones. Tomado de Zuleta (2004, p
Ilustración 3. Representación de los gestos y  sus funciones. Tomado de Zuleta (2004, p
Ilustración 4. Representación de los gestos y  sus funciones. Tomado de Zuleta (2004, p
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