• No se han encontrado resultados

FACULTAD DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Share "FACULTAD DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BÁSICAS"

Copied!
17
0
0

Texto completo

(1)

ASIGNATURA:

CÁLCULO VECTORIAL GRUPO A1

AREA:

CIENCIAS BÁSICAS

PROFESOR(A):

MAO TSETUNG MURILLO ACEVEDO

PERIODO/CORTE:

II de 2016/ Primer corte

PRIMER CORTE

SEMANA No. 1 PROBLEMAS A RESOLVER ¿cómo represento gráficamente superficies?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS 1. Superficies cuádricas

FECHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

03/08

2

En el tiempo independiente: RevisiónEn la clase: Socialización PA, PC bibliográfica

Respuestas a preguntas de retroalimentación

PA= plan de asigntura PC= plan de clase estos documentos

se pueden descargar de:

https://sites.google. com/site/profemaou

stabuca/calculo-vectorial

CM= clase magistral

05/08

2

En la clase: CM bloque temático 1En el tiempo independiente: Resolviendo: taller1 del DCB

Respuestas a preguntas de

(2)

PROBLEMAS A RESOLVER ¿qué es y para que sirven las funciones vectoriales?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS

1 Funciones Vectoriales 2. Definición FVV 3. Dominio y rango

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

10/08

2

En la clase: CM bloque temático 1.En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

12/08

2

En la clase: CM bloque temático 2-3 quiz de funciones cuádricas En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

quiz

(3)

SEMANA No.3

PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son las características de las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica el concepto de límite de funciones para analizar problemas sobre continuidad de funciones multi variables contribuyendo al desarrollo del pensamiento lógico matemático mediante la argumentación de soluciones aplicables a problemas de ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS 1. Límites y continuidad.

2. Derivadas parciales

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

17/02

2

En la clase: CM bloque temático 1.En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

19/02

2

En la clase: CM bloque temático 2En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

(4)

SEMANA No. 4

PROBLEMAS A RESOLVER ¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi-variables mediante el avance en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería y fortalecen el pensamiento lógico indispensable en el quehacer profesional.

TEORIAS Y CONCEPTO 1. Reglas de la cadena

2. Derivadas de orden superior, derivada direccional y gradiente.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

24/08

2

En la clase: CM bloque temático 1. taller de ejercicios, quiz 02 unidad 1

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

quiz

Respuestas a preguntas de retroalimentación

26/08

2

En la clase: CM bloque 2 taller de ejercicios En el tiempo independiente:

resolviendo el taller1 DCB

(5)

EMANA No. 5

PROBLEMAS A RESOLVER ¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Explica la terminología técnica empleada en el curso para lograr el

manejo de las actividades propuestas en la asignatura.

 Argumenta desde los procedimientos matemáticos pertinentes la solución de problemas planteados en clase.

TEORIAS Y CONCEPTOS Semana de evaluación

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

31/08

2

En la clase: Taller de ejercicios,exposición de ejercicios Dsempeño en ejerciciosObservaciones de los estudiantes

Los ejercicios de

exposicición

estan en el sitio

web del docente

(ver semana 1)

(6)

Segundo Corte

SEMANA No. 6

PROBLEMAS A RESOLVER ¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR Relaciona las herramientas básicas del cálculo en la solución de problemas

contribuyendo a la expresión del pensamiento lógico matemático

TEORIAS Y CONCEPTOS

1.

Planos tangente y rectas normal.

2.Máximo y mínimos: problemas.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE DIDÁCTICOSRECURSOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

07/09

2

En la clase: CM bloque temático 1. Socialización parcial En el tiempo independiente:

resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

Encuesta de

seguimiento

09/09

2

En la clase: CM bloque temático 2En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

(7)

SEMANA No. 7

PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son las características de las funciones multi variables?

¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS 1. Multiplicadores de LaGrange.

2. Integral Doble.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

14/09

2

En la clase: CM bloque temático 1. taller de ejercicios

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

16/09

2

En la clase: CM bloque temático 2En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

(8)

SEMANA No. 8

PROBLEMAS A RESOLVER ¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS 1.Aplicaciones: Áreas y volúmenes, centro de masa y momentos de inercia y Área de

una superficie.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE DIDÁCTICOSRECURSOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

21/09

2

En la clase: CM bloque temático 1. taller de ejercicios

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas

de retroalimentación

Proyección de

imagenes

23/09

2

En la clase: CM bloque temático 1 quiz1 hasta Lagrange En el tiempo independiente:

resolviendo el taller1 DCB

quiz

(9)

SEMANA No. 9

PROBLEMAS A RESOLVER ¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS 1.Integral doble en coordenadas polares.

2. Integral triple

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

28/09

2

En la clase: CM bloque temático 1. taller de ejercicios

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

30/09

2

En la clase: CM bloque temático 2 quiz2 integrales dobles En el tiempo independiente:

resolviendo el taller1 DCB

quiz

(10)

SEMANA No.

10 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS 1. Aplicaciones: volúmenes, Centro de masa y momentos de inercia.2. Integrales en coordenadas cilíndricas y esféricas

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

05/10

2

En la clase: CM bloque temático 1. taller de ejercicios

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

07/10

2

En la clase: CM bloque temático 2En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

(11)

SEMANA No.

11 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Qué operaciones matemáticas se aplican en las funciones multi variables?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS Semana de evaluación

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

12/10

2

En la clase: Exposicición de ejerciciosEn el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Desempeño en ejercicios Observaciones de los

estudiantes

(12)

Tercer Corte

SEMANA No.

12 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son las principales características de un campo vectorial?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS 1. Definición de campo vectorial

2. Integral de línea.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE DIDÁCTICOSRECURSOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

19/10

2

En la clase: CM bloque temático 1. socialización resultados Parcial

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

Encuesta de

seguimiento

Descargar en el

sitio web el

documento del

proyecto de aula

21/10

2

En la clase: CM bloque temático 2En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

(13)

SEMANA No.

13 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son las principales características de un campo vectorial?

COMPETENCIAS A FORMAR Utiliza adecuadamente los teoremas fundamentales del análisis vectorial, Green,

Stokes y Gauss en la solución de situaciones problema propuestas en clase

TEORIAS Y CONCEPTOS 1. El rotacional y la divergencia.

2. Teorema fundamental de la integral de línea.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

26/10

2

En la clase: CM bloque temático 1.En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

28/10

2

En la clase: CM bloque temático 2 quiz sobre integrales de linea

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

quiz1

(14)

SEMANA No.

14 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son los teoremas fundamentales de los campos vectoriales?

COMPETENCIAS A FORMAR Utiliza adecuadamente los teoremas fundamentales del análisis vectorial, Green,

Stokes y Gauss en la solución de situaciones problema propuestas en clase

TEORIAS Y CONCEPTOS 1. Teorema de Green.

2. Integral de superficie.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

02/11

2

En la clase: CM bloque temático 1. quiz2 rotacional y divergencia

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

quiz

Respuestas a preguntas de retroalimentación

04/11

2

En la clase: CM bloque temático 2 entrega anteproyecto En el tiempo independiente:

resolviendo el taller1 DCB

anteproyecto Respuestas a preguntas

de retroalimentación

(15)

SEMANA No.

15 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son los teoremas fundamentales de los campos vectoriales?

COMPETENCIAS A FORMAR Utiliza adecuadamente los teoremas fundamentales del análisis vectorial, Green,

Stokes y Gauss en la solución de situaciones problema propuestas en clase

TEORIAS Y CONCEPTO 1. Teorema de Stokes

2.Teorema de Gauss.

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

09/11

2

En la clase: CM bloque temático 1. taller de ejercicios

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Respuestas a preguntas de retroalimentación

11/11

2

En la clase: taller de ejercicios quiz3 teoremas de calculo vectorial

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

(16)

SEMANA No.

16 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son los teoremas fundamentales de los campos vectoriales?

COMPETENCIAS A FORMAR

Aplica los conceptos fundamentales del cálculo, límites, derivadas e integrales en la solución de problemas en los que intervienen funciones multi variables y avanzar en el estudio de principios matemáticos que requiere la ingeniería.

TEORIAS Y CONCEPTOS Repaso general

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

16/11

2

En la clase: exposición de ejerciciosEn el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Desempeño en ejercicios Observaciones de los

estudiantes

18/11

2

En la clase: consultas, entrega proyecto de aula y sustentación

En el tiempo independiente: resolviendo el taller1 DCB

Sustenteación del Proyecto de aula Respuestas a preguntas

de retroalimentación

(17)

SEMANA No.

17 PROBLEMAS A RESOLVER ¿Cuáles son los teoremas fundamentales de los campos vectoriales? COMPETENCIAS A FORMAR

TEORIAS Y CONCEPTOS Semana de evaluación

FE-CHA RAS HO- ACTIVIDADES EVIDENCIAS DEAPRENDIZAJE

RECURSOS DIDÁCTICOS (lecturas, videos,

REALIZÓ LA

CLASE OBSERVACIONES

SI NO

22/11

2

Evaluacion acumulativa evaluación

Referencias

Documento similar

"No porque las dos, que vinieron de Valencia, no merecieran ese favor, pues eran entrambas de tan grande espíritu […] La razón porque no vió Coronas para ellas, sería

Cedulario se inicia a mediados del siglo XVIL, por sus propias cédulas puede advertirse que no estaba totalmente conquistada la Nueva Gali- cia, ya que a fines del siglo xvn y en

En estos últimos años, he tenido el privilegio, durante varias prolongadas visitas al extranjero, de hacer investigaciones sobre el teatro, y muchas veces he tenido la ocasión

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

Parece, por ejemplo, que actualmente el consejero más influyente en la White House Office con Clinton es el republicano David Gergen, Communications Director (encargado de la

En cuarto lugar, se establecen unos medios para la actuación de re- fuerzo de la Cohesión (conducción y coordinación de las políticas eco- nómicas nacionales, políticas y acciones

D) El equipamiento constitucional para la recepción de las Comisiones Reguladoras: a) La estructura de la administración nacional, b) La su- prema autoridad administrativa

b) El Tribunal Constitucional se encuadra dentro de una organiza- ción jurídico constitucional que asume la supremacía de los dere- chos fundamentales y que reconoce la separación