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Funciones de la imagen digital en la educación: una propuesta metodológica para la escritura y lectura de la imagen digital en pantallas instruccionales

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fig 1. Procesos cognitivos que suceden en el aprendizaje multimedia (Mayer, 1997).
fig 2. Portada del libro electrónico.
fig 3. Interfaz del libro electrónico Lm3 (texto).
fig 4. Imagen del libro electrónico Lm1 que explora la palabra marcada: atributo.
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