publisher Universidad del Rosario
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title No ?estudiar al subalterno?, sino estudiar con grupos sociales ?subalternos? o, al menos, estudiar articulaciones
hegemónicas de poder
subject ciencias sociales interdisciplinares
source Desafíos; Vol. 26, núm. 1 (2014): (Re)pensar la educación: acción colectiva y prácticas interculturales; 237-264
source 0124-4035
source 2145-5112
rights http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
rights info:eu-repo/semantics/openAccess
relation http://revistas.urosario.edu.co/index.php/desafios/article/view/3210/2513
language spa
format application/pdf
identifier.uri http://hdl.handle.net/10336/8507
identifier http://revistas.urosario.edu.co/index.php/desafios/article/view/3210
date.available 2014-07-15T23:52:00Z
date.accessioned 2014-07-15T23:52:00Z
date 2014-06-17