EL REALISMO
aq
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el
A
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as
!
Se trata de un movimiento cultural, filosófico, literario y
artístico.
!
Nace en Francia como oposición al individualismo y la
fantasía del Romanticismo.
!
Tiene como objetivo hacer un reflejo fiel de la realidad
(
mímesis
aristotélica), como oposición al arte o la
literatura anterior en que dominaba la fantasía.
!
Se considera que se inicia en 1848 y se va superando
hacia 1890.
!
Las obras del Realismo son consecuencia de los avances
de la ciencia y la filosofía en la segunda mitad del s.XIX
u
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A
gu
as
ca
CONTEXTO HISTÓRICO Y CULTURAL
La segunda mitad del siglo XIX en Europa se
caracteriza por:
1.
Crecimiento demográfico (especialmente
urbano).
2.
Expansión económica:
!
Industrialización.
!
Avance del Comercio.
!
Progresos técnicos: máquina de vapor,
electricidad, telégrafo...
3.
Consolidación del poder de la burguesía (se
acentúan las tendencias conservadoras).
4.
Se organiza la clase obrera:
!
Primera Internacional (AIT, Asociación
Internacional de Trabajadores), 1864.
!
Creación de sindicatos y movimientos
como el comunismo o el anarquismo.
aq
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C
ONSOLIDACIÓN
DE
LA
BURGUESÍA
"
Desaparece progresivamente la
influencia de la nobleza.
"
Se difunden por Europa las ideas
napoleónicas:
"
todos los hombres son iguales
ante la ley,
"
la capacidad personal permite el
cambio de clase social (a través
del estudio),
"
pero la capacidad económica sigue siendo un
impedimento.
"
Surgen los regímenes parlamentarios
"
pero el sufragio no es universal; los obreros y
las mujeres deberán librar una larga lucha
para conquistar el derecho al voto.
"
La literatura realista refleja los conflictos
internos y externos de la nueva clase que se
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as
POSITIVISMO
"
La filosofía propia de la sociedad burguesa
decimonónica es el Positivismo:
"
Rechaza la especulación y la metafísica.
"
Propone la investigación de los hechos observables y
medibles.
"
La observación rigurosa y la experiencia son los
instrumentos básicos de la filosofía positivista.
"
Estos principios están en la base del desarrollo de
las ciencias experimentales y de la técnica.
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as
A
VANCES
CIENTÍFICOS
"
Fundación de la medicina moderna, basada en la
experimentación gracias al fisiólogo Claude
Bernard.
"
Formulación de las leyes de la herencia genética
por Mendel.
"
Teoría de la evolución de las especies enunciada
por Darwin.
"
Teoría de la lucha de clases como motor de la
historia de Karl Marx.
"
El desarrollo científico conlleva el tecnológico, en
este periodo se suceden numerosos inventos que
modificaron progresivamente la vida cotidiana:
" Ferrocarril a vapor para transporte de pasajeros
(1830)
" Telégrafo (1844)
" Dinamita (1866)
" Teléfono (1876)
" Luz eléctrica (1879)
" Automóvil (1886)
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as
EL REALISMO COMO MOVIMIENTO
LITERARIO
!
En 1856 en una revista titulada
Réalisme
:
!
El realismo pretende la reproducción
exacta, completa, sincera, del ambiente
social y de la época en que vivimos... Esta
reproducción debe ser lo más sencilla
posible para que todos la comprendan.
!
Se define el realismo
como
la “doctrina
literaria que postula la imitación, no de
las obras maestras, clásicas, sino de los
originales que ofrece la naturaleza”.
!
Se habla de una “literatura de la verdad”.
!
El término se acuña definitivamente
cuando Courbet inaugura una exposición
pictórica con el título “Le réalisme”.
aq
u
el
A
gu
as
ROMANTICISMO Y REALISMO
El Realismo no es exactamente la antítesis del Romanticismo:
!Por ejemplo, en la literatura francesa son contemporáneos
autores románticos (Víctor Hugo) y realistas (Flaubert, Balzac).
!Los cambios sociales y de mentalidad explican el paso del uno al
otro:
! La exaltación del idealismo romántico decrece y da paso a un análisis
más subjetivo.
! Los sueños y la fantasía románticos dan paso a un análisis crítico de la
realidad y a programas de acción social y política.
!
El Realismo desarrolla algunos elementos románticos: interés
por la naturaleza, lo regional y lo local.
!
Reduce la imaginación, el énfasis en los sentimientos y la
evocación del pasado legendario
.
u
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A
gu
as
R
ASGOS
ESENCIALES
DEL
REALISMO
LITERARIO
1.
Intento de reproducir fielmente la realidad:
Los escritores se documentan minuciosamente para
sus obras partiendo de la observación de tipos,
indumentaria, lenguaje o lectura de libros:
!
Flaubert consultó diversos tratados médicos para describir la
muerte por envenenamiento de
Madame Bovary
.
!
Emilia Pardo Bazán llegó a trabajar en una fábrica de tabaco
con el fin de documentarse para su novela
La Tribuna
.
aq
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el
A
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as
u
el
A
gu
as
ca
2.
Se retrata una gran diversidad
de ambientes y costumbres:
#
Predominan los ambientes urbanos,
aunque hay también abundantes
referencias regionales y locales.
#
Respecto a las clases sociales, entran
en la novela sectores a los que la
narrativa tradicional había concedido
un interés escaso o nulo: la burguesía,
pero también las capas inferiores de la
sociedad.
3.
Verosimilitud:
#
Se exige a toda obra realista, No se
trata de que todo se ajuste a la
realidad, el autor pretende presentar
hechos y personajes de existencia
4.
Tiempo y espacio:
!
Se retrata una época contemporánea al autor o referida
a un pasado muy próximo (la intencionalidad es de
crítica social).
!
Los espacios presentados son perfectamente conocidos
por los autores.
5.
!
Punto de vista:
!
El autor adopta preferentemente una actitud de
“cronista” y tiende a desaparecer en las páginas.
!
Objetividad.
!
Narrador omnisciente, sabe lo que va a suceder,
conoce los más ocultos pensamientos de sus
personajes e interviene directamente en la obra
juzgando hechos y personajes.
aq
u
el
A
gu
as
6.
Didactismo:
!
Con frecuencia los autores aprovechan la
novela para dar una lección moral o social
(novela de tesis).
7.
Estructura lineal:
!
Los hechos suelen narrarse por orden
cronológico.
8.
Descripciones minuciosas:
!
Se describen con todo detalle los espacios
(interiores o exteriores) y los personajes.
9.
Estilo:
!
Se observa una progresiva eliminación de
la retórica grandilocuente de los
románti-cos. Se prefiere una prosa sobria.
!
Tendencia a reproducir el lenguaje de los
personajes; adquiere importancia el reflejo
del habla popular.
u
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A
gu
as
EL
NATURALISMO
! Se puede considerar un
movi-miento o una tendencia dentro del Realismo.
! Lo inicia el novelista francés
Émile Zola, que expuso sus
doctrinas literarias en Le
Roman expérimental (1880).
! Según Zola, no sólo es una
tendencia literaria, es una concepción del hombre y un método para estudiar y trans-cribir su comportamiento.
! Aparte de algunos seguidores
en Francia (Maupassant,
Daudet) apenas tuvo repercu-sión en otros países.
aq u el A gu as ca
Se basa en las teorías filosóficas y cientí-ficas de su época:
1. Materialismo: El hombre no es más que un organismo. Las leyes que rigen su fisiología deben explicar sus reacciones anímicas.
2. Determinismo: El hombre no es libre. Actúa impulsado por:
• la herencia biológica
• las circunstancias sociales.
3. Influencia de la ciencia
!
Técnica y estilo:
!
Llevan hasta sus últimas
consecuencias los métodos
de observación y
documen-tación propuestos por los
realistas.
!
Hacen más precisa la
re-producción del lenguaje
hablado, presentando el
habla popular, jergal y
re-gional.
u
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A
gu
as
ca
EL NATURALISMO EN ESPAÑA Clarín y Emilia Pardo Bazán dieron a conocer las teorías de Zola en España.
# Clarín no lo aceptó totalmente (admite
las técnicas pero defiende el libre albe-drío humano).
# Pardo Bazán lo difundió en su obra La
cuestión palpitante, pero no aceptó la concepción materialista y determinista del hombre. Optó por un realismo más humano, de corte español, que sigue los modelos de la picaresca española y
Cervantes.
o
Temática y ambientes:
EL REALISMO EN ESPAÑA
C
ONTEXTO
HISTÓRICO
!
No se puede hablar de Realismo hasta 1868, fecha en
que es destronada Isabel II en la revolución de
“La
Gloriosa”.
!
Sexenio de gobiernos progresistas:
!
Consagraron derechos democráticos.
!
Impulsaron reformas laborales y fiscales
(descontento entre la población).
!
1871-1873,
Reinado de Amadeo de Saboya.
!
1873,
Se proclama la I República, pero la crisis
económica, el desempleo, las guerras y los conflictos
regionales determinan la vuelta de la monarquía.
!
1874,
Golpe de Estado del General Pavía y
Restauración de la Monarquía (Alfonso XII).
!
1885,
Regencia de María Cristina hasta la mayoría de
edad de Alfonso XIII.
aq
u
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A
gu
as
!
Restauración:
! Los cambios de gobierno se realizan mediante las
Cortes.
! Bipartidismo de liberales y conservadores.
! Gobierno centralista, apoyado en una oligarquía
provinciana y rural, dominada por los caciques, que se controlan y simulan elecciones
fraudulentas.
!
Desarrollo económico:
! La minería, la siderurgia vasca, la industria
textil catalana y el comercio impulsaron el crecimiento de las ciudades.
!
Consolidación del Estado liberal y triunfo
de la burguesía:
! La burguesía vive en el lujo y la ostentación
mientras las masas populares quedan al margen de la modernización y la cultura.
!
Organización obrera:
! 1879, se funda el PSOE.
u
el
A
gu
as
EL REALISMO LITERARIO
EN
ESPAÑA
!
1870,
La Fontana de Oro,
de
Benito Pérez Galdós se
conside-ra el inicio del movimiento.
!
Antes, 1848, Fernán Caballero
(Cecilia Böhl de Faber) se había
ido acercando con
La Gaviota
a
una novela no idealizada.
!
Los autores adoptan posturas
diferentes al enjuiciar la
socie-dad que les rodea:
!
Tesis conservadoras (Alarcón
y Pereda).
!
Ideas progresistas (Galdós y
Clarín)
aq
u
el
A
gu
as
ca
ETAPAS
#
hasta 1870, Formación y
consolidación del Realismo
#
hasta 1890, Esplendor o
apogeo.
#
hasta 1900, Cansancio o
POESÍA Y TEATRO REALISTA
POESÍA TEATRO
Ramón de Campoamor:
o Aparta la lírica del
retoricis-mo para acercarla a un lengua-je más coloquial.
o Estilo sobrio, ideal de
natura-lidad.
o Humor e ironía.
Alta comedia:
o De ambientación burguesa
o Defiende sus valores morales: religiosidad,
matrimonio, moral sentimentalista.
o Su afán moralizador resta en ocasiones valor
dramático a las obras.
o Tamayo y Baus.
Gaspar Núñez de Arce:
o Su poesía tiene tono de
mani-fiesto político en verso defen-diendo los valores de la burgue-sía.
Neorromanticismo:
o José de Echegaray.
o De gran éxito en su época, hoy se considera
excesivamente retórico y carente de conflicto psicológico en los personajes.
Poesía regionalista:
o Vital Aza
o José M. Gabriel y Galán
Drama social:
o Joaquín Dicenta.
o Incorpora personajes de la clase trabajadora,
pero no logra presentar sus problemas.
u
el
A
gu
as
L
A
N
OVELA
DE
F
OLLETÍN
Además de la novela realista, propiamente dicha, tiene
mucho éxito un subgénero literario popular, la novela
por entregas o novela de folletín:
! Se publica diaria o semanalmente en periódicos y
revistas.
! Conserva algunos de los excesos expresivos y
sentimentales del Romanticismo.
! Estructura simple.
! Intriga que se alarga excesivamente (antecedente del
“culebrón televisivo”. Se interrumpía en el momento más interesante para garantizar la compra de la entrega siguiente.
! Final feliz.
! Temas: pobreza, orfandad, clases trabajadoras.
! El público era fundamentalmente urbano
(Madrid-Barcelona) y femenino.
! W. Ayguals de Izco (María, la hija de un jornalero).
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u
el
A
gu
as
B
ENITO
PÉREZ
GALDÓS
(1843-1920)
! Nació en Las Palmas de Gran Canaria,
de familia burguesa tradicional.
! En 1862 llegó a Madrid para estudiar
Derecho. Abandonó pronto sus estu-dios y empezó a escribir en periódicos de tendencia liberal.
! Viajó a París en 1867 y 1868. Allí
des-cubrió a los grandes novelistas france-ses y se sintió fascinado por Balzac.
! Intervino en política en varias
ocasiones:
! Diputado por el partido liberal
con-servador de Sagasta.
! Representante de Madrid en el
par-tido republicano.
! Presidente del Comité Ejecutivo
Republicano Socialista, con Pablo Iglesias.
! Murió en Madrid, pobre, ciego y solo.
u
el
A
gu
as
ca
TÉCNICAS NARRATIVAS
1.
Narrador omnisciente, retrasa e
inter-rumpe el relato con digresiones morales,
filosóficas o políticas.
2.
Uso frecuente del diálogo.
3.
Observación y documentación minuciosa.
4.
Presentación completa de personajes a
través de su fisonomía, su vestimenta, su
casa
!
Personajes positivos (cualidades
atrayentes).
!
Personajes negativos (técnicas de
animalización y cosificación).
5.
Humor duro y agrio para ridiculizar a los
personajes; ironía para presentar los
problemas de la sociedad.
aq
u
el
A
gu
as
ETAPAS
!
Entre 1870 y 1878:
! El hombre y sus problemas como centro de la novela.
! Presenta dos mundos antagónicos: tradicional (fanatismo,
intolerancia, desigualdad social) y liberal (flexibilidad,
tolerancia, libertad y amor entendido como respeto mutuo).
! Triunfo de las ideas liberales (novelas de tesis).
! Conserva rasgos de la novela de folletín.
! Narrador omnisciente.
!
Entre 1881 y 1888 “novelas españolas contemporáneas”
! Descripción del Madrid de su época (recreación sociológica y
testimonio histórico)
! Unidad: varios personajes aparecen en distintas novelas.
! Espíritu progresista y crítico.
! Humorismo irónico (emparentado con Cervantes).
!
A partir de 1888:
! Personajes de carácter simbólico (influencia de Tolstoi).
! Reflejo del lenguaje en sus distintos registros.
u
el
A
gu
as
ca
• La Fontana de
Oro
• Doña Perfecta
• Gloria
• La familia de
León Roch
• Marianela
• Tormento
• La de Bringas
• Fortunata y
Jacinta
• Miau
• Nazarín
• Tristana
EPISODIOS NACIONALES
! 46 relatos, distribuidos en cinco series, cada
una de diez episodios (menos la última, que tiene seis).
! Escritos entre 1873 y 1912.
! Son narraciones breves que presentan los
acontecimientos históricos más importantes de la España del siglo XIX. Incluyen
personajes ficticios de los que se cuenta la vida cotidiana.
! Muestra la España tradicional, negativa para
él (ataca al clero y la nobleza), y la liberal, progresista y positiva (defiende a la clase
media, que considera la salvación de España).
! Se documentó en narraciones orales, el
asesoramiento de Mesonero Romanos
(cronista de Madrid, escritor costumbrista y gran viajero), además de fuentes pictóricas como Goya o Los Madrazo.
aq u el A gu as ca
• Primera serie: narra la
Guerra de la Independencia.
Trafalgar, Gerona, Zaragoza
• Segunda serie: desde la
expulsión de los franceses (1814) al final del reinado de Fernando VII.
Los cien mil hijos de San Luis
• Tercera serie: Regencia de
María Cristina hasta 1846.
Zumalacárregui
• Cuarta serie: Reinado de
Isabel II. Prim
• Quinta serie: desde la
LEOPOLDO ALAS “CLARÍN” (1852-1901)
! Nació en Zamora. Cursó la carrera de Derecho y se dedicó al periodismo.
! En 1875, en el periódico El Solfeo, comenzó a usar el seudónimo de
Clarín.
! Fue catedrático de Derecho en las Universidades de Zaragoza y Oviedo.
! Simultaneó la labor docente y la crítica y creativa.
u
el
A
gu
as
ca
$ Sus producción crítica comprende textos satíricos,
políticos y literarios. Gran conocedor de la literatura, sus críticas eran esperadas y temidas por sus
contemporáneos.
Folletos literarios, Solos de Clarín, Paliques
$ Dominó el cuento en dos tendencias (ternura/burla
crítica).
¡Adiós Cordera! El gallo de Sócrates
$ Como novelista, escribió entre otras (Doña Berta y
Su único hijo) La Regenta, la mejor novela del siglo y la
LA REGENTA
!
Publicada en Oviedo en 1884 el
primer tomo y en 1885 el segundo.
!
Según la correspondencia del
propio Clarín, es la introducción de
una trilogía que no llegó a
completar.
!
Se la ha comparado con
Madame
Bovary
, de Flaubert y
Ana
Karenina
, de Tolstoi..
!
Estructurada en dos partes de 15
capítulos: en la primera se
presentan con morosidad los
personajes y el ambiente y en la
segunda se narran los hechos.
Significativamente, los capítulos
que narran acontecimientos son
más breves y de mayor intensidad.
aq
u
el
A
gu
as
ca
ARGUMENTO
J
UAN
V
ALERA
(1824-1905)
!
Nació en Cabra (Córdoba) y
estudió Filosofía en Málaga y
Granada y Derecho en Madrid.
!Diplomático de profesión, viajó
por Italia, Brasil, Portugal,
Alemania y Rusia, y aprendió
varias lenguas.
!
En la década de 1850 comenzó su
labor de crítico y periodista.
!Participó activamente en
política, fue diputado, ministro
plenipotenciario y subsecretario
de Estado.
!
Ingresó en la Real Academia en
1861.
u
el
A
gu
as
ca
Novelas:
Pepita Jiménez (1874), Juanita La Larga (1895), Genio y figura (1897). Cuentos:
• de inspiración folklórica: El pájaro verde
• de gusto oriental: Lulú, princesa de Zalibustán y Zarina.
!
Partidario de la libertad, no se adscribió nunca a
ningún partido ni movimiento. En literatura, no
aceptó ni el Romanticismo ni el Realismo.
#
rechaza del Realismo su énfasis en lo feo y lo
triste.
#
defiende que la obligación del artista es crear
obras bellas (todo debe estar supeditado a la
belleza).
!
El escritor debe presentar lo inverosímil o fantástico
de modo que parezca creíble.
!
Describe la realidad, pero la idealiza. Hay pasajes
descriptivos, pero no naturalistas (que considera de
mal gusto).
!
Sus obras promueven una lección moral escéptica (no
son novelas de tesis porque no aspiran a probar
nada).
!
No le interesa lo histórico como al realismo sino que
lo emplea como un marco para el estudio psicológico
de los personajes, que es su objetivo básico.
©
R
aq
u
el
A
gu
as
u
el
A
gu
as
ca
PEPITA JIMÉNEZ
Argumento
El seminarista Luis de Vargas
se enamora de Pepita, una
viuda hermosa y joven,
preten-dida por el padre de Luis. El
joven experimenta una serie de
luchas internas entre su
vocación religiosa y el amor,
venciendo este último.
#
Novela psicológica que destaca
el conflicto de dos actitudes
vita-les distintas: el vitalismo de
Pe-pita y el misticismo adolescente
de Luis.
#
Estilo cuidado y brillante.
J
OSÉ
M
ARÍA
DE
P
EREDA
(1833-1906)
!
Nació en el seno de una
numerosa (era el hijo 21 de 22)
familia rural acomodada de
Santander.
!
Se educó en el catolicismo
estricto y en una rígida
separación de clases.
!
Inició su actividad literaria en
la década de 1860.
!
Tras un tiempo de estudio y
actividad política en Madrid
(tras la Revolución de 1868),
regresó a su tierra, donde
permaneció hasta su muerte.
!
Fue amigo de Galdós y de
Clarín aunque no compartió su
ideología.
aq
u
el
A
gu
as
ca
# Cultivó el realismo regionalista: la
región como representación del origen, del mundo patriarcal, lo castizo y lo puro; frente a la ciudad, de ámbito burgués.
# Obras costumbristas: descripciones de
paisajes de Santander y tipos locales,
Escenas montañesas.
# Novelas de tesis: exalta los valores
tradicionales, la ortodoxia católica y la
tierra como lugar idílico, Sotileza, Peñas
EMILIA PARDO BAZÁN
(1851-1921)
!
Nació en A Coruña en una familia de
la nobleza.
!
Fue un ejemplo sorprendente de
mujer intelectual y comprometida
políticamente.
!
Ocupó la cátedra de Literatura
Romántica en la Universidad
Complutense.
!
Realizó numerosos viajes al extranjero
dando conferencias, por lo que conoció
a los autores más relevantes.
!
Fue objeto de sátiras por parte de
algunos autores contemporáneos, que
no reconocían sus valores. A pesar de
haber hecho méritos suficientes, no
ingresó en la Real Academia.
u
el
A
gu
as
ca
PRODUCCIÓN LITERARIA # Cuentos: 8 volúmenes
Cuentos de Navidad, Cuentos de amor, Cuentos sacroprofanos.
# Novelas: Pascual López, Los pazos de Ulloa, La Madre Natu-raleza.
palpitan-La cuestión palpitante(1883)
! Análisis y crítica del naturalismo
de Zola.
! Rechaza (desde sus creencias
católicas):
! El determinismo.
! La pintura de “asuntos
repugnantes o desvergonzados”.
! Elogia:
! El método de la observación
minuciosa.
! La calidad literaria de Émile Zola.
! Incorporó a sus obras elementos
naturalistas: descripciones
minuciosas, influencia del medio y situaciones violentas o escabrosas.
aq u el A gu as ca
Los pazos de Ulloa
# Presenta el ambiente violento
y embrutecido del mundo rural gallego.
# Describe el enfrentamiento
entre campo-ciudad/civiliza-ción-barbarie.
# Presenta personajes
aristó-cratas decadentes y degrada-dos, caciques violentos y cria-dos primarios, brutales y codi-ciosos.
# La obra, que responde a la
tendencia naturalista, tuvo su
continuación en La Madre
Naturaleza.
En sus últimas obras supera el realismo y evoluciona hacia
tendencias simbolistas e idealistas, con una estética modernista.
