SYLLABUS GEOGRAFIA ECONOMICA FACULTAD DE ECONOMIA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ECONOMIA
I. DATOS GENERALES
Semestre Académico : 2018-II
Facultad : Ciencias Sociales y Educación
Créditos : Dos
Horas Semanales : Dos
Condición : Obligatorio
Requisito : Matricula
Docente : Econ. Oscar Renato Cornejo Abad
Blog Docente : HTTP://ORENATOCAUNP.WORDPRESS.COM
E-mail : [email protected]
II. SUMILLA
La asignatura permitirá a los estudiantes comprender los aspectos espaciales de la actividad productiva y como los diferentes hechos económicos, asociados a la intervención del hombre, afectan el medio ambiente en el que se desarrollan. Podrá entender los factores determinantes de localización y ubicación de las actividades productivas y explicar el origen e interrelaciones de los fenómenos de índole natural, poblacional, económico y social que se derive del mismo.
III. FUNDAMENTACION Y DESCRIPCION
Esta asignatura familiariza al alumno con el campo de la economía, con aspectos generales del entorno en el cual se desenvuelve. En él se tratarán los tópicos básicos y fundamentales referidos a la localización de las actividades productivas, temas asociados a las características, distribución y problemas a los que se enfrenta la población, tanto en el país como en el mundo, la importancia del medio ambiente y los problemas derivados del accionar del hombre en él, la distribución de las actividades productivas en el país y las consecuencias del fenómeno de globalización que han derivado en una nueva Configuración del espacio político mundial
IV. COMPETENCIAS
IV.1. COMPETENCIA GENERAL
El alumno conoce y comprende la amplia gama de problemas contemporáneos ligados a la relación espacio geográfico, actividades económicas y población.
IV.2. COMPETENCIAS ESPECIFICAS
1. Explicar como el hombre cambia el medio natural, transformando el ambiente en el que vive, a través de las diferentes actividades productivas que desarrolla.
2. Identificar un conjunto de herramientas teóricas que permitan el análisis del entorno geográfico y económico.
3. Establecer de manera clara la nueva distribución geopolítica mundial y sus problemas enmarcados dentro del proceso de globalización y mundialización de las actividades.
V. PROGRAMACION ANALÍTICA DE UNIDADES
UNIDAD N° 01: GEOGRAFIA ECONOMICA Y SOCIEDAD
Objetivo:
Conocer y comprender el objeto, la orientación y la teoría que sustenta la geografía económica.
CONTENIDO CAPACIDADES A LOGRAR INDICADORES DE EVALUACIÓN
1. 0bjeto de estudio y orientación de la geografía económica
Conoce el concepto de geografía económica y la interrelación entre economía y geografía.
Comprende y responde las preguntas que plantea la geografía económica.
Define, explica e interpreta el estudio de la Geografía económica y con ejemplos identifica su interrelación.
2. Economía espacial y escenario económico
Conoce diferencia y analiza el concepto de economía espacial y escenario económico
Define y distingue mediante ejemplos economía espacial y escenario económico.
3. Teoría de la ubicación y localización espacial
Conoce, comprende y aplica sobre las teorías de la ubicación y localización espacial
Explica los supuestos y el contexto en el que se desarrollaron las teorías de ubicación y localización espacial y aplica mediante ejemplos la ubicación de las diferentes actividades económicas en la región.
UNIDAD Nº 02: POBLACIÓN ESPACIO Y ECONOMIA
Objetivo: Conocer, comprender los factores determinantes en la evolución de la población humana a través del espacio, tiempo y sus incidencias en la actividad económica.
CONTENIDO CAPACIDADES A LOGRAR INDICADORES DE EVALUACIÓN
1. La población humana Conoce y comprende la evolución de la población humana en tamaño, distribución y densidad
Explica como fue la evolución de la población a través del espacio y tiempo enfatizando el estado de la población mundial, nacional y región actual.
2. Indicadores demográficos
Conoce y analiza los principales indicadores demográficos y sus técnicas de estimación
Identifica y compara los indicadores demográficos y los estima mediante ejemplos varios. 3. Problemas
demográficos
Conoce, comprende y analiza los diferentes problemas demográficos principalmente:
a) Explosión demográfica b) Implosión demográfica c) Migraciones
Identifica, distingue, explica los
principales problemas
demográficos
UNIDAD Nº 03: RECURSOS Y MEDIO AMBIENTE
Objetivo: Conocer los recursos naturales, su definición, sus funciones y su importancia en la actividad económica y así como su conservación y gestión.
CONTENIDO CAPACIDADES A LOGRAR INDICADORES DE EVALUACIÓN
1. Definición y clasificación de los recursos.
Conoce los recursos naturales sus funciones y usos. Su clasificación tradicional y el enfoque funcional del Econ. Erick Zimmermann
Define, y clasifica los recursos naturales.
Explica las funciones de los principales recursos y su aprovechamiento en la actividad económica
2. Conservación y gestión de los recursos
Conoce, comprende los efectos del mal uso de los recursos naturales y las alternativas de aprovechamiento y sustitución.
Reconoce las formas de contaminación y protección del medio ambiente
Explica los problemas de sobre exportación de los recursos naturales como la depredación, agotamiento de recursos y especies en extinción.
Explica las causas y consecuencias de los problemas ambientales principales, cambio climático global y efecto invernadero.
UNIDAD Nº 04: SECTORES ECONOMICOS
Objetivo: Conocer, comprender y explicar los tres sectores económicos sus características generales y factores condicionales.
CONTENIDO CAPACIDADES A LOGRAR INDICADORES DE EVALUACIÓN
1. El sector primario Conoce, comprende las características y factores condicionantes de las actividades:
-Agricultura -Ganadería -Pesca -Minería
Identifica las características y factores condicionantes de cada sector primario y explica las diferencias y similitudes en el desarrollo de estas actividades en los principales departamentos del Perú y principales piases del mundo.
2. El sector secundario Conoce el proceso de desarrollo industrial, las bases y características de la industria moderna y las regiones industriales.
Distingue las etapas del proceso de industrialización.
Explica las características de la industria actual.
Señala las diferentes regiones industriales a nivel mundial y nacional
3. El sector terciario Conoce las actividades que pertenecen al sector terciario y explica la evolución y características de las principales actividades de este sector como son:
-Comercio -Transporte -Comunicaciones
UNIDAD 05: DESARROLLO ECONOMICO Y RELACIONES INTERNACIONALES
Objetivo: Conocer y comprender la problemática y relaciones del desarrollo económico social contemporáneo.
CONTENIDO CAPACIDADES EVALUACION
1. Indicadores y nivel de desarrollo
Conoce, comprende y analiza los diferentes indicadores y niveles de desarrollo mundial
Distingue y explica los diferentes tipos de indicadores de desarrollo mundial. Compara los diferentes niveles de desarrollo a nivel mundial y nacional.
2. Integración económica Conoce y diferencia entre los niveles de integración económica.
Explica las principales organizaciones, tratados y acuerdos internacionales.
Describe y explica los niveles y de integración económica.
Enumera los acuerdos, tratados internacionales.
Explica las características generales de los principales
tratados y acuerdos
internacionales. 3. Configuración del
espacio político mundial
Conoce y analiza las diferencias y similitudes de los cuatro bloques de configuración espacio político mundial:
-América Latina y el Caribe -América del Norte -Europa occidental -Países asiáticos
Explica las diferencias y similitudes entre bloques y dentro de ellos, ésta gran división del espacio político mundial
VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICA
En el desarrollo del curso se utilizarán los aspectos metodológicos siguientes:
1. EXPOSICIÓN DEL DOCENTE– DIALOGO. Exposición del docente e intercambio de ideas. 2. PARTICIPATIVO. Desarrollo de casos prácticos por el docente y alumnos
3. TRABAJOS DE EQUIPOS. Participación activa de los alumnos, quienes en grupo desarrollarán casos prácticos
VII. EQUIPOS Y MATERIALES
Se emplearán materiales impresos: lecturas, separatas, módulos y materiales audiovisuales; diapositivas y en cuanto a equipos pizarra, plumón y borrador y proyector multimedia y computador.
VIII. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Se fomentará en los estudiantes mecanismos que articulen el proceso de aprendizaje e investigación, con el fin de formar profesionales comprometidos con su comunidad.
IX. EVALUACIÓN
Se evaluará:
Expresión escrita a través de la resolución de casos y prácticas en los que se evaluará sintaxis, uso de vocabulario del curso, ortografía y caligrafía.
La ponderación será:
a) Prácticas 45 %
b) Participación en Clase 15 %
c) Examen Parcial 20 %
d) Examen Final 20 %
X. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES
SEMANA FECHA EVALUACION
04 04 DE OCTUBRE PRACTICA CALIFICADA N° 01 07 25 DE OCTUBRE PRACTICA CALIFICADA N° 02 09 08 DE NOVIEMBRE EXAMEN PARCIAL 12 29 DE NOVIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 03 16 27 DE DICIEMBRE PRACTICA CALIFICADA N° 04 17 03 DE ENERO EXAMEN FINAL
18 10 DE ENERO EXAMEN SUSTITUTORIO ENTREGA DE ACTAS
XI. NORMAS GENERALES
Prohibido el uso de CELULARES en clase y principalmente durante una evaluación, salvo casos de extrema urgencia.
Consideraciones según el Reglamento Académico de la Universidad Nacional de Piura:
• La tolerancia máxima permitida a profesores y alumnos para iniciar las clases será de 10 minutos.
• La asistencia a clases teóricas y prácticas es obligatoria. En caso de inasistencia, esta deberá ser debidamente justificada en los plazos establecidos en el Reglamento Académico.
• El alumno de la Facultad o Escuela que acumule un 30% o más de faltas injustificadas, sobre el total de horas programadas, será separado del curso.
• El alumno que rinde menos del 25% de las evaluaciones de un curso, será registrado con nota cero (00) en el Acta Promocional, para no afectar su Promedio Ponderado.
• La nota mínima aprobatoria es 11. En el promedio final, toda fracción igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero superior.
• La Nota Promocional Mínima para rendir Examen Sustitutorio en un determinado curso es ocho (08).
XII. BIBLIOGRAFÍA
XII.1. Libros
▪ ALONSO VILLAR, OLGA. “Ciudades y globalización en la Nueva Geografía Económica”. Documento
de Trabajo 0406. Universidad de Vigo. Departamento de Economía Aplicada. Junio 2004. España. ▪ ARANGO, J. (2003). «La explicación teórica de las migraciones. Luces y sombras» en Migración y
Desarrollo, Numero 1, Octubre 2003.
▪ ARTHUR HAUPT Y THOMAS T. KANE “Guía Rápida De Población Del Population Reference Bureau”. 4ª edición Décima impresión en español, 2003, Washington, DC
▪ BUTLLER, JOSEPH Geografía Económica –Edt. Limusa S.A – 1996-México
▪ FUJITA, MASAHISA; KRUGMAN, PAUL; VENABLES, ANTHONY. “Economía Espacial: Las ciudades, las
regiones y el comercio internacional”. Editorial Ariel, 1era. Edición, Septiembre 2000; Barcelona, España.
▪ MARTINEZ PEINADO JAVIER, VIDAL VILLA JOSE MARIA . Economía Mundial – Mc. Graw Hill/ interamericana de España – 2° Edición, 2001- Madrid España.
▪ REQUEIJO JAIME. Economía mundial – Un análisis entre dos siglos – Graw Hill Interamericana de España – 1° Edición 1995- Madrid –España
XII.2. Material Complementario
▪ “El Estado mundial de la pesca y la acuicultura 2018: Cumplir los objetivos de desarrollo sostenible” Organización De Las Naciones Unidas Para La Agricultura Y La Alimentación - FAO. Roma - Italia, 2018.
▪ “El estado de los mercados de productos básicos agrícolas 2015-2016”. Organización De Las Naciones Unidas Para La Agricultura Y La Alimentación – FAO. Roma, 2015
▪ “El Estado de la Inseguridad Alimentaria en el Mundo 2017: Fomentando la resiliencia en aras de la
paz y la seguridad alimentaria”. Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación - FAO. Roma - Italia, 2017.
▪ “El Problema de las drogas en el Perú 2018”. Centro de Información y Educación para la Prevención
del Abuso de Drogas, CEDRO – Enero 2018.
▪ “El estado mundial de la agricultura y la alimentación 2017: Aprovechar los sistemas alimentarios
para lograr una transformación rural inclusiva”. Organización De Las Naciones Unidas Para La Agricultura Y La Alimentación. Roma, 2017
▪ “Estado de la población mundial 2017: La salud y los derechos reproductivos en tiempos de desigualdad” Fondo de Población de la Naciones Unidas - UNFPA 2017
▪ “Informe Sobre El Estado Mundial De Las Madres 2015: La desventaja urbana”. Save the Children,
USA, 2015.
▪ “Estado Mundial de la Infancia 2017: Niños en un mundo digital”. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Diciembre 2017.
▪ “Estado de la Niñez en el Perú 2011”. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. (UNICEF) – Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), Lima, febrero 2011.
▪ “Informe sobre Desarrollo Humano 2016: Desarrollo humano para todas las personas”. Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo. Nueva York, USA, 2016.
▪ “Informe Sobre el Trabajo en el Mundo 2014: el desarrollo a través del empleo”. Instituto Internacional de Estudios Laborales (IIEL) – Organización Internacional del Trabajo. Génova, 2014.
▪ “Informe sobre los Países Menos Adelantados 2017: El acceso a la energía para la transformación
estructural de la economía”. Conferencia de las Naciones Unidas sobre Comercio y Desarrollo. Ginebra, 2017.
▪ “Informe Sobre Las Migraciones En El Mundo 20118”. Organización Internacional para las Migraciones. Ginebra, Suiza 2018
▪ “Informe sobre el Comercio Mundial 2017: Comercio, Tecnología y Empleo”. Organización Mundial
del Comercio, Ginebra - Suiza 2017.
▪ “Perú: Evolución de la Pobreza Monetaria 2007 – 2017” Informe Técnico Pobreza. Instituto Nacional de Estadística e Informática. Lima, Abril 2018.
▪ “Natural catastrophes 2017: Analyses, assessments, positions”. TOPICS GEO - Munich Re. Munich, Marzo 2018
▪ “World Disasters Report 2016: Resilience: saving lives today, investing for tomorrow”. The International Federation of Red Cross and Red Crescent Societies. Ginebra, Suiza 2016.
▪ “The cost of climate change: What We’ll Pay if Global Warming Continues Unchecked” Frank Ackerman and Elizabeth A. Stanton. Global Development and Environment Institute and Stockholm Environment Institute-US Center, Tufts University. Natural Resources Defense Council, Mayo 2008. ▪ ‘‘Región Piura: Compendio Estadístico 2011’’. INEI. Piura, Septiembre del 2011
▪ Primer Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos en el Mundo: Agua para todos, Agua para la vida”. UNESCO 2003.
▪ Segundo Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos en el Mundo: El Agua, una responsabilidad compartida”. UNESCO 2006.
▪ Tercer Informe de las Naciones Unidas sobre el Desarrollo de los Recursos Hídricos en el Mundo: El Agua en un mundo cambiante”. UNESCO 2009.
▪ “El Estado de los bosques del mundo 2018: Las vías forestales hacia el desarrollo sostenible”. Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación - FAO. Roma, 2018. ▪ “Trade And Development Report, 2017: Beyond austerity: towards a global new deal”. United
Nations Conference on Trade and Development. Naciones Unidas. New York and Geneva, 2017.
▪ “Informe Mundial Sobre Drogas 2017”.Oficina de las Naciones Unidas Contra la Droga y el Delito
(UNODC), New York, 2017.
▪ “World Investment Report 2018: Investment and new industrial policies”. Conferencia de las Naciones Unidas para el Comercio y el Desarrollo - UNCTAD, Geneva, 2018.
▪ “Anuario Estadístico Del Sector Producción – 2011” Ministerio De La Producción - Oficina General
de Tecnología de la Información y Estadística. Julio – 2012.
▪ “Anuario Minero 2014”. Ministerio De Energía Y Minas, Marzo del 2015
▪ “Anuario Estadístico Sectorial 2013”. Oficina de Estadística del Ministerio de Trabajo y Promoción
del Empleo. Setiembre 2014.
▪ “Panorama de la Acuicultura Mundial, América Latina y El Caribe y en el Perú”. Dirección General de Acuicultura. Ministerio de la Producción. Agosto, 2011. Lima, Perú
▪ “Anuario de Estadísticas Ambientales Perú 2014”. INEI. Lima, Enero 2015.
▪ "Anuario Estadístico 2014”. Ministerio de Salud. Instituto Nacional de Salud. Lima, Enero 2015. ▪ “Catálogo de la Oferta Exportable - Región Piura. ¡Una región que lo tiene todo!”. Dirección
Regional De Comercio Exterior Y Turismo, 2011.
▪ “Cambio Climático 2007: Las Bases Científicas Y Físicas”. Resumen Para Responsables De Políticas”.
Aprobado en la décima reunión del Grupo de Trabajo I del IPCC celebrada en París, febrero de 2007).
