APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: UN CONCEPTO SUBYACENTE

En la UAEH, tal concepto sirve como referencia para el diseño de los programas educativos, éstos deben señalar la participación reflexiva del alumno y el aprendizaje

• Existe influencia significativa entre la motivación y el aprendizaje por asimilación en los niños de sexto grado de la Institución Educativa La Pastora, de la

Finalmente, la ve- rificación de los mecanismos de socialización on-line: identificación, adaptación, aprendizaje social, internalización y asimilación, parecen los más apropiados

En la figura 4 mostramos esta perspectiva que modifica la reco- mendación de Johnstone respecto de la existencia de tres ni- veles representacionales para la química (Fig. 2)

Dice Ausubel (Ausubel, 1968; Ausubel, Novak y Hanesian, 1978), que el aprendizaje significativo generalmente ocurre cuando existe una adecuación entre los esquemas del estudiante y

“……En el marco de los criterios que sustentan el constructivismo como paradigma asociado al aprendizaje significativo, en este caso, de los contenidos de

Pero como hemos mencionado anteriormente, el punto más positivo es el hecho de relegar la inversión de tiempo respecto a la carga teórica fuera del aula y

Es decir, si consideramos la figura femenina como Hispania, a pesar de no lle- var atributo alguno que la identifique, estaríamos ante un cuadro iconográfico que reflejaría, por