NOMBRE:
TELEFONO PARTICULAR:
MATRICULA :
CLAVE :
CARRERA :
TRIMESTRE LECTIVO:
HORAS POR SEMANA:
LUGAR DONDE S E LLEVARA A CABO:
FECHA DE INICIO:
FECHA DE TERMINACION:
NOflBRE, PUESTO Y ADSCRIPCION DEL TUTOR EXTERNO:
TITULO DEL PROYECTO:
FIRMA DEL ALUMNO: .-
FIRMA DEL TUTOR
ROSA MARIA PATRICIA VARGAS LINARES
393-32-40
a0222b91
BIOLOGIA CON AREA DE CONCENTRACION EN ECOLOGIA
a5
-
OTOÑOVEINTE HORAS
CENTRO DE INVESTIGACION Y DE ESTUDIOS AVANZADOS DEL INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
NOVIEMBRE 4, L9BS
M. EN C . GILBERT0 INIGUEZ
COORDINADOR ACADEMIC0 Y PROFESOR ADJUNTO DEL AREA DE ECOLOGIA
COVARRUBIAS
DEPARTAMENTO DE BIOTECNOLOGIA Y BIO- INGENIERIA
PRODUCCION DE LOMBRICES DE TIERRA COMO UNA FUENTE ECONOMICAMENTE POTENCIAL DE PROTEINA
I
2. JUSTIFICACION Y NATURALEZA DEL PROYECTO.
A r a í z de l a c r e c i e n t e necesidad de obtener l a s d i v e r s a s f u e n t e s p r o t é i c a s que son n e c e s a r i a s para l a a l i m e n t a c i ó n
animal, es conveniente buscar l a s f u e n t e s a l t e r n a s de p r o t e í n a a l a s ya t r a d i c i o n a l m e n t e conocidas.
P o r o t r o l a d o , debido a l f u e r t e impacto ambiental que ocasiona l a contaminación d í a con d í a debido a que tiramos n u e s t r o s d e s p e r d i c i o s y a sean domésticos, a g r í c o l a s o indus- t r i a l e s en e l s u e l o o en l o s d i v e r s o s cuerpos de agua y ya que
l a s l o m b r i c e s de t i e r r a son l o s l a b r a d o r e s predominantes de l o s s u e l o s en zonas templadas, e s importante conocer sus h a b i - l i d a d e s a s í como sus l i m i t a c i o n e s . Un entendimiento más pro- fundo nos p e r m i t i r á promover e l uso de l a s l o m b r i c e s de t i e r r a en l o s s u e l o s a f i n de o p t i m i z a r l a descomposición h e t e r o t r ó - f i c a de l o s d e s p e r d i c i o s biodegradables. ( 2 ) s ( 3 ) P o r l o t a n t o , l a n a t u r a l e z a del p r e s e n t e p r o y e c t o es p r i - mordialmente a p l i c a d a . Asímismo, debido a que actualmente e l Departamento de B i o t e c n o l o g í a y B i o i n g e n i e r í a sólamente ha t r a -
bajado con poblaciones de mosca doméstica, s e r í a i n t e r e s a n t e conocer l o s r e s u l t a d o s en cuanto a obtención p r o t é i c a de l a lombriz de t i e r r a .
. 2
e s n e c e s a r i o r e c u r r i r a l a r e v i s i ó n de l i t e r a t u r a a f i n de t e n e r un conocimiento más profundo sobre l a b i o l o g í a de e s t o s organismos.
3 . INTRODUCCION.
L o s contaminantes biodegradables i n c l u y e a q u e l l a s sustan -
c i a s para l a s que e x i s t e n mecanismos n a t u r a l e s de t r a t a m i e n t o de desechos. La biodegradación o b i e n e l uso de algún orga- nismo v i v o para descomponer l a s heces de cerdo puede s e r una p r á c t i c a muy Ú t i l para r e s o l v e r e l problema de d e s p e r d i c i o s f e c a l e s .
L o s contaminantes degradables pueden proporcionar e n e r g í a en forma de m a t e r i a o r g á n i c a o b i e n elementos n u t r i t i v o s como f o s f a t o s , carbonatos, e t c . P o r un proceso a d i c i o n a l como e s l a d e s h i d r a t a c i ó n , e l d e s p e r d i c i o orgánico biodegradado puede s e r u t i l i z a d o como un acondicionador para s u e l o s o como un f e r t i l i - zante. Un producto secundario de l a biodegradación es un com-
plemento p r o t é i c o . (11, ( 4 )
Muchos d e t r i t í v o r o s son coprófagos; es d e c i r , que i n g i e r e n s u s t a n c i a s de l a s heces f e c a l e s después de que é s t a s han s i d o e n r i q u e c i d a s p o r l a a c t i v i d a d microbiana d e l medio. L a s lom- b r i c e s de t i e r r a , por ejemplo, s e alimentan de m a t e r i a o r g á n i c a o muerta, primariamente v e g e t a l . S i n embargo, obtienen también algún a l i m e n t o o r g á n i c o de l a t i e r r a que d e g l u t e n m i e n t r a s
excavan.
Se ha observado pérdida de n i t r ó g e n o y e n e r g í a durante
e l secado del e s t i é r c o l de c e r d o . La composición de l a s heces f e c a l e s del ganado s e ve a f e c t a d o por e l t i p o de d i e t a alimen- t i c i a que o b t i e n e n e s t o s animales.
El s i s t e m a de r e c i c l a m i e n t o animal para u t i l i z a r n u t r i e n t e s no d i g e r i b l e s y productos de l a d i g e s t i ó n y metabolismo podrían c o l o c a r a l o s animales en una p o s i c i ó n c o m p e t i t i v a para s u m i n i s t r a r gran p a r t e de l a s necesidades p r o t é i c a s del mundo.
Todas l a s moléculas v i v i e n t e s del cuerpo e x c e p t o l a s c é - l u l a s g r a s a s e s t á n compuestas de p r o t e í n a . Cada animal debe t e n e r un c o n s t a n t e s u m i n i s t r o de c i e r t a s c a n t i d a d e s de p r o t e í -
na s i t i e n e que c o n s e r v a r su s a l u d .
Algunos aminoácidos s e e l a b o r a n en e l a p a r a t o d i g e s t i v o pero no sucede l o mismo con o t r o s , l o s c u a l e s deben o b t e n e r s e a t r a v é s de l o s a l i m e n t o s . E n l a s r a c i o n e s de mezcla o r d i n a - r i a s
o
en l a s que s e procura e l animal que f o r r a j e a , l a v a r i e - dad de p r o t e í n a s e s s u f i c i e n t e para a s e g u r a r q u e ninguno de l o s aminoácidos e s e n c i a l e s e s t é a u s e n t e .La mejor medida de p r o t e í n a para l o s rumiantes e s l a can
-
t i d a d de p r o t e í n a a s i m i l a b l e n a t u r a l que c o n t i e n e e l a l i m e n t o .
E l v a l o r de c u a l q u i e r a l i m e n t o p r o t é i c o aumenta grandemente cuando e s reforzado con o t r o s porque l a mezcla de p r o t e í n a s que contengan d i s t i n t o s t i p o s de aminoácidos aumenta en e l ani- mal l a p o s i b i l i d a d de s i n t e t i z a r l o más e f i c i e n t e m e n t e p o s i b l e l a p r o t e í n a que r e q u i e r e . ~
La p r o t e í n a aumenta e l buen s a b o r de l o s a l i m e n t o s . E l
r e s t o de l a s p r o t e í n a s no u t i l i z a d a s como a l i m e n t o p o r e l o r - ganismo pasa a l a s heces y a l a o r i n a y por c o n s i g u i e n t e cuan-
. 4
t o mayor e s l a c a n t i d a d de p r o t e í n a s en l o s a l i m e n t o s más r i c o s e r á e l e s t i é r c o l o e l abono en p r o t e í n a .
E en l o s r i o de
b a l a n c e p r o t é i c o a d q u i e r e un s i g n i f i c a d o e s p e c i a l rumiantes por sus r e l a c i o n e s con e l consumo v o l u n t a -
f o r r a j e . Cuando una r a c i ó n es d e f i c i e n t e en p r o t é i n a hay una tendencia n a t u r a l de comer más c a n t i d a d de alimento d e f i c i e n t e en un esfuerzo para l l e n a r l o s r e q u i s i t o s mínimos
de p r o t e í n a d e l cuerpo.
(5),
( 6 )D i v e r s o s e s t u d i o s s e han r e a l i z a d o en l a U n i v e r s i d a d de Nuevo York u t i l i z a n d o a l a lombriz de t i e r r a E i s e n i a f o e t i d a como f u e n t e p r o t é i c a .
La lombriz de t i e r r a - E. f o e t i d a es comúnmente conocida
como l a lombriz d e l e s t i é r c o l . S e alimenta de m a t e r i a l densa mente poblado por microorganismos como p r o t o z o a r i o s . S i n embargo, - E . f o e t i d a no puede ganar peso n i d e s a r r o l l a r s e s i
s e c o l o c a en o t r o s medios como son: c e l u l o s a , papel p e r i ó d i c o , fragmentos m i n e r a l e s .
-
E s t e organismo es muy dependiente d e l m a t e r i a l r i c o en c i e r t o s t i p o s de m a t e r i a o r g á n i c a . N u t r i e n t e s que son f á c i l - mente metabolizados por o t r o s animales como l a albúmina, l a c a s e í n a , s a c a r o s a , e t c . , son t ó x i c o s para - E . f o e t i d a . Proba-
blemente e s t o s e deba a procesos de fermentación o de p u t r e - f a c c i ó n que pueden o c u r r i r en e l i n t e s t i n o de l a lombriz o b i e n en e l medio ambiente que l a rodea.
t a n t o como u n transformador de d e s p e r d i c i o s . Los a n á l i s i s
muestran que - E . f o e t i d a c o n t i e n e u n t o t a l de 60% de p r o t e í n a
concentrada. Asímismo, e s muy r i c a en m i n e r a l e s y v i t a m i n a s . (2)
5 rn OBJETIVOS
-
E l p r e s e n t e proyecto t i e n e
u n
doble o b j e t i v o . E n prime -r a i n s t a n c i a e s de v i t a l importancia c o n t r i b u i r de alguna forma a l a b a t i m i e n t o de l a contaminación ambiental que a c t u a l -
mente s e t i e n e por e l mal manejo de l o s r e s i d u o s p e c u a r i o s .
E n segundo l u g a r , e s n e c e s a r i o c o n t r i b u i r a l a búsqueda de nuevas f u e n t e s a l t e r n a s de p r o t e í n a sobretodo para l a a l i - mentación animal. Se ha comprobado que l a lombriz de t i e r r a , aunque no aprovecha e l n i t r ó g e n o p r o t e i c o , s í puede i n c o r p o r a r a su metabolismo n i t r ó g e n o p r o t é i c o que s e encuentran en r e s i - duos p e c u a r i o s , ayudando de e s t a manera a c o n c e n t r a r l a p r o t e - í n a a s í como h a c e r l a más d i g e r i b l e .
E l t r a b a j o en resumen c o n s i s t e en e s t a b l e c e r l a s condi- c i o n e s adecuadas para e l d e s a r r o l l o y l a producción de lombriz
de t i e r r a en e s t i é r c o l de cerdo.
b - PROGRAMA Y METODOLOGIA DEL TRABAJO.
Ya que actualmente e l Departamento de B i o t e c n o l o g í a y
B i o i n g e n i e r í a del C I E A del IPN desconoce l a b i o l o g í a de l a lorn b r i z de t i e r r a s e r e a l i z a r á l o s i g u i e n t e :
0
.
. 6
e s t o s e e s t a b l e c e r á n l a s c o n d i c i o n e s ambientales Óptimas para su buen c r e c i m i e n t o en l a b o r a t o r i o . Dentro de e s t a s condiciones ambientales podemos mencionar:
-
Temperatura Óptima-
Grado de humedad-
I n t e n s i d a d l u m í n i c a-
Concentración de oxígeno2) Una amplia r e v i s i ó n b i b l i o g r á f i c a para conocer c u a l e s l a e s p e c i e de lombriz de t i e r r a que sea l a más adecuada para s u d e s a r r o l l o en e s t i é r c o l .
3) A s u vez, es n e c e s a r i o r e a l i z a r d i v e r s a s pruebas de produc t i v i d a d a f í n de conocer l a densidad adecuada por gramo de e s t i é r c o l a f í n de obtener una p o b l a c i ó n e q u i l i b r a d a ; e s d e c i r , en donde no e x i s t a n r i e s g o s de competencia i n t r a e s p e -
c í f i c a y a sea por e s p a c i o o b i e n , p o r alimento.
7 - CRONOGRAMA D E A C T I V I D A D E S -
Noviembre, Diciembre y Enero s e r á n n e c e s a r i o s para una r e v i s i ó n b i b l i o g r á f i c a y de e s t a manera obtener l a s bases ade- cuadas para a r r a n c a r con e s t e nuevo p r o y e c t o .
. 7
8 -
-
L I T E R A T U R A C I T A D A -( 1 ) CALVERT, C.C.; MARTIN, R.D.; MORGAN, N.D. I' House F l y
L a r v a e B i o d e g r a d a t i o n o f Hen E x c r e t a t o U s e f u l
Products. poul S c i e n c e . V o l . 49. (1970). Páginas: 588-589.
( 2 ) HARTENSTEIN, ROY. " P r o d u c t i o n o f Earthworms as a Pote!
t i a l l y Economical Source o f P r o t e i n ' I . B i o t e c h n o l o g y
-
& B i o e n g i n e e r i n q . Vol. 23. No 8. (1981). P á g i n a s :1
1797-1811.
(3) HARTENSTEIN, R.; KAPLAN, D.L.; MALECKI, M.R.; NEWHAUSER, E.F. " M a t e r i a l s Supporting Weight Gain by t h e E a r t h
w o r m E i s e n i a F o e t i d a i n Waste Conversion Systems ' I .
A g r i c u l t u r a l Wastes. V o l . 2. (1981). Páginas: 43-60.
( 4 ) ODUM, EUGENE P. " E c o l o g í a ' I . Ed S.A. de C . V . T e r c e r a E d i c i ó n ,
t o r Méx
a l I n t e r a m e r i c a n a , co. 1972. Pág: 292.
(5) PAYNE, W.J.A.; WILLIAMSON, G. " La Ganadería en Regiones
T r o p i c a l e s 'I. E d i t o r i a l Blume. Primera E d i c i ó n .
España, Página: 63.
( 6 ) SMITH, L.W. R e c y c l i n g Animal Wastes a s P r o t e i n Sources.
/NOMBRE:
T E L E F O N O P A R T I C U L A R :
M A T R I C U L A :
CLAVE:
/CAR R E RA :
T R I M E S T R E L E C T I V O :
H O R A S P O R S E M A N A :
L U G A R D O N D E S E L L E V O A CABO:
F E C H A D E I N l C
/FECHA D E T E R M
O :
N A C I O N :
R O S A M A R I A P A T R I C I A V A R G A S L I N A R E S
3 9 3 - 3 2 - 4 0
8 0 2 2 2 6 9 1
86-5-032 I.* c.
B l O L O G l A / C O t ~ A R E A DE C O N C E N T R A C I O N E N E C O L O G I A
8 6
-
PRlllAVERAV E I N T E H O R A S
C E N T R O D E I N V E S T I G A C I O N Y D E E S T U D I O S A V A N Z A D O S D E L I N S T I T U T O P O L I T E C N I C O N A C I O N A L
N O V
A B R
E M B R E 4 , 1985
L 3 0 , 1 9 9
/NOMBRE, P U E S T O Y ADSCRIPCION H. E N C . G I L B E R T 0 I A I G U E Z C O V A R R U B I A S D E L T U T O R E X T E R N O : P R O F E S O R A D J U N T O D E L A R E A D E E C O L O G I A D E P A R T A M E N T O DE B I O T E C N O L O G I A Y B I O -
i N G E N l E R l A
/;\TULO D E L P R O Y E C T O :
F I R M A D E L ALUMNO:
F I R M A D E L TUTOR:
I .
--
T I T U L O .,. ,
,..
...,
..-
,..
P ~ ~ o d u c c i ó n d e L o m b n i c e s d e T i e n n a como u n a F u e n t e Econó- m i c a m e n t e P o t e n c i a l d e P n o t e X n a .
I I . - I N T R O O U C C I O N .
A c t u a L m e n t e La u t i l i z a c i ó n d e l o m b n i c e s d e t i e n n a s o b n e d e s p e n d i c i o s b i o d e g n a d a b k e s c u e n t a c o n d i u ens os b e n e d i c i o s e c o n ó m i c o s p o t e n c i a l e s p a n a
eL
hombne como s o n :-
Las L o m b n i c e s d e t i e n n a , como b u e n t e a l i m e n t i c i a , n e p k e - s e n t a n u n a t t o v a t o np ~ ~ o t é i c o .
Los c o s t o ¿ - d e a c a n h e o y a l m a c e n a m i e n t o d e Lob d e s p e a d i -
cios
d e e b t i 6 i l C O l s e v e n d i s m i n u i d o s ya q u e e x i s t e u n a n e d u c c i ó n en c u a n t o a l v o l u m e n d e Los mismos c u a n d o Lasl o m b n i c e s
d e t i e a n a CheCen e n d i c h o s m e d i o s . (11, ( 2 1?
La e s p e c i e d e L o m b n i z d e t i e n n a q u e s e u t i l i z a a c t u a l m e n t e c o n mayon b n e c u e n c i a en 1 0 6 e X p e h i m e n t O b d e L a b o n a t o n i o es
E i s e n i a j o e t i d a l a c u a l s e a l i m e n t a d e m a t e h i a l e s d e n s a m e n t e
p o b l a d o s p o n m i c n o o n g a n i a m o s t a l e s como
e s t i é ~ ~ c o L
y Lodo6 a c t i v a - d o s . SeLe
c o n o c e a c t u a l m e n t e a e d t a e s p e c i e b a j o d i v e n s o 6 nom-bnes como: g u s a n o h o j o , g u s a n o z e b n a , veame A o j o , e t c .
E i s e n i a j o e t i d a e6 u n i n v e n t e b n a d o a L t a m e n t e n e p n o d u c t i v o menOb
pnoLL6ico
q u e La mosca d o m é s t i c a Musca d o m e s t i c a o Lo6nemátodos peno e6 mucho más d 6 h t i L q u e O t J L O b i n v e n t e b n a d o s .
E i s e n i a j o e t i d a c u e n t a c o n una c o n c e n t n a c i 6 n p n o t h i c a
d e
aphoximadamenteel
6 0 %d e
¿ up e s o
b e C 0 . A ¿uv e r ,
e¿ hÁCae n m i n e n a l e s
y
v i t a m i n a s . 15)La
e b p e c i e
E i b e n i a j o e t i d a s e e n c u e n t n a comunmente e nl u g a n e s donde gnandes c o n c e n t n a c i o n e s
d e
m a t e h i a o n g á n i c a ¿ ee s t á n deghadando. F h e c u e n t e m e n t e , h e
l e
c o l e c t a en l o 6 m o n t o n e s( 4 1
d e compohta y
d e
e b t i l k c o l .,.,
, ,..
-
,.L.-
*.
...
....
.
...
.... .
..&.
Cnece
muyb i e n
e s t ae s p e c i e
e n una a m p t i a v a n i e d a d d eh e s i d u o s a g n i c o l a s i n c l u y ' e n d o
e s t i h n c o l
d e ganadoy
p u e h c o ,h e b i d u o s ~ a n g o s 0 ¿ ,
excnementos
d ep o l l o ,
p a v o , p a t o , c o n e j o ,c a b a l l o . d e s p e h d i c i o b
d e
papay
p u l p a d e p a p e l . I 2 1Considehando q u e l a l o m b h i z
d e
t i e n h a c u e n t a con l a ha-b i l i d a d d e manejan e x i t o b a m e n t e Lob d e b p e h d i c i o h b i o d e g h a d a b l e s ,
p u e d e o b t e n e n s e p o t e n c i a l m e n t e ghandes c a n t i d a d e h d e p h o t e i n a
como n e a u t t a d o de l a COmpObta. E s t a d u e n t e p o n t é i c a ha d i d o .
a c e p t a d a como una 6ohma n u t n i t i v a cuando b e ha i n t h o d u c i d o e n l a s
d i v e n b a b
d i e t a h
paha a n i m a l e b como b o ne t
ganado y l o s p e c e s . ( 5 ).
I I I . O B J E T I V O S .
La6 a c t i v i d a d e s d e b a n h o t l a d a s como behV.iC-iO s o c i a l t u v i e
-
,
&on los s i g u i e n t e s o b j e t i v o b :
1 . Conoce4
e t
c i c t o
b i o l d g i c o d e l a l o m b n i zd e
t i e m a .2 . COnbCth c u a l ea l a
ebpecie
adecuada q u e ' p u e d a fchecehb a t i b ~ a c t o h i a m e n t e e n e b t i 6 n c o t d e c e n d o .
3 . Conocen y e b t a b l e c e h l a b c o n d i c i o n e b a m b i e n t a t e h como 6011: l u z , t e m p e h a t u h a , humedad, e t c . , e n
e t
l a b o n a t o h i o a d i nd e
p e a m i t i a
el
buen d e b a u o L l o y p h o d u c c i d n d e La t o m b h i zIV.
-
MATERIAL,. HETODOS Y RESULTADOS.A .
-
M A T E R I A L ....
-..
I . , .- ...I . ....
3 0 8 4 0 b I I 1 1 8 0 I O 40 4 1
E j e m p l a n e s
d e
Lombhices d e t i e n n a .Fnascos d e v i d n i o , tamaRo c h i c o
(Genbeni.
R e c i p i e n t e s
d e
p l á s t i c od e
35 x 15 cms.R e c i p i e n t e
d e
p l á s t i c od e
75x
30cms.
B a l a n z a g a a n a t a n i a .
Pan
de
g u a n t e 4 d e p l á s . Z i c o .E s p á t u l a .
cms2 d e m a l l a b i n a d e t e t a [ m a n t a
d e
c i e l o .Kgs. d e
e s t i 6 n c o t de
c e n d o .Kgs.
apnoximadamente d e t i e n h a común. ~Kgs.
apnoximadamented e
t i e n n a p n o c e d e n t e d e m a c e t a s .Apanato c e n n i d o n manca J y l e h c o n t a p a
y
b a s e .B . METUDUS Y R E S U L T A D O S .
De
acuendo c o nlos
o b j e t i v o s e s t a b l e c i d o d ,h
b i nde
cono-c e n
el
c i c l o b i o l ó g i c o d e l a l o m b n i zd e
t i e n n ay
l ae s p e c i e
adecuada pana C U C e h
sobne
e s t i é h c o ld e
c e n d o , s e n e a l i z ó unaa m p l i a i n v e s t i g a c i ó n b i b l i o g h á & ¿ c a , d e l a c u a l s e anexa u n R e p o n t e
q u e s t paesentó comw a n t e p h o y e c t o a d i n a l e d d e l mes d e Eneno
a l
M. en C . G i l b e n t o I ñ i g u e z C o v a n h u b i a s , h e s p o n s a b l e d e
e s t e
p h o -y e c t o a n t e
e-!
Depantamento d e B i o t e c n o l o g i a y B i o i n g e n i e n i a d e lC e n t h o
de
i n v c s t i g a c i b ny
d e E s t u d i o s Avanzados d e l I n s t i t u t oP o l i t é c n i c o N a c i o n a l .
Esta
i n v e s t i g a c i b n b i b l i o g n á b i c a c o n s i s t e d ed o s
p a h t e s p a i n c i p a l es :l a pnimena p a n t e c o n s i s t e e n una i a t h o d a c c i b n en donde s e
mencionan l a s c a h a c t e n i s t i c a s p h i n c i p a l e s d e l a l o m b n i z d e t i e h i l a
d e l p h y l u m .
L .., r -
.-
r-
”...
I
L
La s e g u n d a p a n t e c o n s i 6 t e en u n a h e c o p i t a c i d n d e d i v e n b o b a h t i c u l o s a b i n $ d e )c o n o c e n cuaLe¿ d o n Lo6 d a c t o n e s a m b i e n t a l e 4
que i n d l u y e n en s u h e p k o d u c c i d n y c u a l
e¿
l a m e t a d o l o g i a paira l a p n o d u c c i ó n d e l a s mismas en l a b o h a t o h i o .Una v e z q u e s e c o n t d c o n l a b i b . l i o g h a 6 i a s u d i c i e n t e p a h a e b t a b l e c e h l a b c o n d i c i o n e ¿ a m b i e n t a l e s p a h a l a p n o d u q c i d n d e l o m b h i z d e t i e h h a , b e p n o c e d i ó a l a ¿ s i g u i e n t e s a c t i v i d a d e s .
S e s o l i c i d a d i v e h s o s a u t o n e s en
e l
e x t h a n j e n o l a c l a v e a n i v e l e s p e c i e d e La d a r n i l i a L u r n b h i c i d a e ya q u e a c t u a l m e n t e en M k x i c o no s e c u e n t a c o n e s t a i n 6 o h m a c i ó n y es d e v i t a l i m p o n t a n -c i a COnXah c o n e l l a p a h a p o d e h i d e n t i d i c a n l a e s p e c i e a d e c u a d a . C o l e c t a en d i u e h b a b o c a b i o n e s d e u n o s 3 0 8 e j e m p l a h e s d e l o m b h i z d e t i e h n a . E s t a c o l e c t a s e h e a l i z á en l a z o n a a l e d a ñ a a l c a n a l de.! d e s a g ü e u b i c a d o CehCa d e L a U n i v e n b i d a d i b e h o a m e h i - c a n a . S e c o l o c a n o n Las m u e b t n a s en pequeños dhabcob d e v i d n i o
.
o n g a n i s m o s .’ c o n t e n i e n d o p a n t e d e l { a n g o en
e l
c u a l s e e n c o n t h a n o n a , e b t o sP o b t e h i o h m e n t e , a d i n d e p h e p a h a h
e t
m e d i o d e c u l t i v o a d e c u a d o y c o n t a n c o n b u d i c i e n t e c a n t i d a d d e t i e h h a b e p h o c e d i d a C e h n i h a p n o x i m a d a m e n t e 4 0 k i l o b d e X i e h h a , misma q u e duec o l e c t a d a
en
l o b j a h d i n e s d e l C T E A - I P N c o n l a a y u d a d e l a p a h a t o C e h n i d o h mahCar Y l Q h .Se h e a l i z a h o n , d i d e h b a b m e z c l a ¿
d e
t i e h h a C q n e 4 t i k h C Q len u n a p h o p o n c i ó n d e 7 5 / 5 0 % y b e COlOCahOn a p h o x i m a d a m e n t e
i o
t o m b h i c e b en c a d a h e c i p i e n t e d e p l b b t i C 0 . A l c a b o d e 8 dXab b e ObbehvÓ q u e l a s u p e i r 6 i c i e d e c a d a h e c i p i e n t e b e e n c o n t h a b a c o n - t a m i n a d o p o h h o n g o b . S i n embahgo, l a s l o m b h i c e b Como e s t a b a n h a s t a e l dando d e c a d a u n o d e e¿fOb h e c i p i e n t e b b o b h e v i v i e h o n . h e c i p i e n t e d e p l d s t i c o d e 7 5 x 3 0 cms.1.
- 5 -
A b l l v e z , t n e b e j e m p h h e b d e L o m b n i z d e t i e m a 6 u e n o n c o l o c a d a b en u n n e c i p i e n t e d e p.&íbtico c o n t e n i e n d o Ú n i c a m e n t e e b t i 6 n c o L d e c e h d o y c l a n a m e n t e
6 e
o b b e n v d q u e l a b l o m b n i c e bno p u d i e n o n bOpOlc.tait e b t e m e d i o y m u n i e n o n i n m e d i a t a m e n t e .
Como
e l
m e d i o d e c u l t L v o d e b e c o n t e n e h t i e n n a y e b t i 6 h C O len u n a p n o p o n c i ó n d e 9 : 1 n e b p e c t i v a m e n t e ,
e¿
n e c e b a n i o mantenenc o n b t u n t e La humedad ea c u a l d e b e e b t a a a l 6 0 % . .. Como b e d e b c o - n o c i a c u a l ena
e l
p o n c e n t a j e d e humedad t a n t o d e La t i e n n a como d e L e ¿ t i 6 h C O l b e neafiz6 l a p n u e b a c o n o c i d a como C a p a c i d a d d eR e t e n c i ó n
d e Humedad. Se a b b e n v 6 q u eeK
c o n t k n i d o¿e
humedad p a h ae t
eb.ti6nco.t eb d e u n 7 5 % .N u e v a m e n t e
¿ e
h e a l i z a n o n d i v e n b a b m e z c l a d d e t i e h h a c o ne ¿ t i h n c o l
en l a b b i g u i e n t e s p n o p o n c i o n e b :J . 2. 3. 4 . 5. 6 . 7 . 8 .
T i e n n a
í
Gnatnod1
9 0 0 8 0 0 7 0 0 8
6 0 0 5 0 0 4 0 0 300 2 O0
E¿
ti
hhc O eGhamob
I O0
2 O0
300
4 0 0
5 0 0 6 0 0 7 0 0
a 0 0
y n u e v a m e n t e b e c o n t a m i n 6 con hongob en
l a
b U p e h 6 i C i e .Como n u e b t n o m e d i o b e c o n t a m i n a b a c o n h o n g o b , A e a l i z a m o b n u e v a m e n z e n u e v o b m e d i o b d e c u l t i v o peno en e b t a o c a d i ó n no b e
mezcló
la
t i e a n a c o nel
e b t i h n c o L , b i n 0 ~ u e b e a g n e g 6 en c a d an e c i p i e n t e una d e l g a d a capa d e t ¿ t i d h c o l en d i b t i n t a b p h o p o n c i o
ne¿ d e t i e n h a y
¿ e t a p 6
c a d a uno d e [ O b o c h o n e c i p i e n t e s c o n. ,
... . ..
r. -
...
.
F.. -. *-. .,..e.. ,
~.
...
*.._. L I *..-
..
. I . .... I. -..-.
b n i c e s
d e
tienna en cada uno d el o s
h e c i p i e n t e s .Al cabo
d e
t n e s
d i a s s e o b s e h v 6 que La m e z c l as e
t o n n a b aduna,
pon
Lo
que s e t n a t ó n u e v a m e n t epeho
e n esta o c a s i b nuti-
l i z a n d o tiehna d e m a c e t a , obsenvando que
d e
esta donma no¿ e
corn
p a c t a b a
eL
m e d i o
pnocunando mantenenlosiempne
húmedo.V. D I S C U S I O N .
l a pnimena p a n t e d e
m i
s e h v i c i o s o c i a L que c o n s i s t i ó enuna i n v e s t i g a c i ó n b i b l i o g n á d i c a s e c u m p l i d
sati¿6actoniamente,
d e acuendo c o q
l o s
o b j e t i v o s e s t a b l e c i d o s , ya que antesde
m ip a n t i c i p a c i ó n s e d e s c o n o c i a en
e l
l a b o n a t o n i od e
Ecologia
d e lUepantamento d e B i o t e c n o L o g i a y
Bioingenienia
d e lC I E A - I P N
l ab i o l o g i a d e La L o m b n i z
d e
tienna.La pnimena o c a s i d n que s e c o l e c t a n o n muestnas d e L o m b n i
-
ce6
d e
t i e n h acomo
d e s c o n o c i a m o s c u a l ena ¿u a s p e c t o s ec o l e c -
tanon d e d i v e h s a s e s p e c i e s .c o n s u L t d c o n
La
b i b L i o g n a 6 l a con que s e c o n t a b a e ne l
Labonatg&io,
nos dedicamos a c o l e c t a n nuevamentepeno
h e s t n i n g i b n d o n o sa c o l e c t a n l a e s p e c i e que a n o s o t h o s nos i n t e n e s a b a
y
q u ea p a h e n t e m e n t c ena l a e s p e c i e E i s e n i a j o e f i d a , quedándonos pen-
d i e n t e
d e
necibin l a s C l a V e ba
n i v e l e s p e c i e que soLicitamosa
d i v e a s o s a u t o n e s e n
e l
extnanjeho ypon
l o t a n t o , La i d e n t i d i -c a c i ó n e n b a s e a cLaves d i c o t b m i c a s , peno ena i m p o h t a n t e comen
zah a heaLizan d i v e h s a s p h u e b a s , aunque desconocibnamos L a
e s p e c i e d e n u e s f n o
i i l t e h é s ,
a
d i n d e ganant i e m p o .
Postenionmente,
una vez y u e s eLa segunda p a n t e d e m i d e n v i c i o A o c i a t que c o n d i d t i 0 en
phuebas d e l a b o n a t o n i o ,
e l
pnoblema p n i n c i p a t que s e t u v o dueque COnbtantementC
e l
m e d i o d e c u l t i v o s e contaminaba e n b us u p e h 6 i c i e con hongos. Paha eV.¿tah
e s t o ,
s e
c u b n i e h o n cada uno- 7 -
POb.tekiO&mente, O t h O d e t O b p h o b t e m a b Con Q u e nOb e n i n e n
ZamOb due que a l momento d e m e z c l a n ea t i e n n u común c o n
e l
e b t i é n c o l d e c e h d o , a l c a b o d e uno6 c u a n t o s d i a d ea t i e m a b e c o m p a c t a b a y b e h a c i a d u h a . R e a t i z a m o b m e Z C t a b n u e v a m e n t e penou t i l i z a n d o en e s t a o c a s i b n z i e h n a q u e
¿e
u t i l i z a en Lab m a c e t a dy no l a t i e h n a q u e p n o c e d i a d e
l o ¿
j a h d i n e b d e l C I E A - I P N , o b t e -n i e n d o como n e b u t t a d o u n a mejon m a n i p u l a c i d n d e l m e d i o y d e s a p a h e c i e n d o l a c o m p a c t a c i b n , c u i d a n d o q u e
el
m e d i o d e c u l t i v o b e m a n t u u i e h a ¿ i e m p h e húmedo, p h o c e d i e n d o mbb t a h d e a i n t h o d u c i h d i e z i n d i v i d u o ¿ p o n n e c i p i e n t e .Cabs m e n c i o n a n q u e u n compañeno d e l a U A M , e b t u d i e n t e d e
l a c a h h e h a d e B i o l o g i a c o n bnea d e c o n c e n t n a c i d n en i o o . t o g i a ,
a c t u a l m e n t e ¿ e ‘ZflCUenXha h e a l i z a n d o ¿ u b e h U i C i 0 d o c - i a l en
el
D e p a h t a m e n t O d e B i o t e c n o l o g i a y ñ i o & n g e n i e n i a d e l C I E A - I P N
d e n t h o d e l m i s m o p n o y e c t o h e a l i z a n d o d i v Q h ¿ a ¿ phuebas d e p h o d u g t i u i d a d a b i n d e c o n t i n u a h c o n e b t e p h o y e c t o .
,
V I , C O N C L U S I O N . t
C o n b i d e h o q u e
e l
p a e s e n t e h e p o n t e ¿ o b n em i
¿ e h u i c i o ¿ o c i a l c o n t i e n e s b l a m e n t eel
c o m i e n z o d e u n g h a n p n o y i c t o q u e¿ e
d e n a h h o l l a a c t u a l m e n t e enel
D e p a 4 t a m e n t o d e ñ i o t e c n o l o g i ay 8 i O i n g e n i e h . & d e l C I E A d e l I P N .
Una d e l a ¿ p h i n C i p a l e ¿ p h e o c u p a c i o n e b Q U t i e n e ~ e t hombae
modehno
e¿
t a h e d u c c i d n d e .to¿ h e c u h b o 6 n a t u h a l e s pOh l a e x p t o -t a c i ó n i n m o d e a a d a d e l o b m i b m O ¿ . P o n
elto,
e¿
d e v i t a l i m p o h - t a n c i a l a b ú b q u e d a d d e nueva6 a t t e h n a t i u a s Q U p e h m i t a a ~ l ah u m a n i d a d d e a a h h o k ? ~ a h ¿ e b i n COn&¿nUUh a u m e n t a n d o La d e g h a d a c i d n d e l o b heCUh606 n u t u n a l e s c o m o h a h t a eL m o m e n t o ha b u c e d i d o .
Una d e l a ¿ cauba6 d e La h e d u c c i d n d e
Lo¿
h e C U h b 0 b n a t u -h a l e s eb L a c o n t a m i n a c i d n d e e s t o b d e b p e h d i c i o s t a n t o i n d u b t h i a
...
*. -~. r
r
".
...
-
."
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...
L-
.^,
. .
.
e n lugair d e hepiredentah un phobtema
mb¿
pahael
hombhe p u e d e nbeir aphovechadob
como
una b u e n t e a l t e h n a d e a l i m e n t a c i b n a n i m a lque d i h e c t a m e n t e b e n e d i c i a a l hombhe.
El
p n e d e n t e t i r a b a j o t h a t 6 a le¿t.¿éircol
d e cehdo como u nm e d i o
d e c u l t v i o paha La p ~ ~ o d u c c i b n d e lomblrices d e t i e n h a pairal a o b t e n c i b n d e piroteinab a p a o v e c h a b l e e n La a t i m e n t a c i b n d e
ganado. Condideno que
el
e . a t i 6 h c o l
d e c e h d o no e6e t
únicod e d p e h d i c i o o h g á n i c o u t i l i z a b l e , d i n o que d e b e n
de
e x i b t i h O t h 0 4m a t e n i a l e 6 que p u e d e n t e n t h e s t a midma a p l i c a c i b n . A b u v e z ,
no b ó t a m e n t e l a ¿
l o m b h i c e b
d e t i e h i l a ¿onl o ¿
Ú n i c o ¿ ohganiidmodcapaced
d e
deghadah e ¿ t a m a t e h i a o h g á n i c a . A c t u a l m e n t e enel
C I E A - I P N
¿ e
e s t á
u t i l i z a n d o a l a modca dOmhbtiCa paha deghadahe l
e ¿ . t i é n c o l d e c e h d o .PO&
t o
t a n t o ,e ¿ t e
p h o y e c t o e6 Ú n i c a -m e n t e el p u n t o d e p a h t i d a paha una i n m e n b a d e n i e d e p h O y e C f O ¿
d e i n v e s t i g a c i b n y d e a p l i c a c i o n e d que p u e d e n d e b a h n o l t a h d e a l
.
- 9 -
VII.
111
r
1 4 1
"*"
151
,.
B I B L I O G R A F I A .
F I E L D S O N , R . S . ' T h e Economic F e a s i b i l i t y 0 6 Eaathwonm
C u t t u n e
o n
A n i m a L 1 a s t e s " . AgnicuLtuaaL E c o n o m i s t .1
N a t i o n a lInstitute
o
6
A g h i c u l t u a a l EngineeaingO p e a a t i o n a t Reseaachl
.
G A S S E R , J . K . R .
" C o r n p o s t i n g
0 6 A g a i c u l á u h a l 6 OiheilWastes". E l s e v i e a A p p l i e d S c i e n c e P u b l i s h e a s .
London. 1 9 8 4 .
HAK E N S T E I N , R.; E D W A R D ,
F.;
N E U H A U S E R , E.F.; K A P L A N ,U.
" R e p h o d u c t i v e P o t e n t i a l
o
6
t h e Eaathwoam EL6 e n i a4 o e t j d a " .
Oecologia.
V. 4 3 . 1 9 7 9 .R E I N E C K E , A . J . ; K R I E L , J . R . " I n 6 l u e n c e 0 6
r
empenattuneO n
T h e R e p a o d u c t i o n 0 6 t h e Eahthwoam E i s e n i a F o e t i d a " .S o u t h A Q ~ i c a n J o u a n a l 0 6 ZooLogy. V, 1 6 . N o 2 . 1 9 8 1 .
T
A F F O R D , E . A . , T A C O N , A . G . " N u t a i t i v e V a l u e0 6
t h eEanthwbam UendnodaiLus s u b a u b i c u n d u s
Gaown
o n S e w a g e .A g a i c u l t u a a t Wa¿.te¿. V. 9 . N o 4 . 1 9 8 4 .
*
P A T R I C I A V A R G A S L I N A R E S .
PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL.
DEPARTAMENTO DE BIOTECNOLOGIA Y BIOINGENIERIA.
.-. , .
.
.
INTRODUCCIOAI . CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LOS ANELIDOS.
3. Paired d e l cuenpo COmpUebta p o h una e p i d e h m i b e x t e x n a y
p o x
d o 6 capab m U b C U k I h e b metahmehizadab: unad e
mubcu-l a t u h a
ciaculax
e x t e n n a y otha i n t e h n a d e múbcuLo L o n g i-
.tudinaL, t a p i z a d a
pon c o m p l e t o
pon
e l
p e ~ i t o n e o p a x i e t a l .En g e n e h u e , bucee
e x i b t i h
una c u t l c u L a beghegada p o h eae p i d ehmib
.
5 . Cabeza
d e
c o m p l e j i d a d uahiable, t l p i c a m e n t e c o m p u e s t ap o h un begmeflt0 p n e o n a l , e l p n o t o b t o m i o y p o t un p e h i 6 2 0 ._
m i o que l l e v a l a boca.
6 . S i s t e m a c i h c u ~ a t o x i o cehhado e n
e l
quel a
b a n g h e he.cohheun uabo d o h b a t
de
atn6b h a c i a a d e L a n t e y un uabo uentnnld e
a d e l a n t e h a c i a a t n 6 b . A menudoe x i s t e
un p i g e m e n t o.
h e b p i t h a t o h i o d i s u e l t o en
eL
plasma s a n g u x f l e o .7 .
E.!
celoma e6 un e b q u i z o c e l e genehaemente ebpaciOb0 y di-v i d i d o en compahtimentoh b e g m e n t a h i o d .
8 . Phehenta o h i g i n a l m e n t e un pax
d e
n e i h i d i o b en c a d a begmen-
t o
c o n e x c e p c i ó n d e l p h i m e h o y d e l Ú L t i m o .. .
9 . PlleAentan u n a n i t t o n e l l u i o b o p e l l i e 6 0 6 d g i c o que c o n t i e n e
L o b g c l n g L i 0 b c e h e b l l ü t e b d o l l b a t e b . LOb g a n g L i O b b u b e b o - 6 á g i c o b y d u b C O n e C t i U O b y un c o a d d n n e l l U i O b 0 venthat.
jaLonndo p o l l d o 6 p a l l e b d e g a n g t i o b b e g m e n t a l l Á O b y pon C O f l e X i O n e b C O m i b U l l a L e b .
1 0 . S e g r n e n t a c i d n e b p i l l a e d e t e t m i n a d a y p h i m i t i u a m e n t e una
- 3 -
I I . _CLASlFlCAClDl DEL . PHYLUM ANNELIDA. *
EL p h y l u m A n n e L i d a pheb e n t a t h e b ghandes CLab eb :
P o L i q u e t o b , O e i g o q u e t o h
e
H i h u d X n e o b , s i e n d o Lab d L t i m a b dobcLabeb p e h t e n e c i e n t e b a L o b C L i t e t a d o b
.
A c o n t i n u a c i d n b e p h e b e n t a
La
c L a b i d i c a c i 6 n d e L PhyLumA n n e L i d a b e g a n M i c h a e L b e n (1928, 1 9 3 0 1 , h c b t n i n g i t n d o n o b
c í n i c a m e n t e a La clase d e L o b O L i g o q u e t o b p o t beR. ea C&zbe q u e no6 i n t e h e b a e b t u d i a h .
P H Y L U M A N N E L I D A
Clase O L i g o c h a e t a
Ohden P L e b i o p o h a Ohden P i l a h o p o h a
S u b o h d e n L u m b h i c u L i n a F a m i L i a L u m b h i c u L i d a e FamiLia B h a n c h i o b d e L L i d a e
Ohden O p i b t h o p o h a
S u b o h d e n H a p L o t a x i n a
Familia H a p L o t a x i d a e
FamiLia A L L u h o i d i d a e FamiLia S y g e n o d h i L i d a c
F a m i l i a M o n i L i g a b t h i d a e
\
S u b o h d e n L u m b h i c i n a
Famieia GLObb O b c o L e c i d a e
F a m i l i a G l o b 6 o ¿ c o l e c i d a e . S u b 6 a m i l i a M i c n o c h a e t i n a e Sub
6
a m i l i a Honmo g a b t a i n a e S u b d a m i l i a C n i o d n i l L i n a eF a m i l i a lumbnicidae
Subonden Megascoleina F a m i l i a Megabcolecidae
S u b d a m i l i a A c a n t h o d n i l l i n a e
S u b d a m i l i a O c t a c h a e t i n a e S u b d a m i l i a O c n e h o d n i l i n a e Sub
6
a m i l i a Meg a b co l e c i n a eF a m i l i a E u d n i l i d a e
c !
I _
..
_-- 5 -
111.
-
CARACTERISTICAS PRINCIPALES D E LA SUBORDEN LUMBRICINA.106 O V ü h A O b h e e n c u e n t h a n LocaLizadoh en
ee
begmf?ntOnúmeho thece, aunque en atgunah o c a b i o n e h t a m b i t n en eL segmen -
t o
númeho d o c e .EL c L i t e L o
t i e n e
m 6 Ad e
una c t L u L a d e ghuebo y &Ob huevosen boilma c o h h e s p o n d i e n t e t i e n e n menOb v i t e l o .
E h , t O h OhganibmOb en h u mayohxa A O n L o m b h i c e b d e t i e h h a ,
misma6 que p e h t e n e c e n a La FamiLia Lumbhicidae. E j C m p L O h :
ALLoLobophoha CaLigiMOha, ALLoLobophoha c h L o h o t i c a , Vendnobaena
h u b i d a , E i b e n i a d o e t i d a , Eihenia h o h e a , Lumbhicuh hubeLLuh,
Lumbhicuh Z U L h e h t h i h , O c t o e a h i o n cyaneum, A p o h h e c t o d e a t u h g i d a ,
I V . CARACTERISTICAS PRINCIPALES DE LA CLASE OLICOQUETOS.
1 V . I . Habitat y Dibtnibucibn Ecolbgica.
La mayohXa de L o b 2,500 ebpecieb de OLigoquetob viven en
Lob bueLob t e h h e b t h e b , aunque aLgunob viven en agua dulce y uno¿ pocob b o n mahinob. Lab Lombhiceb de t í e h h a , pehtenecienteb a l a FamiLia Lumbhicidae, habitan en Lob buelos húmedob de todo
e l
mundo, phedehentemente en L o b d t h t i e e b de Lab hegioneb tempLadab.E b t o 6 ohganibmob pehmanecen entehhadob debajo en
e t
bubbueLo duhantee l
dxa, peno duhante La tuirde, ebpecialmente debput6 deLa LLuvia emehgen a La supeh6icie.
Lob bUeLOb que contienen bastante matehia ongánica o pot
Lo
menab una capa bupeh6icia~ de humus mantienen Lab poblacionesde OLigOquetOb mdb ghandeb.
EL
ghada de humedad, acidez y Latextuha d e l bueLo pueden poneh LimitaCiOneb en La dihthibuci6n.
l o b bUCLOA ácido6 bOn habitat ebpeciaLmente debdavohabLeb paha c a s i todas Lab ebpecieb debido a La dediciencia de ioneb de
caLcia l i b n e b , necebahiob paha que eL gubano mantenga un pH máb
a l t o
en bu banghe.L o b túneles de Lab ebpecieb máb ghandeb como lumbhicub t e h h e b t h i b b e obbehvan desde La bupehdicie hasta vahiob methob de pho6undidad, begún La naXu/raLeza deL buteo. Lo6 gubanob jdveneb
cabo4 centxmethob de La capa de humus que contienen giran cantidad
de matehia ahgánica.
y Lab CbpeCieb pequeñab, en cambio, eb-tán hebthingidob a L o b U -
EL
OLigoqueto t e h h e b t h e conbthuye b u agujeho donzando b u exthema antehioh a thawtb de Lab ghietab y taagando tienha. ELmatehiaL aledecado que b e mezcLa con moco hecubhe
e l
intehion d e L- 7 -
Lab lombnices de t i e a k a bOn impontante6 en l a debcompobi
-
ción de l a matenia ongdnicad e l buelo.
En sueLob pulvenizados, l a donma y l a distnibucibn de L a matenia ongdnica dueel
n e b u l -tado de que l a b lombnices de tienira be entienten y mezclen l a matenia ohgdnica con lab panttlculas minenaleb d e l
suelo,
pnodu- ciendo aghegados estabLe6.Paila que La6 Lombhiceb de tienha hobnevivan deben existin detehminadab condicioneb ambientaLe6. Debido a bu capacidad tan Limitada de movimiento, e s t o b OtganibmOb be ven donzado~ a V i v i h
en zonab Cehcanab a b U b 6 u e n t e b aeimenticiab.
La mighación e b t á Limitada poh ea phOpia inhabilidad de L a especie a movehde, siendo Lab bahhehab de La mignación La6 cadenad montañoba6, Lob debiehtob,
e l
mah,e l
clima, L a extehminación, e i c . -
I V. 2. AnatomLa Extehna.
EL
metameilibmo b e encueniha bien debailhoelado en estaclase; CahleCen de pahapodiob y e.t photohtomio suele beh un
peQUeñ0 LóbuLo hedondeado o un cono diminuto b i n aplndickd s e n -
h o t i a e e s . (Fig. 1 . A ) .
Lab Lombticeb de t i e t k a 6on de mayoh tamaño que l a b doh- ma6 acuáticah. Sub bedas 6011 d u e h t e b y c o t t a d y en phinCipi0
b e encuenthan en cuaiho pdheb, do6 dohboventnaeeó y dab ventto-
eatehaeeb como en Lumbticub.
Lob oeigoquetob pobeen beta¿, mibmab que bUe&¿n 6eh s i g - moides con Lab puntab bimpeeb, bldidab
,
pectinadab o modidicadas.
dientes a t a b tombhices de tiehha s e phoeongan bóeamente unaCOhta dibtancia máb a l l á d e l integumcnto. [Fig. 1.81.
I .
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V e
cada l a d od e
un degmento hay ¿aCOb b e t a l e ¿ e nLo¿
que
b e
b e c h e t ü n Lab ¿e$üb y d e l o b quee s t a b
Unehgen en g h U p 0 6o
h a c e ¿ .DO¿
d e l o b g h U p 0 b & o n v e n t h a l e d y d o ¿ v e n t h o k t e h a . t e ¿o
donboLateha.teb.EL
númehod e
b‘ztab p o t haz v a h t ade
unoa
v e i n t i c i n c o .
V e
aquXe l
nombhed e
O t i g o c h a e t a ~ u e q u i t h ed e c i h
poca¿ b e t a ¿ .
1 V . 3 . Pahed Cohpohal y CeLoma.
Una deegada c u t L c u L a hecubhe L a c a p a e p i d e h m i c a Q U ~con-
t i e n e C 6 e U L ü b geandueaheb 4eChetOhcZb de moco.
lo¿ músculob c i h c u L a h e ¿ e b t á n muy bien de¿ahhoLLado¿ y
L o b t a b i q u e b que Aepahan
eL
celoma e h t á n h e L a t i v a m e n t e compLeto6e x c e p t o en Lab e x t h e m i d a d e b a n t e h i o h y p o b t e h i o h . ( F i g . 2 ) .
Lab Lombhiceb
d e
tiehha p u e s e n t a n e n aegunob ca¿o¿ e¿6Ln-
tehe¿ alhededon. d e La¿ peh6ohacioneA
d e
Lo¿
t a b i q u e s paha con-thoLah
e l
6Lujo d e L LXquido ceL6mico d e un hegmentoa
o t h o .EXAbzen 6ibhab mu¿cuLahe¿ e n t h e Lab Capab pehAtOneUl?eA d e cada
t a b i q u e que aL p a h e c e h ayudan a hegULah La p h e b i ó n d e l LLquido
ceLómico d u h a n t e Lab c o n t h a c c i o n e b de L o b m Ú b C U L O b d e La patted
COhpOhaL.
L O A t a b i q u e b d e C i e h t O b begmenXOb C e 6 d L i C O b b e e x t i e n d e n
h a c i a La p a h t e p o b t e h i o h adoptando dohma d e boebah y b e CahUCte
R i z a n p o h b e h muy mUbCULaht¿. l a c o n t h a c c i ó n d e ebta¿ boebab
aumentan La p h e b i ó n ceL6mica y pueden p h o d u c i h e v e h b i ó n d e La
6 a h i n g e
o
¿A La boca e h t á cehnada pueden caubah a l a h g a m i e n t o d e Lphimeh segmento paha e x c a v a h .
-
Cada compahtimento c e L ó m i c o , b a L V 0 e n Lab e x t h e m i d a d e b
,
comunica con
eL
e x t e h i o h
p o t mediod e
un p o h o mediodohbat phovL¿t o
d e un e 6 6 X n t e h LocaLizado enLo¿
6uhcoA i n t e h b e g m e n t a h i o b .F I G W NO. 2
Se han b~pahad0 capas buCe.biva6 de tejido paha mobthat bu6 heeaciones.
E l cuetlpo eb un .tubo dentho de oXho .tubo; Lob dab .tubo6 eb.1231 bepahadab poh el
cama.
El
cdoma b e ohigina como un pm~ de cavLdades .eateheae.b, dentm decada b O m ¿ t a que a.L expanwe empujan bU c u b i d pe/L¿ton& c0ntz.a
Lab
pahedeb del cumpo y del .tubo digeALivo domandoel
peh¿toneo pahietae yd
víscehaeAl
ponme en contactoLab
dabcubiehAu
en l a &ea media b e doman ESQUEMA VE LA ORGANIZACION DELOS
SOMITAS V E UN ANELIUO.hCbpedvcVllente.
Lob mebentehiob d o u h y ven0u.l COmpUebhb poh dab capas de p&neo.
CWIAVL en contacto kk.6 cubiehtas peh¿ton&eb de dab bOm¿ta6 adyacentes b e
doma un beph, compuesto .también poh dab capa¿ de p&neo.
h a , lob metane&Ld¿ob.
antdoh poh un nedmbhma y a!. exlLtehioJ~ pOh un ne@~idiopom.
Al
-
11-
E b f o b pOhOb e x u d a n L L q u i d o celdmico q u e ayuda a COnbehVLLh
l a
humedad d e l i n t e g u m e n t o .L
. .
. ,
.
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.<~
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....
w.
- ,
.-
I
U.
4 .
Locomo c i d n .La c o n t h a c c i d n d e l a m U b C U L a t U h a L o n g i t u d i n a L eb mdb i m
-
p o h t a n t e en La e x c a v a c i ó n pues enbancha La m a d h i g u e h a o ancla
L a t u h a ciA.cuLah y e t a t a h g a m i e n t o C O n b i g U i e f l t e d e L O S b e g m e n t o b
b 0 n muy i m p o h t a n t e b en
e t
h e p t a i h y p h o d u c e n b i e m p h e u n a p u e b a -c i ó n d e p h e b i 6 n d e L L q u i d o ceLómico.
[ O b b e g m e n t o b en
La
p u k e d d e é b t a . La conthücción d eLa
m U b C U-
L a b b e t a b b e e x t i e n d e n d u h a n t e La conthaccidn L ü n g i t t u d i -
naL y b e hethaen d u h a n t e
La
c o n t ~ ~ a c c i ó n cihcuLah. Cada begmentob e mueve h a c i a a d e L a n t e en pabob d e d o 6 a t h e 4 C e n t ~ m e t h O b , a
u n a v e l o c i d a d d e b i t t e a d i e z paboa pon. m i n u t o . La d i h e c c i b n d e Lab ondab d e c o n t h a c c i ó n p u e d e n i n v e h t i h b e
Lo
q u e p e i r m i t e aLg U b a n 0 a h h a b t h ü h b e hacia ü Z h d b .
I V. 5. Nuthición.
Lab L o m b h i c e b b e a l i m e n t a n d e m a t e h i a o h g d n i c a en debcom- g u e h a . UtiLizan a b i m i b m 0 matehiaL o h g á n i c o o b t e n i d o d e L Lodo o d e La tiehiha q u e eb i n g e h i d o en
eL
CUihbO d e La e x c a v a c i ó n .P O b i C i b n
La
b u p e h d i c i e y p u e d e n ahhabthah C O b a b a La m a d h i -abhe en una pequeña cavidad bucal
La
cual
a b u vez comunica conuna dahinge más ILbpaCiOba. La paned donsaL de l a Cdmaha 6ah.h-
gea e6 gLandulan y mUbCUlOba y dohma una especie de bulbo o
c o j L n que c o n s t i t u y e
eL
Ungano pnincipal de ingestidn. (Fig. 31.En l a s lombhiceb de Ziehha l a hahinge actúa como bomba. La pahte antehioh d e l vehme bale de ¿u excavación y l a boca
ebte momento, La dahinge expehimenta una b e h i e de conthacciones
que bombean
eL
aLimento hacia La boca. Las glándulas dahlngeasbeCh&an una s a l i v a que contiene moco y enZimah (piloteabab en Lumbhicidos; amiLasa en Eibenia).
phCbiOna COnXha pahtlCULüb de humus phebenfeb '¿L suelo. En
--
La daninge conduce a un eb66ago LubuLah ebthecho que puede esta& modidicado en didenentes niveLes paha dohmah una moLLeja y en Los Lumbhlcidos un buche. En Lumbhicus a b l como
en 0 X h 0 6 miembhos de La mibma damilia existen buche y moLLeja
en eL exthemo deL eb66aco.
Un hasgo CUhaCteh&tiCO deL esódago de
LOA
OLigoquetos es La phebencia de gLdnduLab caLcl6ehas. Las CEtU&%b glandula-he6 be hallan situadas en evaginaciones ebpeCiaLe¿ de
l a
pahedebodágica a didehentes n i v d e b , según ea especie. Cuando
muy desahhollada, l a hegión gLanduLah compLetamcnte bepahada de La Luz deL eb66ago y desde
eL
exteh.iOh be ve como una photu- behancia L a t e h a t o dohbal.Las gLánduLab caLcl6ehas pahticipan en La heguLación
i d n i c a más que en La digesti6n. Funcionan paha tibehan a l cueh
pa deL exceso de c a l c i o absohbida con
e l
alimento y paha mante-n'2h un pH constante en La sanghe y
eL
Llquido ce~ómico contho- Lando Lob niveLeb de caecio y de iOneb cahbonato. Cuandoe l
n i v e l de COZ en L a sanghe s e hace excesivo [con una baja consi- guiente d e l pHJ,e l
i 6 n cahbonato be Liga aL calcio en Las geán -dueas caLc.X(deha¿ y es exchetado en e l ebbhago en ,$ohma de caecita, que no es abbohbida duhante su thánsito intebtinae. [ F i g . 41.
-
13-
C
-
I S-
FIGURA
NO.
4 GLANUULAS CALCIFERASVE
LA LOMBRIZ V E TIERRA.Cohte . t m n ~ v m d du? esOdag0 d e La