• No se han encontrado resultados

Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la dinámica del proceso docente educativo en la educación superior

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Share "Las tecnologías de la información y las comunicaciones en la dinámica del proceso docente educativo en la educación superior"

Copied!
16
0
0

Texto completo

Loading

Figure

Fig.1. Interactividad.
Fig. 5.  Eslabón de motivación del contenido, con mediación de las Tecnologías de la Informacióny las Comunicaciones.
Fig. 6.  Eslabón de comprensión del contenido, con mediación de las Tecnologías de laInformación y las Comunicaciones.
Fig. 7. Eslabón de sistematización del contenido, con mediación de las Tecnologías de laInformación y las Comunicaciones.

Referencias

Documento similar

El Gobierno del Primer ministro, por su parte, funcionaría de la siguiente mane- ra (67): posibilidad de introducir las primarias en los partidos; nombramiento del candidato a

Aparte de la existencia de otras diferencias de procedimiento respecto a la relación jurídica con la Administración, hay que insistir sobre la idea, como ya hemos dicho en el

Así, antes de adoptar una medida de salvaguardia, la Comisión tenía una reunión con los representantes del Estado cuyas productos iban a ser sometidos a la medida y ofrecía

La recuperación histórica de la terciaria dominica sor María de Santo Domingo en los últimos años viene dada, principalmente, por causa de su posible influjo sobre personajes

El iusnaturalismo había ofrecido, en su función crítica y a través de algunas de sus corrientes, una teoría deontológica de la Revolución, es decir, una teoría del derecho a

Otra circunstancia que nos animó a tener en cuenta la alternativa de contar con un segundo grupo de discusión fue la gran dificultad que supone coordinar a distintas personas

que hasta que llegue el tiempo en que su regia planta ; | pise el hispano suelo... que hasta que el

Pero la realidad se impone por encima de todo; la misma Isidora es consciente del cambio: «Yo misma conozco que soy otra, porque cuando perdí la idea que me hacía ser señora, me