I. ID E N T IF IC A C IÓ N D E L C U R S O :
A P R E C IA C IÓ N D E L A S A R T E S
O R G A N IS M O A C A D É M IC O :
F a c u lta d d e M e d ic in a V e te rin a ria y Z o o te c n ia
P ro g ra m a E d u c a tiv o : L ic e n c ia tu ra d e M é d ic o V e te rin a rio
Z o o te c n is ta
Á re a d e D o c e n c ia : M e to d o lo g ia C ie n tific a y A p o y o s T é c n ic o s
A p ro b a c ió n p o r lo s H .H .
C o n s e jo s A c a d é m ic o y d e
G o b ie rn o
F e c h a : 2 8 /0 8 /1 3
P ro g ra m a e la b o ra d o p o r:
L A P . Y u rik o E liz a b e th R o ja s M o riy a m a
M . e n B . C . A n a D o lo re s D ía z d e la V e g a M a rtín e z
.
F e c h a d e e la b o ra c ió n : 0 3 /0 8 /2 0 1 0
R e v is ió n :
M V Z . M A . C a ro lin a V á z q u e z G u a d a rra m a
F e c h a d e re v is ió n : 2 8 /0 6 /1 3
C la v e
H o ra s d e
te o ría
H o ra s d e
p rá c tic a
T o ta l d e
h o ra s
C ré d ito s
T ip o d e
U n id a d d e
A p re n d iz a je
C a rá c te r d e
la U n id a d d e
A p re n d iz a je
N ú c le o d e
fo rm a c ió n
M o d a lid a d
L 4 3 7 2 1
2
2
4
6
T e ó ric o
-p rá c tic o
O p ta tiv o
B á s ic o
P re s e n c ia l
P re rre q u is ito s : N in g u n o
U n id a d d e A p re n d iz a je A n te c e d e n te
: N in g u n a
U n id a d d e A p re n d iz a je C o n s e c u e n te :
N in g u n a
II. P R E S E N T A C IÓ N
D e d ic a r u n e s p a c io e n la c u rríc u la a l a n á lis is y re fle x ió n d e la s m a n ife s ta c io n e s a rtís tic a s , re s u lta d e v ita l im p o rta n c ia p a ra la
fo rm a c ió n h u m a n ís tic a d e c u a lq u ie r fu tu ro p ro fe s io n is ta , q u e s e e n c u e n tre d e s a rro lla n d o e l c o n o c im ie n to d e n tro d e l á m b ito
u n iv e rs ita rio .
D e b id o a la s c a ra c te rís tic a s d e l p ro g ra m a ; s e c o n s id e ra q u e d ic h a u n id a d d e a p re n d iz a je n o tie n e m a te ria s a n te c e d e n te s n i
c o n s e c u e n te s , p o r c u y a ra z ó n s e rá p e rtin e n te a n a liz a r la in fo rm a c ió n d e s d e u n a p o s tu ra re la tiv iz a n te ; q u e s i b ie n v a d e lo
g e n e ra l a lo p a rtic u la r, c o n e l e s tu d io y a n á lis is d e c o n c e p to s b á s ic o s y d e m o m e n to s h is tó ric o s re le v a n te s , c o n a te n c ió n a lo s
c a m b io s d e lo s p a ra d ig m a s q u e h a n m a rc a d o la h is to ria d e la c u ltu ra y la s a rte s . E l d is c e n te m e d ia n te u n p ro c e s o d e re fle x ió n
p o d rá re a liz a r u n a n á lis is c rític o d e la s a rte s , e n re la c ió n c o n s u c o n te x to s o c io c u ltu ra l.
E l c u rs o s e d is e ñ a , p a ra d e s p e rta r e l in te ré s e in q u ie tu d e s d e lo s a lu m n o s d e la L ic e n c ia tu ra e n M e d ic in a V e te rin a ria
Z o o te c n is ta , p o r lo q u e e s to d e te rm in a e n g ra n m e d id a e l p e rfil d e a c c e s o a la in fo rm a c ió n c u ltu ra l y a rtís tic a , c o n d in á m ic a s d e
tra b a jo in d iv id u a l y g ru p a l.
L a o b s e rv a c ió n y e l e s tu d io d e la s o b ra s a rtís tic a s , te n d rá u n á m b ito u n iv e rs a l, s in d e s c a rta r la s o b ra s a rtís tic a s y c u ltu ra le s
re la c io n a d a s c o n e l d e s a rro llo y d e s e m p e ñ o d e l M V Z , y a q u e s e c o n s id e ra q u e la c u ltu ra y la s a rte s s o n d e d o m in io
c o s m o p o lita , y a q u e s o n p a rte d e l d e s a rro llo d e la h is to ria d e l h o m b re .
E l d is c e n te te n d rá q u e a d q u irir c o n d u c ta s d e a p re c ia c ió n , s e n s ib ilid a d y d e c rític a d e la s m a n ife s ta c io n e s a rtí s tic a s y e s té tic a s
III. L IN E A M IE N T O S D E U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E
D O C E N T E D IS C E N T E
C o m u n ic a r lo s lin e a m ie n to s y p ro g ra m a
D e s a rro lla r e s tra te g ia s d e e n s e ñ a n z a -a p re n d iz a je .
F o m e n ta r la in v e s tig a c ió n a rtís tic a .
In c e n tiv a r a s is te n c ia a e v e n to s a rtís tic o s y c u ltu ra le s .
C u m p lir c o n R e g la m e n to In te rn o d e la F a c u lta d d e M e d ic in a
V e te rin a ria y Z o o te c n ia .
E la b o ra r y E n tre g a r tra b a jo s a c a d é m ic o s .
P a rtic ip a r a c tiv a m e n te d e la u n id a d d e a p re n d iz a je .
P ro p o n e r c a m b io s d e d in á m ic a d e c la s e d e s e r n e c e s a rio .
A s is tir a e v e n to s a rtís tic o s y c u ltu ra le s .
P a rtic ip a r d e la in v e s tig a c ió n y d e lo s d e b a te s d o c e n te s .
C u m p lir c o n R e g la m e n to In te rn o d e la F a c u lta d d e M e d ic in a
V e te rin a ria y Z o o te c n ia
IV . P R O P Ó S IT O D E U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E
Q u e e l d is c e n te d e s a rro lle in te ré s e n e l fe n ó m e n o a rtís tic o , b a s a d o e n la s e s tru c tu ra s d e l c o n o c im ie n to in te le c tu a l, c o n
m é to d o s d e e n s e ñ a n z a – aprendizaje, que incentiven las capacidades cognoscitivas.
V . C O M P E T E N C IA S G E N É R IC A S
a ) R e la tiv iz a r
b ) R e fle x io n a r
c ) O rg a n iz a r
d ) D ife re n c ia r
e ) C o m p re n d e r
f) A rg u m e n ta r
g ) In v e s tig a r
h ) In te rre la c io n a r d is c ip lin a s
i) R e c o n o c e r
j) E x p re s ió n a rtís tic a
V I. Á M B IT O S D E D E S E M P E Ñ O P R O F E S IO N A L
V II. E S C E N A R IO S D E A P R E N D IZ A J E
A u la , m u s e o s , c in e s , te a tro , c o n c ie rto s , o b ra s y m a n ife s ta c io n e s a rtís tic a s u r b a n a s , o b ra s y m a n ife s ta c io n e s a rtís tic a s ru ra le s .
V III. N A T U R A L E Z A D E L A C O M P E T E N C IA
C o m p le jid a d c re c ie n te .
IX . E S T R U C T U R A D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E
Unidad Sintáctica
Unidad Semántica
Unidad pragmática
Juicio de valor Artistas y su impacto en las
artes Teoría de la sensibilidad
Belleza
Artistas que enfatizan el espiritu y el cuerpo animal,
como soporte formal
Necesidad del arte
Estética El arte y la vida cotidiana
Tendencia
Magia, rito y representación Arte y vida cotidiana
Cambio de paradigmas y su contexto
Mimésis El goce estético
El Collage
Conceptos básicos
Antecedentes
X I. D E S A R R O L L O D E L A U N ID A D D E A P R E N D IZ A J E
U N ID A D D E C O M P E T E N C IA I E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA
C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s
S IN T Á C T IC A
R e c o n o c e r e l a rte y s u n a tu ra le z a , a fin
d e d is c rim in a r e l h e c h o a rtís tic o d e l
c o tid ia n o
T e ó ric o s d e re c o n o c im ie n to
d e a p lic a c ió n .
C o n c e p to fo rm a l d e A rte
C o n c e p to s g e n e ra le s d e la e s té tic a
E le m e n to s
e s tru c tu ra le s d e la o b ra J u ic io c rític o (v a lo r)
C o g n itiv a s
R e fle x iv a s
C o m p re n s iv a s
D ia lé c tic a
1 . C rític a
2 . P a rtic ip a c ió n
3 . C u rio s id a d
4 . In c e rtid u m b re
5 . L ib e rta d
6 . C re a tiv id a d
7 . P ro p o s itiv a
8 . R e s p o n s a b ilid a d
9 . D in a m is m o
E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S :
P ro c e d im e n ta le s
O rg a n iz a tiv a s
D e p u e n te s
R E C U R S O S R E Q U E R ID O S :
B ib lio g ra fía ; m a n ife s ta c io n e s a rtís tic a s
T IE M P O D E S T IN A D O
1 2 h o ra s
C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O . E V ID E N C IA S
D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S
T o m a n d o c o m o re fe re n c ia e l c o n c e p to d e a rte , v a lo ra r la s
m a n ife s ta c io n e s p o p u la re s d e l
c o n te x to s o c ia l a c tu a l
E la b o ra c ió n d e l re p o rte c o n s id e ra n d o m ín im o 3 e je m p lo s
c o m p a ra d o s
R e p o rte
In v e s tig a r e l c o n c e p to d e e s té tic a
d e s d e la p e rs p e c tiv a c lá s ic a
(P la tó n ) a s u ru p tu ra (F .
N ie tz s c h e )
E la b o ra c ió n d e l re p o rte d e in v e s tig a c ió n c o n u n m ín im o d e 3
fu e n te s d e re fe re n c ia
E la b o ra c ió n d e u n fo rm a to p a ra a p lic a r e n c u e s ta s c o n b a s e e n la
in fo rm a c ió n d e e s ta u n id a d
A p lic a c ió n d e e n c u e s ta s a u n m ín im o d e 1 0 in d iv id u o s E n c u e s ta s
E x a m e n d e e v a lu a c ió n C a lific a c ió n d e e x a m e n a e s c a la 0
-1 0 0
U N ID A D D E C O M P E T E N C IA II
E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA
C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s
S E M Á N T IC A
E x a m in a r la e v o lu c ió n d e l a rte a
tra v é s lo s p rin c ip a le s h ito s
h is tó ric o s y s u s o b ra s
re p re s e n ta n te s , c o n e l fin d e
id e n tific a r e l e s ta d o d e la s
c o s tu m b re s y e l e s ta d o d e l e s p íritu
e n e l m o m e n to .
P re h is to ria y M e d io O rie n te G re c ia , d e l d e s p e rta r a l re in o d e
la b e lle z a
R o m a , a u g e im p e ria l,
C ris tia n is m o p rim itiv o y B iz a n c io : M e d io e v o : L a Ig le s ia m ilita n te y
triu n fa n te
R e n a c im ie n to e n Ita lia , F lo re n c ia
y V e n e c ia B a rro c o
L a e d a d d e la R a z ó n y ru p tu ra
d e la tra d ic ió n
T e n d e n c ia s d e l s ig lo X X
C o g n itiv a s
R e fle x iv a s
C o m p re n s iv a s
A rg u m e n ta tiv a s
1 . C rític a
2 . P a rtic ip a c ió n
3 . C u rio s id a d
4 . L ib e rta d
5 . C re a tiv id a d
6 . P ro p o s itiv a
7 . R e s p o n s a b ilid a d
8 . D in a m is m o
E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S :
P ro c e d im e n ta le s
O rg a n iz a tiv a s
D e p u e n te s
R E C U R S O S R E Q U E R ID O S: E q u ip o s d e p ro y e c c ió n d e im á g e n e s .
C o m p u ta d o ra
C a ñ ó n
T IE M P O D E S T IN A D O:
C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O II. E V ID E N C IA S
D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S
E l a lu m n o te n d rá ju ic io d e v a lo r
s in tá c tic o y p ra g m á tic o .
V in c u la c ió n e n tre te o ría y la p rá c tic a ; p a rtic ip a c ió n e n c la s e y
v is ita s a m u s e o s E x a m e n v is u a l
In v e s tig a r lo s h e c h o s h is tó ric o s q u e s e p re s e n ta ro n e n c a d a
é p o c a a tra ta r e n c a d a s e s ió n
P re s e n ta r a n te e l g ru p o la in v e s t ig a c ió n e n m e s a s d e d is c u s ió n E x p o s ic ió n o ra l
E le g ir u n a o b ra c a ra c te rís tic a d e c a d a é p o c a p o r e q u ip o y
d e s e n tra ñ a r lo s s ím b o lo s q u e
c a ra c te riz a n a s u é p o c a
P re s e n ta c ió n a n te e l g ru p o , d is c u s ió n y re d a c c ió n d e la s
c o n c lu s io n e s R e p o rte d e d is c u s ió n
U N ID A D D E C O M P E T E N C IA III E L E M E N T O S D E C O M P E T E N C IA
C o n o c im ie n to s H a b ilid a d e s A c titu d e s / V a lo re s
P R A G M Á T IC A
D is tin g u ir d iv e rs a s m a n ife s ta c io n e s
a rtís tic a s y s u s b a s e s e s té tic a s c o n
o b je to d e d e s a rro lla r u n c rite rio
p e rs o n a l d e a p re c ia c ió n
B a s e s g e n e ra le s y
te n d e n c ia s p rin c ip a le s d e : P in tu ra
A rte s e s c é n ic a s : D a n z a y T e a tro M ú s ic a
L e n g u a je c in e m a to g rá fic o
C o g n itiv a s
R e fle x iv a s
C o m p re n s iv a s
A rg u m e n ta tiv a s
1 . C rític a
2 . P a rtic ip a c ió n
3 . C u rio s id a d
4 . L ib e rta d
5 . C re a tiv id a d
6 . P ro p o s itiv a
7 . R e s p o n s a b ilid a d
8 . D in a m is m o
E S T R A T E G IA S D ID Á C T IC A S: A s is te n c ia a d iv e rs o s
e v e n to s a rtís tic o s R e p ro d u c c ió n a u d io P ro y e c c ió n d e v íd e o s R e fle x ió n d e c o n c e p to s
R E C U R S O S R E Q U E R ID O S :
E x p o s ic ió n d e d ia p o s itiv a s T e x to s s e le c to s
E x p o s ic ió n d e v íd e o s P iz a rró n
R e p ro d u c to r d e a u d io
T IE M P O D E S T IN A D O :
C R IT E R IO S D E D E S E M P E Ñ O III E V ID E N C IA S
D E S E M P E Ñ O P R O D U C T O S
P re s e n c ia r e v e n to s
a rtís tic o s , e x p o s ic io n e s y
c o n c ie rto s
A s is te n c ia a lo s e v e n to s R e p o rte d e a p re c ia c ió n p e rs o n a l
E la b o ra c ió n d e u n m a p a
c o n c e p tu a l o e x p o s ic ió n o ra l
q u e c o rre s p o n d a a la
e x p lic a c ió n ín te g ra d e u n a
o b ra d e a rte e le g id a p o r e l
a lu m n o
P re s e n ta c ió n O ra l
P re s e n ta c ió n d e l c a rte l
E x p o s ic ió n
C a rte l
X II. E V A L U A C IÓ N Y A C R E D IT A C IÓ N :
a ) E x á m e n e s e s c rito s 4 0 % .
b ) P o rta fo lio s 1 5 %
B IB L IO G R A F ÍA C O M P L E M E N T A R IA.
S e e n c u e n tra lo c a liz a d a fís ic a m e n te e n la s B ib lio te c a s : C e n tra l, F a c u lta d d e A rte s , F a c u lta d e H u m a n id a d e s y F a c u lta d d e
C ie n c ia s P o lític a s
1 . A c h a , J u a n . (1 9 9 4 ) E x p re s ió n y a p re c ia c ió n a rtís tic a. T rilla s . M é x ic o . IS B N : 9 6 8 2 4 5 0 2 1 7
2 . A n a le s d e l In s titu to d e In v e s tig a c io n e s E s té tic a s . V o lu m e n X X X IIII, n ú m e ro 9 9 , o to ñ o d e 2 0 1 1 . E d ic ió n e le c tró n ic a IS S N 1 8 7 0 -3 0 6 2 , E d ic ió n im p re s a IS S N 0 1 8 5 -1 2 7 6
3 . B a z in , G . (1 9 8 8 ) H is to ria d e l A rte : D e la p re h is to ria a n u e s tro s d ía s . 7 ª e d ic ió n . E d ic io n e s O m e g a . B a rc e lo n a , E s p a ñ a .
IS B N : 9 7 8 8 4 2 8 2 0 2 9 1 6
4 . D o rfle s , G illo . (2 0 0 1 ) E l d e v e n ir d e la s a rte s. F o n d o d e C u ltu ra E c o n ó m ic a . M é x ic o . IS B N : 9 6 8 -1 6 -0 9 2 7 -1
5 . E rn e s t G o m b ric h , (2 0 0 3 ). L a h is to ria d e l a rte , D e b a te . IS B N : 9 7 8 8 4 8 3 0 6 0 4 4 5
6 . F is c h e r, E . (1 9 9 3 ). L a n e c e s id a d d e l A rte . P la n e ta , B a rc e lo n a . IS B N : 9 7 8 8 4 2 9 7 0 8 3 5 6
7 . F lo re s -G ó m e z -R e y e s -S ie rra , (2 0 0 1 ). A p re c ia c ió n d e la s a rte s , M é x ic o , C E C S A . IS B N : 9 7 0 2 4 0 0 6 2 7
8 . L a w re n c e , (1 9 9 6 ). E l e s p a c io d e E in s te in y e l C ie lo d e V a n G o g h , L e s h a n e d . G e d is a B a rc e lo n a . IS B N : 8 4 7 4 3 2 2 2 6 X
9 . R u b e rt d e V e n tó s , (1 9 8 9 ). T e o ría d e la s e n s ib ilid a d X a v ie r e d . P e n ín s u la 1 9 8 9 . IS B N : 9 7 8 -8 4 -8 3 0 7 -7 9 6 -2
1 0 . S á n c h e z V á z q u e z , A d o lfo . (1 9 9 7 ) T e x to s d e E s té tic a y te o ría d e l a rte . U N A M . M é x ic o . IS B N : 9 7 8 -9 6 8 -3 6 -5 8 5 2 -0
