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Empatía, habilidades de colaboración interprofesional y aprendizaje médico permanente en residentes españoles y latinoamericanos que inician los programas de formación médica especializada en España Resultados preliminares

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Academic year: 2020

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Tabla 1 Análisis descriptivo de las escalas de empatía, trabajo colaborativo interprofesional y aprendizaje  perma-nente en médicos residentes
Tabla 2 MANOVA y tama˜ no de efecto para la medición de la empatía, las habilidades de trabajo colaborativo interprofesional, y el aprendizaje médico permanente en residentes (n = 156)

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