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Aceptación de herramientas de evaluación basadas en móvil por docentes en contextos de educación superior

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Academic year: 2020

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Figura 2.1: Tecnolog´ ıa y el aprendizaje - Principales conceptos que vinculan la tec- tec-nolog´ıa y el aprendizaje desde una perspectiva hist´ orica
Figura 2.2: Kahoot! una herramienta de respuesta del estudiante. - Imagen pro- pro-mocional de la interfaz de Kahoot! y su capacidad multidispositivo
Figura 2.3: Principales teor´ ıas de aceptaci´ on tecnol´ ogica - Distribuci´ on por a˜ nos de las principales teor´ıas sobre aceptaci´ on de tecnolog´ıa
Figura 2.4: Modelo te´ orico UTAUT - Relaci´ on de constructos y variables modifica- modifica-doras propuestas por UTATU.
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