Aplicación de un cd multimedia de energías convencionales y renovables en la enseñanza universitaria y de secundaria

Volviendo a la jurisprudencia del Tribunal de Justicia, conviene recor- dar que, con el tiempo, este órgano se vio en la necesidad de determinar si los actos de los Estados

De hecho, a pesar de que la Ley 54/97 del Sector Eléctrico marcaba una meta de energías renovables para 2010 (que no se ha alcanzado) y que la Directiva Europea 2009/28/CE fijaba un

• Las suscripciones a plataformas de contenidos audiovisuales OTT (que incluyen Amazon Prime Video, Netflix, HBO y Disney+) alcanzaron los 18,9 millones de abonados..

Las empresas necesitan técnicos especializados y para ello necesitan conocer el entorno energético actual y las características y situación de las principales

La vida real, no obstante, proporciona la certidumbre de que, en multitud de ocasiones, el interés de cada uno se satisface con el concurso propio y de otro u otros portadores

Es por esto que se propone la creación de una norma que obligue a la autoridad educativa estatal a incluir el equipamiento de paneles solares para la generación de energía eléctrica

• Conocer las tecnologías más importantes para la utilización de los principales recursos energéticos renovables: energía solar, eólica y biomasa. Ser capaz de

Durante los años recientes, y mayoritariamente a consecuencia del desarrollo de pro- yectos de energías renovables no convencionales (ERNC) en el norte del país, hemos