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El perfil del alumnado repetidor y no repetidor en una muestra de estudiantes españoles y latinoamericanos: un estudio sobre los determinantes de sus logros académicos

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Academic year: 2020

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Figura 1: Factores propuestos para explicar los resultados académicos con las variables utilizadas en el estudio
Tabla 1: Características socio-demográficas referidas al alumnado expresadas en fre- fre-cuencias y porcentajes (entre paréntesis)
Tabla 2: Características socio-demográficas de las familias expresadas en frecuencias y porcentajes (entre paréntesis)
Tabla 3: Resultados de los análisis discriminantes para ambos grupos, empleando como variable criterio el hecho de haber o no repetido algún curso, y como variables independientes las asociadas al rendimiento académico

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