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Desarrollo y evaluación de las inteligencias lingüística y musical del niño en Educación Infantil según el modelo de Gardner

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Tabla 1: Inteligencias y áreas cerebrales involucradas  Inteligencias  Áreas primarias involucradas
Tabla 3: Coeficientes de concordancia estrictos (B N ) y ponderados (B W N ) de Bangdiwala
Figura 1: Representación de la magnitud de los coeficientes ponderados en las cuatro
Tabla 4: Acuerdos observados en importancia
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