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En sus inicios Salovey y Mayer 1990 definen la inteligencia emocional como una habilidad que nos ayuda a dirigir o gestionar tanto las emociones como los sentimientos,

La integración de estos conceptos nos lleva a reafirmar que educar en el optimismo supone educar niños felices, que experimenten emociones positivas, pero también

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Por otro lado, en el ámbito artístico haciendo referencia al objetivo (b) utilizar la expresión (educación) artística como medio de expresión y creación, cabe

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