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Incidencia de una secuencia didáctica sobre los modelos históricos de la ley de boyle en las concepciones de naturaleza de la ciencia (NdC) en profesores en formación de ciencias

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Figura 1. Enseñanza de la NdC
Figura 3. Elementos de un informe científico
Figura 5. Aparato diseñado por Gasparo Berti
Figura 6. El montaje experimental de Torricelli
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