Investigación: marcos, conceptos y herramientas
• Las fuentes de la investigación
Las fuentes de la investigación
Son los instrumentos de que nos valemos para estudiar un objeto, son los elementos que posibilitan obtener los datos necesarios para el desarrollo de la investigación.
Clasificación según su origen y formato
Libros: novela, poesía, teatro, ensayo, cartas,
autobiografías, libros filosóficos, científicos, técnicos, estadísticos, actas de congresos, atlas.
Obras de referencia: diccionarios,
Fuentes: clasificación según origen y formato
Manuscritos y material inédito: manuscritos de
autores famosos, tesis de doctorado, informes de
investigación, monografías, escritos inéditos.
Impresos: programas, folletos, mapas, cartas,
tablas.
Fuentes: clasificación según origen y formato
Documentos gubernamentales: constituciones,
leyes, decretos, ordenanzas, actas de sesiones
legislativas, censos, discursos y escritos
presiden-ciales y de funcionarios, informes de agencias y
departamentos oficiales, juicios de la corte.
Fuentes: clasificación según origen y formato
Obras artísticas: pinturas, esculturas (originales o
reproducciones), obras de arquitectura (edificios o
reproducciones), música (impresa, ejecutada en
vivo, grabada), textiles, gráfica, fotografías.
Fuentes: clasificación según origen y formato
Comunicaciones orales: cursos, seminarios, clases
teóricas, conferencias.
Comunicaciones personales: cartas, entrevistas,
conversaciones.
Fuentes: clasificación según origen y formato
Patentes: Registros y descripciones
de inventos patentados.
Experiencias de laboratorio:
experimentos, ensayos,
observaciones, mediciones.
Las fuentes de la investigación
Clasificación según su relación con el objeto de
estudio y con el investigador:
Primarias o de primera mano
Secundarias o de segunda mano
Fuentes: clasificación según la relación con el objeto
Primarias o de primera mano
La relación entre la fuente y el objeto de estudio es directa o la fuente constituye el objeto de estudio en sí misma.
Entre los datos en bruto y el
Secundarias o de segunda mano
Cuando se trata de algo que otra persona dice acerca del objeto de estudio.
Cuando entre los datos en bruto y el investigador interviene la interpretación de una segunda persona.
Contienen datos o informaciones reelaborados o sintetizados.
Terciarias o de tercera mano
Cuando una tercera persona interpreta lo que dice una segunda sobre el objeto de estudio.
Contienen información sobre fuentes secundarias y remiten a ellas.
Son parte de la sección de referencias de una biblioteca.
El objeto de estudio es lo que en general
determina la naturaleza de la fuente
Ejemplos:
Tema: el tratamiento parlamentario del aborto.
Fuentes primarias:
las actas de sesiones del
Congreso, las grabaciones de los discursos de los
legisladores.
Fuentes secundarias:
los artículos aparecidos en
un periódico comentando el tratamiento
parlamentario del tema.
El objeto de estudio determina la naturaleza de la fuente
Ejemplos:
Tema: el estilo en la obra narrativa de Julio Verne.
Fuentes primarias:
las novelas de Verne en
ediciones originales.
Fuentes secundarias:
las traducciones de las
novelas, los libros o artículos críticos acerca de la
narrativa de Verne.
El objeto de estudio determina la naturaleza de la fuente
Ejemplos:
Tema: la cloración admisible del agua potable.
Fuentes primarias:
muestreos, experimentos,
mediciones propias.
Fuentes secundarias:
informes de otros
investigadores.
Bibliotecas
Podemos distinguir dos tipos de biblioteca, de
acuerdo a la manera en que el investigador o el
lector toma contacto con los libros:
1. De acceso directo a los libros,
sin intervención del bibliotecario
2. De acceso a los libros por pedido,
De acceso directo a los libros, sin intervención del bibliotecario
No existe sala de lectura separada; el depósito de libros y las zonas de
lectura están conectados sin restricción.
El bibliotecario está para informar y orientar, no para alcanzar libros, y sólo necesita registrar los préstamos a domicilio.
El lector puede consultar infinidad de libros sin llenar ningún formulario de pedido ni esperar que se los alcancen.
La biblioteca necesita tener un ordenamiento mediante algún sistema, por ejemplo la Clasificación Decimal Universal.
El lector necesita conocer el sistema para encontrar lo que busca. No es imprescindible ir al fichero o computadora.
De acceso a los libros
por pedido al bibliotecario
La cantidad de libros que se pueden consultar está limitada por el pedido. Hay que llenar formularios por cada consulta.
Hay que esperar que el bibliotecario localice el libro y lo traiga, y hay también un trámite de devolución.
No se sabe qué libros contiene la biblioteca más que a través del fichero.
Si uno no conoce el libro tiene que guiarse solamente por el título.
Partes de una biblioteca
Sala de catálogo o ficheros: Tiene las fichas de todos los libros y terminales de computadora.
Sala de referencia: De libre acceso. Tiene diccionarios, enciclopedias, índices, bibliografías, necesarios para
saber qué material existe, esté o no en la biblioteca.
Partes de una biblioteca
Depósito o estantes de libros: Es el alma de la biblioteca; puede ser de libre acceso o no.
Sala o zonas de lectura:
En bibliotecas sin acceso directo al libro, está integrada a la sala de referencia o muy cerca de ella.
En bibliotecas con acceso directo al libro hay espacios distribuidos entre los estantes para lectura en el lugar.
Cómo encontrar lo que se busca
y ampliar la lista de fuentes
Definido el tema de investigación, la cuestión es cómo reunir una bibliografía lo más completa posible. Pasos a seguir:
• Ir a la biblioteca que se supone puede tener material sobre el tema en cuestión.
• Si existen bibliografías especializadas sobre el tema, será lo primero a consultar.
• Buscar por materia. Conviene hacer una lista de
palabras relacionadas con el tema (en varios idiomas). • Si hay ordenamiento por materia con un sistema de
clasificación bibliotecológico (por ejemplo la CDU), ver qué signaturas corresponden al tema y buscar bajo
• Consultar en la sala de referencia los índices de libros publicados sobre el tema y los índices de publicaciones periódicas para ver qué artículos se han escrito sobre el tema.
• Consultar, si hay, índices de tesis de doctorado.
• Una vez detectados por estos medios algunos libros o artículos sobre el tema, ver cuáles posee la biblioteca y consultar la bibliografía citada en ellos. Esto
ampliará muchísimo la lista.
• Con la nueva lista, buscar por autores y ver si la
biblioteca posee alguno de los libros. El catálogo por autor es más seguro que el de materias, pues la
• Si algunos de los libros que buscamos no están en esa biblioteca, podemos consultar ficheros centralizados (ficheros de otras bibliotecas por internet) para saber en cuál encontrarlos.
• Podemos repetir la búsqueda en otra biblioteca, y probablemente encontremos libros que aún no
habíamos registrado.
CAICYT
Centro Argentino de Información Científica y Tecnológica - CONICET
SISBI
Sistema de bibliotecas y de información - UBA
Anales del IAA
Instituto de Arte Americano, FADU-UBA
Biblioteca electrónica de ciencia y tecnología
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva
